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Aktuelles
Schuljahr 2023/24
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung 28.08.2023 |
| Bus fahren - ein Abenteuer? |
| Instrumentenvorstellung der Musikschule |
| Kl. 3a - Unser Getreideprojekt |
| Weihnachten in unserer Schule |
| Fasching in der 1c |
| Eine tolle Einschulung erlebten die 54 neuen Erstklässler am 28. August. Von ihrer neuen |
| Klassenlehrerin wurde jeder einzeln begrüßt und auf seinen Platz in der Aula begleitet. |
| Dort lernten sich die Kinder das erste Mal im Klassenverband kennen. Mit einem kleinen |
| Programm, was Frau Ahrens mit ihren Kindern der ehemaligen 2. Klasse in den letzten |
| Wochen des alten Schuljahres einstudiert hatte, wurden die Kleinen auf den neuen |
| Lebensabschnitt eingestimmt. Die Schulleiterin Frau Kaltenstein berührte anschließend |
| die Eltern und Angehörigen mit ihrer emotionalen Rede, so dass sich so mancher ein |
| Tränchen wegwischen musste. Dann wurden die Einschüler einzeln auf die Bühne zum |
| Klassenfoto gebeten. Mit der Klassenlehrerin ging es dann zum Ort der versprochenen |
| Überraschung - viele bunte Luftballons hingen an der Decke und wurden an jedes Kind |
| verteilt. Gemeinsam ließen sie diese auf Kommando der Schulleiterin unter Beobachtung |
| der Eltern fliegen. Willkommen in der Grundschule Lübz! |
| Bildergalerie |
| Am 4. September hatten die 1. Klassen besonderen Unterricht – die Busschule machte |
| Station in unserer Grundschule. Durchgeführt wurde sie von der Polizei und dem VLP. |
| Zuerst lernten die Kinder viel über das richtige Verhalten als Buskind, aber auch als |
| Fußgänger und Fahrradfahrer. Danach gab es viele praktische Übungen im Bus. |
| Bildergalerie G. Koch |
| Lehrerinnen und Lehrer der in unserer Schule integrierten Musikschule stellten den |
| Schülerinnen und Schülern der zweiten Klassen verschiedene Musikinstrumente vor. Mit |
| einem gemeinsam gespielten Musikstück stimmten sie die Kinder auf diese Stunde ein. |
| Neben Streich- und Zupfinstrumenten wurden auch verschiedene Blech- und |
| gezeigt. Interessiert verfolgten die Kinder den Ausführungen zur Geschichte und zum |
| Aufbau. Bei dem Lied "Die Affen rasen durch den Wald" sangen zum Abschluss alle |
| kräftig mit. |
| Bildergalerie |
| In den ersten Schulwochen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der Klasse 3a |
| fächerübergreifend mit dem Thema "Getreide". Einen ersten Einblick erhielten sie durch |
| Lernvideos. Sie staunten darüber, dass sogar der Mais zu unseren Getreidesorten gehört. |
| Auch alle anderen Sorten wie Weizen, Dinkel, Roggen und Gerste nahmen sie genauer |
| unter die Lupe. In Form einer Lernwerkstatt konnten sich alle entsprechendes Wissen |
| aneignen. Jeder fertigte sich dazu sein eigenes Lapbook "Vom Korn zum Brot" an. Im |
| Kunstunterricht gestalteten sie eine Windmühle. Der Höhepunkt dieses Projektes war |
| jedoch der Unterrichtsgang am 26.09.2023 zum Bäcker. In der Backstube der Bäckerei |
| Lau erwarteten der Bäckermeister Herr Karmoll und seine Kollegen die Kinder. |
| Jeder von ihnen bekam eine Schüssel mit entsprechenden Zutaten und durfte dann sein |
| eigenes Brot daraus kneten. Während der Teig ruhen musste, erklärte Herr Karmoll den |
| Schülerinnen und Schülern den Arbeitstag eines Bäckers. Bei der Erläuterung der |
| Getreidesorten staunte er über das Wissen der jungen Bäcker. Nachdem das Brot im |
| Ofen war begann eine Fragestunde, in der jedes Kind seine im Vorfeld vorbereiteten |
| Fragen stellen konnte und natürlich auch beantwortet bekam. |
| Am Ende des Schultages hatte jeder sein selbst hergestelltes Brot in der Hand. Einige |
| wollten sofort hineinbeißen, weil es so toll roch. |
| Vielen Dank an das Team der Bäckerei Lau für diese erlebnisreichen Einblicke! |
| Bildergalerie |
| Festlich geschmückt sieht unsere Schule immer zur Weihnachtszeit aus. Bereits im |
| Eingangsbereich steht ein riesiger Tannenbaum. In allen Klassen gibt es weihnachtliche |
| Fensterbilder, Lichterketten oder kleine Wichtelstuben. Jede Lehrerin hat sich für ihre |
| Klasse besondere Projekte einfallen lassen. |
| Während die dritten und vierten Klassen in diesem Jahr nach Parchim ins neue Theater |
| zum Weihnachtsmärchen fahren dürfen, besuchten die ersten und zweiten Klassen das |
| Parchimer Kino und schauten sich den Film "Ein Junge namens Weihnacht" an. |
| Wie jedes Jahr kam am 6. Dezember auch der Nikolaus bzw. seine Vertretung, die |
| Weihnachtselfe, in die Schule und brachte jeder Klasse ein paar Naschereien. So wird |
| von Tag zu Tag die Freude auf das Weihnachtsfest ein bisschen größer. |
| Bildergalerie |
| Faschingsfeier der Klasse 1 c |
| Am 30. Januar haben wir Fasching gefeiert. Es gab ein leckeres Büfett, gute Laune, tolle |
| Kostüme, viel Musik, abwechslungsreiche Spiele und kreative Stationen. Ein herzliches |
| Dankeschön an den Elternrat für die Vorbereitung und Unterstützung bei der |
| Durchführung. G. Koch |
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Schuljahr 2022/23
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung 13. August 2022 |
| Verkehrserziehung Kl. 1 |
| Waldcrosslauf 5.10.2022 |
| Sind unsere Zähne alle gesund? |
| Überraschung am Nikolaustag |
| Theaterbesuch in Parchim |
| Lesefest 25.04.2023 |
| Waldolympiade 2023 |
| Das neue Schuljahr beginnt immer mit der Einschulung. So kamen am 13. August insgesamt |
| 57 neue Schülerinnen und Schüler, die in drei Klassen lernen werden, mit ihren Geschwistern, |
| Eltern und Großeltern zu den Feierstunden. Die Schulleiterin Doris Kaltenstein eröffnete |
| wie jedes Jahr die Einschulung mit einer kurzen Ansprache an die neuen Schulkinder und |
| deren Eltern. Auch einige Kinder der 4. Klasse begrüßten alle mit einem kleinen Programm. |
| Anschließend wurde jedes Kind namentlich aufgerufen und auf die Bühne gebeten - das war |
| für alle Kleinen besonders aufregend. Als Überraschung bekam dann jeder einen mit Gas |
| gefüllten Luftballon, den alle gemeinsam auf dem Schulhof mit einem langen Aaaaaa steigen |
| ließen. Die Eltern und Verwandten warteten schon auf diesen Augenblick, denn nun konnten |
| sie ihren Kindern endlich die Schultüte überreichen. |
| Bildergalerie |
| Gute zwei Wochen nach der Einschulung bekamen die Kinder der ersten Klassen schon |
| Besuch. Frau Sachse, Polizeihauptkommissarin und bei allen Kindern in unserer Schule schon |
| bekannt, wollte von den Erstklässlern wissen, wie man sich richtig im Straßenverkehr |
| verhält. Natürlich kannten die Kinder schon viele Regeln, die dann aber nochmals wiederholt |
| wurden. Außerdem lernten die Schülerinnen und Schüler an bestimmten Merkmalen, wie |
| man einen richtigen Polizisten erkennen kann. Welche Nummer muss man wählen, wenn es |
| einen Notfall gibt? Auch das wussten die meisten Kinder natürlich. |
| Im Anschluss gingen es noch zur Bushaltestelle. Dort wartete bereits ein erfahrener |
| Busfahrer. Herr Schünemann erklärte ihnen, wie sich richtig am Bus angestellt wird, wie man |
| richtig einsteigt und sich im Bus richtig verhält. Besonderes Augenmerk wurde dem "toten |
| Winkel" geschenkt. Anhand einer ausgelegten Plane konnten die Kinder auch aus der Sicht |
| des Busfahrers erkennen, dass dieser nicht immer alle sehen kann, sie an diesen Stellen |
| also besonders vorsichtig sein müssen. |
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| Kurz vor den Herbstferien war es mal wieder soweit - beim Waldcrosslauf konnten die |
| Mädchen und Jungen der vier Klassenstufen ihre Kräfte messen. Nachdem der Laufweg |
| gemeinsam abgegangen wurde, bereiteten sich alle Kinder mit einer kleinen Erwärmung |
| auf ihren Lauf vor. Entlang der markierten Route gaben alle Läuferinnen und Läufer ihr |
| Bestes, so dass es auch gar nicht lange dauerte, bis die ersten stolz ins Ziel einliefen. |
| Mit einer Medaille wurden die besten dann zwei Tage später geehrt. |
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| Ende Oktober bekamen alle Schüler und Schülerinnen der Grundschule Besuch von der |
| Zahnärztin. Nach zwei ausgesetzten Jahren wegen der Pandemie sollte der Zustand der |
| Zähne aller Kinder mal wieder erfasst werden. Frau Schrubbe und ihre Helferin zeigten |
| vorher natürlich das richtige Zähneputzen mit dem Kroko. Anschließend ging es zum |
| praktischen Üben in die Waschräume. Nach dem Erfassen des Zahnstatus der Kinder |
| bekamen diese eine Mitteilung an die Eltern mit und bekamen auch noch Zahnputzsachen |
| geschenkt. |
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| Am Nikolaustag wurde plötzlich durch die Sprechanlage der Schule gesagt, dass alle |
| Klassensprecher in die Aula kommen sollen, es warte eine Überraschung auf die Klassen. |
| Und wirklich, der Nikolaus hatte unsere Schule besucht und für alle Kinder kleine Geschenke |
| mitgebracht, die die Klassensprecher abholten. Diese Überraschung war natürlich gelungen. |
| Bildergalerie |
| Eigentlich wollten wir schon am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien gemeinsam ins |
| Theater nach Parchim fahren. Das fiel leider wegen Krankheit der Schauspieler aus. |
| Um so mehr konnten wir uns später im Januar noch darauf freuen. Am Mittwoch, den 18.1., |
| ging es dann los. Alle rund 240 Kinder stiegen morgens mit ihren Lehrerinnen in die Busse. |
| Allein die Busfahrt ist für einige Kinder schon sehr aufregend. Aber im Theater vor |
| Menschen zu sitzen, die selbst spielen, das hatten bisher nur Wenige gesehen. |
| "Der Schweinehirt", ein Märchen von Hans Christian Andersen, kam in diesem Jahr zur |
| Aufführung. Bis zum Schluss fieberten die Kinder mit, ob der Schweinehirt nun die Prinzessin |
| für sich gewinnen kann. Für alle war es ein ereignisreicher Vormittag. |
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| Am 23. April 2023 wurde deutschlandweit der UNESCO-Welttag des Buches gefeiert. |
| Da das Lesen zu den wichtigsten Kompetenzen zählt, die Kinder in der Schule erlernen, |
| veranstaltet die Grundschule Lübz alljährlich zeitnah ein Lesefest - so auch in diesem Jahr - |
| endlich ohne Einschränkungen - mit vielen Gästen und Helfern. |
| Heidi Müller und Heike Schneider fühlten sich für die Organisation wiederholt |
| verantwortlich und bewältigten diese riesige Aufgabe mit Bravour, denn alle Beteiligten |
| hatten an diesem Tag ihren Spaß. |
| Treffpunkt für alle war in der Aula. Die Kinder, Lehrer/innen, Gäste und Helfer/innen |
| wurden auf die kommenden Stunden eingestimmt. Schulleiterin Doris Kaltenstein packte wie |
| schon viele Jahre vorher ihren mitgebrachten Koffer aus und präsentierte ihren Schatz, der |
| schon viele Jahrzehnte im Besitz ihrer Familie war. Einige ältere Kinder wussten sogar noch |
| aus den letzten Jahren, welches dieser Bücher ihr Lieblingsbuch ist. |
| Dann begann die Auszeichnung der Lesekönige/ -königinnen der einzelnen Klassen, die bereits |
| ein paar Tage vorher ermittelt worden waren. Natürlich erhielten diese auch eine Urkunde |
| und ein kleines Präsent. |
| Dann ging das Lesefest richtig los. Für jede Klasse war ein Höhepunkt geplant und natürlich |
| hatten die Klassenlehrerinnen auch noch tolle Sachen für ihre Kinder vorbereitet. |
| So führten zwei erste Klassen einen Lesespaziergang im angrenzenden Waldgebiet "Neuer |
| Teich" durch. Vom Literaturhaus Rostock, mit dem unsere Schule eng zusammenarbeitet, |
| kamen die Autorin/ Illustratorin Anke Ortlieb sowie die Illustratorin Britta Matthies extra |
| nach Lübz, um von ihnen selbst geschriebene bzw. illustrierte Bücher den Kindern |
| vorzustellen. Weitere Buchvorstellungen und die Stempelwerkstatt übernahmen zwei |
| ehemalige Kolleginnen, die uns an diesem Tag eine große Hilfe waren. |
| Auch an einer "Weltreise" in die Welt berühmter Dichter sowie an einer Gedichtralley |
| konnten die Kinder teilnehmen. |
| Eingebunden war auch das Lübzer Mehrgenerationenhaus. Hier gab es für die zweiten |
| Klassen zunächst eine Buchlesung. Anschließend konnten die Kinder von zu Hause |
| mitgebrachte Bücher gegen andere Bücher eintauschen, um wieder neuen Lesestoff zu haben. |
| Etwas ganz Besonderes erlebten aber einige Kinder aus den 4. Klassen. Florian Hoeft hatte zu |
| sich in die Buchhandlung eingeladen. Damit die Schüler/innen sein Geschäft näher kennen |
| lernen, hat er sie auf eine kleine Entdeckungsreise geschickt. Die Antworten auf die von ihm |
| aufgestellten Fragen waren in den verschiedensten Ecken zu finden. Zum Abschluss schenkte |
| er jedem Kind der 4. Klassen das Buch "Volle Fahrt ins Abenteuer" von Katharina Reschke und |
| Timo Grubing sowie nützliche Sachen für die Schule. |
| Eine Woche später wurden durch eine Jury die besten Leser der einzelnen Klassenstufen |
| ermittelt. Die Schüler/innen bekamen einen Tag vorher einen altersgerechten Text, den sie |
| zu Hause bereits üben konnten. Geachtet wurde auf Lautstärke, Betonung (besonders bei |
| wörtlicher Rede), Blickkontakt mit den Zuhörern, angemessene Pausen und natürlich auf |
| Lesefehler. |
| Die herzlichsten Glückwünsche, eine Urkunde und einen Gutschein von der Buchhandlung |
| Hoeft verdienten sich aus Klasse 1: Dana Klara Pannwitz |
| Klasse 2: Greta Henke |
| Klasse 3: Anina July Werner |
| Klasse 4: Mia-Marie Mohr |
| Als beste Leserin der gesamten Grundschule wurde Greta Henke ermittelt. Sie erreichte |
| beim Vorlesen die volle Punktzahl. Eine tolle Leistung! |
| Im nächsten Jahr haben wieder alle die Chance, ihr Lesevermögen unter Beweis zu stellen. |
| Dann wird das Lesefest genau am Welttag des Buches, am 23. April, stattfinden. |
| Die Planungen laufen schon. |
| Am 6. Juni 2023 ging es für unsere drei vierten Klassen morgens in den Wald. Dort |
| erwartete sie die diesjährige Waldolympiade mit Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen des |
| Forstamtes Karbow. Im Laufe des Vormittags mussten sich unsere Viertklässler im |
| Klassenverband mit der vierten Klasse der Grundschule Passow und zwei vierten Klassen |
| der Förderschule Lübz messen. Bevor es dann aber für alle in den Wald ging, bekam jede |
| Klasse noch einen eigenen Tiernamen. Insgesamt sechs Stationen warteten auf die |
| Schülerinnen und Schüler. Entweder stellten sie ihre Kenntnisse rund um den Wald mit |
| seinen Bäumen und Bewohnern unter Beweis oder sie mussten mit drei Sprüngen versuchen, |
| so weit zu springen wie ein Waldtier mit nur einem einzigen Sprung. Es wurde aber auch die |
| Teamfähigkeit der Klassen beim Bau eines Würfels mit Stöcken und beim Holzstapeln |
| getestet. Für jede dieser Stationen gab es Punkte in Form von Holzstäbchen. Wer am Ende |
| des Tages die meisten Stäbchen in seinem Beutel gesammelt hatte, sollte die Olympiade des |
| Waldes in diesem Jahr gewinnen. |
| Jede unserer Klassen sammelte über 100 Punkte. Zum Schluss war die Freude am größten |
| bei der Klasse 4b unserer Grundschule. Sie erreichte mit 114 von 120 möglichen Punkten den |
| ersten Platz unter den sechs vierten Klassen. Die Schülerinnen und Schüler brachten voller |
| Stolz den Pokal - eine Holzplatte mit eingraviertem Eichhörnchen - mit zur Schule. |
| Herzlichen Glückwunsch auch an die Klassen 4a und 4c zu ihren sehr guten Leistungen bei der |
| Waldolympiade 2023! |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2021/22 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung 31.07.2021 |
| Klasse 2000 |
| Polizeipuppenbühne |
| Instrumentenvorstellung der Musikschule |
| Kleines Klassensportfest 4b |
| Wandertag nach Schwerin_4b |
| Weihnachten 2021 |
| Unser Lesefest 27.04.2022 |
| Waldolympiade 3.05.2022 |
| Auszeichnung der vorbildlichsten Schülerinnen und Schüler |
| Schwimmlager Juni 2022 |
| Erwartungsvoll und hübsch herausgeputzt kamen in diesem Jahr 62 Jungen und Mädchen mit |
| ihren Eltern, Geschwistern oder Großeltern zur Einschulungsfeier. Da Corona immer noch |
| unser Leben bestimmt, mussten auch an diesem Tag strenge Hygieneregeln beachtet werden. |
| Deshalb wurde bereits vor dem Eingang durch die Lehrer kontrolliert, ob die Gäste geimpft, |
| genesen oder getestet waren. Notfalls konnte ein Schnelltest noch nachträglich |
| vorgenommen werden. Begrüßt durch die neue Klassenlehrerin setzten sich die neuen |
| Schülerinnen und Schüler erstmalig als Klasse 1 vor die Bühne, während sich die Angehörigen |
| mit Abstand zu den anderen Familien in der Aula verteilten. |
| Nach den Begrüßungsworten der Schulleiterin Frau Kaltenstein machten Kinder der Klasse 4a |
| mit dem Lied "Juchhe ich bin ein Schulkind", gespielt auf Metallofonen, und einem passenden |
| Gedicht den Einschülern Lust aufs Lernen. Danach wurden die Kinder in kleinen Gruppen |
| durch die Klassenlehrerin auf die Bühne gebeten und von allen als Schulkind begrüßt. Leider |
| durfte kein Klassenbild ohne Mundschutz gemacht werden. Als kleine Überraschung bekam |
| jedes Kind im Anschluss einen mit Helium gefüllten Luftballon, an dem ein Adresskärtchen |
| der Schule hing. Diese Ballons wurden dann gemeinsam auf dem Schulhof fliegen gelassen. |
| Dann endlich gab es die Schultüten. |
| Insgesamt drei Mal wurde an diesem Tag die Einschulung an unserer Schule gefeiert. Drei |
| Mal zeigten die Kinder der Klasse 4a ihr kleines Programm. Vielen Dank euch allen und |
| natürlich der Klassenlehrerin Frau Czarnowsky dafür. Drei Mal stiegen auch die |
| Heliumballons auf. Welcher fliegt wohl am weitesten? Ob wir auch in diesem Jahr Post aus |
| Berlin oder Rostock bekommen mit dem Adresskärtchen unserer Schule und ein paar lieben |
| Grüßen darin? Bisher hat es jedes Jahr geklappt. |
| Nach eineinhalb Jahren durften wir in der Schule endlich wieder Frau Kierstein empfangen. |
| Sie ist Gesundheitsförderin beim Projekt "Klasse 2000 - stark und gesund in der Grundschule". |
| Es geht dabei um die Förderung der Gesundheit und um Prävention in den ersten vier Klassen. |
| Themen wie "gesund essen und trinken", "bewegen und entspannen", "sich selbst mögen und |
| Freunde haben", "Probleme und Konflikte lösen" sowie "kritisch denken und Nein sagen" |
| stehen im Vordergrund. Seit einigen Jahren nimmt unsere Schule an diesem Projekt teil und |
| die Kinder freuen sich auf diese Stunden. |
| Ende August kam Frau Kierstein wieder zu uns in die Klasse 4b. "Zusammen sind wir stark" - |
| das wollte sie uns dieses Mal beweisen. Mit Hilfe eines langen Seils mussten die Kinder |
| gemeinsam verschiedene geometrische Formen nachbilden, was erstaunlich gut klappte. |
| Ideen waren gefragt, als die Jungen und Mädchen auf immer kleiner werdendem Raum |
| einen Platz finden mussten. Vertrauen brauchten die Kinder anschließend, als sie mit |
| geschlossenen Augen von einem Mitschüler über den Spielplatz geführt wurden. Teamarbeit |
| hilft allen weiter und stärkt jeden Einzelnen - außerdem macht`s Spaß! |
| In einer anderen Stunde ging es um unseren Blutkreislauf. Wie stärken wir unser Herz? |
| Was können wir für unsere Kondition tun? Wir lernten, wie wir unseren Puls messen, wie hoch |
| unser Ruhepuls sein darf. Welchen Unterschied gibt es zwischen unserem Ruhepuls und |
| unserem Puls nach aktiver sportlicher Betätigung? Wir staunten nicht schlecht! Höhepunkt |
| dieser Stunde war jedoch, dass Frau Kierstein für jeden ein Stethoskop mitgebracht hatte. |
| So konnten wir unseren eigenen Herzschlag hören. |
| Ende August war die Polizeipuppenbühne bei den dritten und vierten Klassen zu Gast. |
| Nicht, wie wir es sonst kannten - persönlich mit Polizeibeamten, der Möwe Klara oder ähnlich. |
| Nein, dieses Mal lernten die Kinder in einer Online-Konferenz. Hauptthema war der Umgang |
| mit sozialen Netzwerken, deren Vor- aber auch Nachteile. Was sind persönliche Daten und |
| wie schütze ich sie? Wie verhalte ich mich beim Chatten? Wie kann ich mich vor |
| Cybermobbing schützen? Wie gehe ich richtig mit Online-Spielen um? Besteht Suchtgefahr |
| beim Umgang mit dem Internet? Die Kinder wurden möglichst oft in den Vortrag mit |
| einbezogen, indem sie mit Hilfe von Handzeichen ihre Meinung zeigen konnten, was sie auch |
| mit Begeisterung taten. Deutlich erkennbar war an diesem Vormittag, dass das Thema |
| "sozial media" bereitssehr viele Grundschüler interessierte und viele von ihnen schon |
| Erfahrungen damit sammeln konnten. |
| Ebenfalls Ende August kamen die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen in einen |
| besonderen Genuss. Bei der Instrumentenvorstellung der Musikschule "Johann Matthias |
| Sperger" wurde ihnen einiges geboten: Drei Musiklehrer gaben den Kindern Einblicke in |
| verschiedene Instrumentengruppen und spielten das ein oder andere Stück vor. |
| Herr Wiegand machte die Kinder mit den Blechblasinstrumenten Trompete, Waldhorn und |
| Posaune vertraut. Was lernten die Schülerinnen und Schüler dabei? Es gibt hohe und tiefe |
| Töne, unterschiedlich viele oder gar keine Ventile - und ohne Mundstück klingt eine Trompete |
| wie ein Elefant im Stimmbruch... |
| Im Anschluss ging Herr Schaake ausführlich auf den Aufbau der Gitarre ein und präsentierte |
| neben der klassischen auch E-Gitarre und -Bass. |
| Herr Schubert hatte für die Kinder die Blockflöte und ihre großen Schwestern - Altflöte und |
| Tenorflöte - dabei. Die Blockflöte kannten einige Kinder schon aus dem eigenen |
| Musikunterricht. Für großes Staunen sorgte zum Abschluss das große Cello, das Herr |
| Schubert anspielte, womit auch die Streichinstrumente noch einen Platz in der Vorstellung |
| fanden. |
| Verabschiedet wurden die Kinder mit dem Lied "Ein Männlein steht im Walde", wozu auch |
| gesungen und getanzt werden durfte. |
| Wir danken den Herren der Musikschule für die gelungene Veanstaltung! |
| F. v. Schwerin |
| Die meisten Kinder lieben Sport - wer nicht, muss einfach mitgerissen werden. So war es |
| auch am Vormittag des 17. September. Die Elternratsmitglieder der Klasse 4b hatten ein |
| kleines Klassensportfest vorbereitet. Los ging es mit traditionellen, aber lustigen |
| Kinderspielen wie Eierlauf und Sackhüpfen. Beim BINGO-Wettlauf machten alle begeistert |
| mit, ohne Ausnahme. Auch Dosenwerfen und Gummistiefelweitwurf kamen bei den Kindern |
| sehr gut an. Am Ende des Vormittags konnten sich die Kinder zwischen Ball übers Netz |
| und Fußball in der Soccer-Anlage entscheiden. Hier konnten sich alle nochmal richtig |
| auspowern. Auch der Bewegungsparcours war ein beliebter Zeitvertreib. Zur Erinnerung an |
| den bewegten Vormittag erhielten alle Kinder eine kleine Urkunde. |
| Herzlichen Dank an Herrn Wichmann, Herrn Dittrich und Frau von Pich Lipinski für die aktive |
| Unterstützung unseres kleinen Klassensportfestes. |
| M. Behnke, Kl.4b |
| Ende September ermöglichte und organisierte uns eine Mutti des Elternrates einen schönen |
| Tag in unserer Landeshauptstadt Schwerin. Lernen an einem anderen Ort - das bringt Spaß. |
| Früh morgens fuhren wir, die Klasse 4b, mit dem Bus zur SAS - Schweriner Abfallentsor- |
| gungs- und Straßenreinigungsgesellschaft. Zuerst schauten wir uns an, was mit dem ganzen |
| Bio-Abfall der Stadt passiert. Wir staunten nicht schlecht, als wir die großen Berge voller |
| Laub, Grünschnitt, Essensresten usw. sahen. Leider waren dort nicht nur biologisch |
| abbaubare Sachen drin, sondern auch Plastiktüten, alte Eimer und sonstiger Unrat, der |
| erstmal zeit- und kostenintensiv aussortiert werden muss. 18000 Tonnen Bio-Abfall können |
| jährlich in der Anlage zu frischem Kompost verarbeitet werden. Nebenbei entsteht noch |
| Strom, der viele Haushalte in Schwerin versorgt. |
| Danach schauten wir uns den Wertstoffhof der SAS an. In riesigen Containern werden hier |
| Sperrmüll, Elektroschrott, Altpapier und viele andere Dinge gesammelt, um diese weiter zu |
| verwerten. Das war schon interessant. Vor allem, weil wir in der Schule schon viel darüber |
| gehört und gelesen hatten. |
| Unser zweites Ziel an diesem Tag war die Stadt Schwerin selbst mit ihren Sehenswürdigkeiten. |
| Den Marstall, das Schloss mit dem Schlossgarten, den Marktplatz mit dem Denkmal Heinrich |
| des Löwen sowie den Dom schauten wir uns mit unserer Stadtführerin genauer an. |
| Viele Fotos wurden an diesem Tag geschossen, denn Ziel war es, Plakate zu diesem |
| Wandertag über Schwerin oder der SAS im Sachunterricht anzufertigen. Viele schöne und |
| informative Plakate können seitdem in der Schule bewundert werden. |
| M. Behnke |
| Und wiedermal war Weihnachten in diesem Jahr anders. Die ersten und zweiten Klassen |
| durften noch nie erfahren, wie schön und besinnlich es in der Schule zur Weihnachtszeit sein |
| kann. Corona! Wie letztes Jahr! Maske, Abstand, ewiges Händewaschen und keine Eltern, die |
| in der Schule umherwuseln, um mit den Kindern zu lesen, zu singen und zu basteln. |
| Trotz der angespannten Lage, auch der personellen, versuchten wir Lehrerinnen, den |
| Schülern und Schülerinnen ein wenig weihnachtliche Atmosphäre zu vermitteln. |
| Der Nikolaus hatte schon die Boosterimpfung weg, so durfte er wenigstens mit Abstand die |
| Schulkinder besuchen und seine kleinen Gaben unter den Weihnachtsbaum in der Aula legen. |
| Als die Klassensprecher diese dann abholen wollten, war er natürlich schon weg. Pech! |
| Aber die Klassenzimmer, sogar die Türen, waren hübsch geschmückt. Unter den in der |
| Schule aufgestellten Weihnachtsbäumen lag der Weihnachtsmann und schnarchte laut. |
| Schließlich standen die Weihnachtstage bevor, an denen er dann nicht mehr zum Schlafen |
| würde. kommen Überall gab es weihnachtliche Sachen zu entdecken. |
| Jährlich wird am 23. April der Welttag des Buches begangen. Diesen Anlass nutzt unsere |
| Schule immer, um ein Lesefest mit den Kindern zu feiern. Nach zweijähriger Coronapause |
| war es in diesem Schuljahr endlich wieder möglich. |
| Im Vorfeld wurden in jeder Klasse die Lesekönige/Leseköniginnen ermittelt. |
| Am 27. April war es dann soweit. Alle Schüler und Lehrer trafen sich morgens in der Aula. |
| Frau Müller, die fleißige Organisatorin des diesjährigen Festes, begrüßte alle Anwesenden |
| und zeichnete die Gewinner jeder Klasse mit einer Urkunde und einem kleinen Preis aus. |
| Herzliche Glückwünsche den Gewinnern! |
| Frau Kaltenstein, die Schulleiterin, erzählte noch aus ihrer Kindheit und zeigte den |
| Schüler/innen Bücher, die sie aus dieser Zeit noch hat und sie ihr Leben lang begleitet haben. |
| Danach gingen die Kinder zu ihren vorbereiteten Projekten. Dazu wurden auch |
| außerschulische Partner mit einbezogen. Die Schüler der Klasse 1 besuchten die |
| Stadtbibliothek. Frau Jarchow zeigte ihnen einen lustigen Film über einen Löwen, der nicht |
| schreiben konnte. Anschließend erfuhren die Kinder, was für einen Besuch der Bibliothek |
| wichtig ist, wie sie aufgebaut und organisiert ist. Danach durfte sich umgeschaut und |
| geforscht werden. |
| Die 2. Klassen besuchten Frau Buchholz im MGH. Auch sie hatte interessante Kinderbücher |
| herausgesucht, die sie den Kindern vorstellte. Danach bekam jeder die Möglichkeit, ein |
| mitgebrachtes Buch gegen ein anderes einzutauschen, um wieder neuen Lesestoff zu haben. |
| Die Kinder der 3. Klassen erfuhren von der Schriftstellerin und Illustratorin Kristina Andres, |
| die schon des Öfteren bei uns in der Schule zu Besuch war, Interessantes zur Entstehung |
| eines Kinderbuches. Einige lustige Geschichten, die sie selbst geschrieben hatte, stellte |
| sie vor. |
| Von den 4. Klassen durften einige Kinder in die Buchhandlung Hoeft gehen. Dort hatte Herr |
| Hoeft eine Rallye vorbereitet. Die Antworten zu den gestellten Fragen fanden die Kinder |
| an verschiedenen Stellen der Buchhandlung, so dass sie diese auch gleich besser kennen |
| lernen konnten. So manch einer fand dort wirklich interessante Sachen, die er noch |
| gebrauchen konnte. Zum Abschluss gab es für jedes Kind der beiden Klassen ein kostenloses |
| Buch aus der Reihe "Ich schenk dir eine Geschichte" sowie einen Gutschein, der in der |
| Buchhandlung eingelöst werden kann. Vielen Dank dafür Herr Hoeft! |
| Insgesamt war dieser Tag sehr abwechslungsreich und interessant für alle Kinder - endlich |
| mal wieder Normalität in der Schule! Vielen Dank allen Akteuren!!!!!! |
| Zum 1. Juni, dem Internationalen Kindertag, werden an unserer Schule jährlich die Kinder |
| in den Klassen gewählt, die sich am vorbildlichsten verhalten. Die Auszeichnung dieser |
| Schülerinnen und Schüler erfolgte auch in diesem Jahr in der Aula. Nachdem Frau |
| Kaltenstein, die Schulleiterin, mit den Kindern geklärt hatte, was denn eigentlich einen |
| vorbildlichen Schüler ausmacht, bat sie alle Gewählten nach vorn. Gemeinsam mit Frau |
| Schmidt, ihrer Stellvertreterin, überreichte sie ihnen eine Urkunde sowie eine Kleinigkeit |
| zum Naschen. Das war vielleicht eine Freude, denn die meisten wussten nicht, dass sie von |
| ihren Klassenkameraden gewählt wurden. Herzlichen Glückwunsch! |
| Zur diesjährigen Waldolympiade, organisiert vom Forstamt Karbow, traten drei Klassen aus |
| der Grundschule und der Schule Am neuen Teich gegeneinander an. Jagdmännisch wurden die |
| Kinder von den Mitarbeitern des Forstamtes begrüßt. |
| Dann ging es auch schon los in den Wald zu den verschiedenen Stationen. Dazu gehörten zum |
| Beispiel das Holzumstapeln und das Bäumebestimmen. An weiteren Stationen waren das |
| Wissen über Waldtiere gefragt, welches Fell welchem Tier gehört, wie die Losung einiger |
| Tiere aussieht, was und wie sie fressen, ihre Fußspuren und ihre Lebensweise. An einer |
| Slackline musste in Teamarbeit eine Hilfsleine gespannt werden, so dass jedes Kind allein |
| über die Slackline balancieren konnte. Überhaupt - in allen Stationen ging es um Teamarbeit, |
| denn allein konnte man nicht gewinnen. Am Ende zählte die Menge an kleinen Holzstäbchen, |
| die jede Gruppe an den Stationen erkämpfen konnte. Nach einem erlebnisreichen Vormittag |
| im Wald bei bestem Wetter gewann unsere Klasse 4b den diesjährigen Pokal. |
| Endlich war es soweit: Wir konnten wieder ins Schwimmlager fahren. Nachdem es am Montag |
| noch regnete, wir also in der Schule blieben, ging es ab Dienstag, den 21. Juni, mit allen |
| Kindern und Lehrern unserer Schule an die Broocker Badestelle. Mit insgesamt fünf |
| Schwimmlehrern gelang es, dass jedes Kind mindestens zweimal zum Schwimmkurs ins |
| Wasser kam, wer wollte, auch ein drittes Mal zum Freibaden. Zwischendurch bekam jedes |
| Kind von seinem Lehrer Aufgaben, die es erledigen musste, denn schließlich war ja Schulzeit. |
| Am Ende der Woche, also nach vier Schwimmlagertagen, konnten insgesamt 45 neue |
| Schwimmpässe ausgestellt werden: 14 Seepferdchen, 21 Bronze-, 6 Silber- und |
| 4 Goldabzeichen. Ein Riesenerfolg!!! |
| Schuljahr 2020/21 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung am 03.08.2020 |
| Schwimmlager im August |
| Herbstfest Klasse 3b |
| 60. Mathematikolympiade |
| Verkehrserziehung Kl. 1 |
| Polizeibesuch in Klasse 2 |
| Weihnachten 2020 |
| In diesem Jahr war die Einschulung der 56 neuen Schülerinnen und Schüler anders als in den |
| vergangenen Jahren. Unter strengen Hygieneauflagen bekam jede der drei ersten Klassen |
| ihre eigene kleine Einschulungsfeier. Nach kurzen einführenden Worten der Schulleiterin |
| Doris Kaltenstein zum Ablauf der Feier unter Coronabedingungen begrüßten elf Schülerinnen |
| und Schüler der Klasse 4a unter Leitung von Frau Ahrens mit einem kleinen Gedicht, passend |
| zu diesem besonderen Tag, die neuen Schulkinder. Das Singen war ihnen leider nicht erlaubt, |
| dadurch fiel dieser Programmteil ungewöhnlich kurz aus. Mit einer festlichen Rede hieß Frau |
| Kaltenstein dann die neuen Schulkinder herzlich willkommen. |
| Nachdem die Einschüler von ihrer Klassenlehrerin aufgerufen wurden, holten sie sich |
| gemeinsam ihre vorbereiteten Luftballons, um diese dann gemeinsam auf dem Spielplatz |
| steigen zu lassen - als Zeichen, dass sie jetzt als Klasse zusammengehören. Anschließend |
| überreichten die Eltern und Verwandten ihnen dann die lang ersehnten, gefüllten Schultüten. |
| Bilder Klasse 1a Bilder Klasse 1b Bilder Klasse 1c |
| Kurz entschlossen ging es für die 3. Klassen sowie einigen Schülern der 4. Klassen zu Beginn |
| des neuen Schuljahres an den Kritzower See ins Schwimmlager. Frau Schmidt führte den |
| Schwimmunterricht durch. Mit den Nichtschwimmern wurden zunächst Trockenübungen im |
| Sand gemacht, um die richtigen Beinbewegungen zu lernen. Dann konnten die Kinder diese |
| im Wasser mit den Schwimmnudeln üben. Bei den Kindern, die schon das Seepferdchen |
| hatten, kam es auf das Training der Ausdauer und die Armkraftentwicklung an. Es gab aber |
| auch Kinder, die bereits das Schwimmabzeichen in Bronze oder Silber hatten und für die |
| nächste Schwimmstufe übten. Obwohl wir leider nur an drei Tagen an den See fahren |
| konnten, legten 13 Kinder das Seepferdchen, 5 Kinder das Schwimmabzeichen in Bronze |
| und 1 Kind das Abzeichen in Silber ab. Herzlichen Glückwunsch! |
| Bildergalerie |
| Mitte Oktober trafen wir, die Kinder der Klasse 3b, uns mit unserer Lehrerin und einigen |
| Eltern in der Schule zum Wandertag. Nach dem Frühstück ging es los zum Kronsberg. |
| Unterwegs nutzten wir die Zeit zum Sammeln von Kastanien und Eicheln, um unser |
| Klassenkonto aufzubessern. In kurzer Zeit sammelten wir einige Säcke voll, denn der |
| Sturm in der vorigen Nacht ließ die Herbstfrüchte nur so purzeln. Am Kronsberg |
| angekommen packten wir unsere mitgebrachten Drachen aus und ließen sie steigen. Das |
| war ein toller Anblick! Dann bekamen wir langsam Hunger. Eine Mutti brachte uns warme |
| Würstchen und Brötchen, bevor wir wieder zur Schule zurück mussten. |
| Den Rest des Schultages nutzten wir, um mit den gesammelten "Fundstücken" schöne |
| Figuren zu basteln. |
| Mit den Kastanien, die einige fleißige Kinder in den Ferien gesammelt haben, konnten wir |
| insgesamt 645 kg Kastanien und 101 kg Eicheln abliefern und somit vielen Tieren im |
| bevorstehenden Winter helfen. |
| Bildergalerie |
| Wer traut sich an der Mathematikolympiade teilzunehmen? Diese Frage wurde wie auch |
| schon in den vergangenen Jahren in den 3. und 4. Klassen gestellt. Insgesamt meldeten |
| sich 14 Schülerinnen und Schüler zur Schulrunde an. Innerhalb von knapp 1,5 Stunden |
| mussten sie dann fünf teilweise recht umfangreiche Aufgaben bearbeiten, bei denen |
| es um logisches Denken und Begründen ging. Die Höchstpunktzahl von 40 Punkten |
| konnte leider niemand erreichen, obwohl sich alle große Mühe gegeben haben. Vielleicht |
| klappt`s ja nächstes Jahr. |
| Bildergalerie |
| Neben allen unerfreulichen Einschränkungen, die diese Zeit mit sich bringt, musste ein |
| jährliches Highlight für die Schulanfänger dennoch nicht ausfallen: Die Polizei war zu |
| Besuch und nahm sich für jede der drei ersten Klassen eine Stunde Zeit. |
| Diese Stunde wurde überaus vielfältig und spannend genutzt. So durften die Kinder |
| z. B. die Uniform der Polizeibeamtin Frau Sachse in Augenschein nehmen. Neben der |
| Waffe sorgte dabei vor allem die Uniformmütze mit dem Wappen von Mecklenburg- |
| Vorpommern und dem zwölfzackigen Stern für Aufsehen. |
| Die für die unteren Klassenstufen besonders wichtige Verkehrserziehung nahm den |
| größten Raum ein: Mit Spielzeugautos und Miniaturzebrastreifen wurden verschiedene |
| Möglichkeiten besprochen, eine Straße sicher zu überqueren. Anschließend konnten die |
| Schülerinnen und Schüler das Erlernte bei praktischen Übungen in der Turnhalle |
| umsetzen. |
| Als kleine Erinnerung gab es zum Abschied für jedes Kind einen Reflektor, der sie nun |
| hoffentlich - an Schulranzen oder Jacke angebracht - sicher durch die dunkle Jahreszeit |
| begleitet. |
| Wir danken Frau Sachse von der Polizei herzlich für die lebhaft und anschaulich |
| gestaltete Zeit mit unseren Schülerinnen und Schülern der ersten Klassen. |
| Bildergalerie F. von Schwerin |
| Am 28. Oktober unterrichtete die Polizeibeamtin Frau Sachse die Schüler der drei |
| 2. Klassen zum Thema "Diebstahl". Alle Kinder waren schon sehr gespannt auf die Stunde. |
| Zu Beginn las Frau Sachse die Geschichte "Das Land der wilden Kerle" vor. Da staunten |
| die Schülerinnen und Schüler, als sie hörten, dass darin seltsame Dinge passierten. |
| Lehrer warfen u. a. mit Eiern, Schüler beschmierten Wände und der Hausmeister warf |
| den Müll durch die Gegend. Daraufhin stellte Frau Sachse den Schülern die erste Frage: |
| "Würdet ihr dort leben wollen?" Bei den Antworten herrschte Uneinigkeit. Fazit der |
| Geschichte: Man benötigt Regeln um friedlich miteinander leben zu können. Es kann nicht |
| jeder einfach machen, was er will. |
| Nachdem viel über Regeln in der Schule, zu Hause oder auch im Straßenverkehr |
| gesprochen wurde, ging es ans Hauptthema "Diebstahl". Kinder berichteten z. B. darüber, |
| ob sie schon einmal bestohlen wurden. "Diebstahl ist eine Straftat", sagte Frau Sachse, |
| "das müsst ihr euch gut merken! Viele Diebstähle kommen zur Anzeige bei der Polizei." |
| Am Ende der Stunde zeigte die Polizeibeamtin den Kindern noch, wie die Spurensuche |
| nach einem Diebstahl oder Einbruch erfolgt. So sahen sie, wie man mit Hilfe eines großen |
| Kaninchenhaarpinsels einen Fingerabdruck erkennbar macht. |
| Der eigene "Fingerabdruckpass", den jedes Kind bekam, war dann das Highlight der |
| lehrreichen Stunde. H. Müller |
| Bildergalerie |
| Auch im Jahr 2020 gab es ein Weihnachten an unserer Schule - jedoch wesentlich anders |
| als in den vergangenen Jahren. Gesungen werden durfte nicht, Eltern durften nicht in die |
| Schule, klassenübergreifende Projekte durften nicht stattfinden, und und und. Trotzdem |
| haben die Lehrerinnen versucht, es den Kindern so weihnachtlich wie möglich zu machen. |
| Jeder Tag wurde mit einer lustigen weihnachtlichen Geschichte begonnen, die Frau |
| Czarnowsky durch die Lautsprecheranlage der Schule vorlas. |
| Der Eingangsbereich der Schule wurde weihnachtlich geschmückt. In den Klassenräumen |
| waren Weihnachtssträuße aufgestellt, die Fenster geschmückt, Weihnachtskalender hingen |
| an der Wand usw. In den letzten Tagen wurde viel gebastelt und die Post vom |
| Weihnachtsmann geöffnet - vorausgesetzt, die Kinder hatten ihre Wunschzettel rechtzeitig |
| abgeschickt. |
| einige Bilder |
| Schuljahr 2019/20 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung am 10.08.2019 |
| Besuch des NDR-Chores |
| Schulausflug zur MeLa |
| Wandertag Klasse 2b |
| Schulrunde der 59. Mathematikolympiade |
| 1. Wandertag Kl. 1b |
| Besuch bei Räuber Vieting |
| Gefiederte Gäste |
| Fahrt ins Parchimer Theater |
| Lübzer Weihnachtsmarkt |
| Lehrertheater |
| Krippenspiel in der Stadtkirche |
| Zur diesjährigen Einschulung kamen 62 festlich gekleidete Mädchen und Jungen mit Eltern, |
| Geschwistern und Großeltern. Nach dem Einmarsch der Einschüler mit ihren Lehrerinnen |
| Frau Müller, Frau Koop und Frau Koch begrüßte Schulleiterin Frau Kaltenstein alle Gäste, |
| besonders jedoch die neuen Schüler der Schule. Ein kleines Wichtelprogramm, aufgeführt |
| von Kindern der Klasse 3a unter Leitung von Frau Ahrens, sorgte für lustige Unterhaltung. |
| Dann ging es zum ersten Mal in die zukünftigen Klassenräume, wo die Kinder mit Mimi und Mo |
| bekannt gemacht wurden und die ersten Lernmaterialien bekamen. In der Zwischenzeit |
| konnten sich die Eltern und Gäste im Cafe` bei Kaffee, Wasser und kleinen Leckereien |
| stärken - die kleinen Spenden dafür fließen in die Kasse des Schulfördervereins. Einen |
| schönen Höhepunkt der Einschulung bildete wieder das gemeinsame Steigenlassen von bunten |
| Luftballons. Dann überreichten die Eltern endlich die Schultüten, die einige kaum tragen |
| konnten. |
| Bildergalerie |
| Am ersten Schultag trafen sich alle Schüler nach dem Frühstück in der noch immer festlich |
| geschmückten Aula, um die neuen Schüler der ersten Klassen willkommen zu heißen. Frau |
| Ahrens führte noch einmal mit ihren Kindern das Wichtelprogramm auf. Nachdem kleine |
| Geschenke an die Erstklässler übergeben wurden, ging es unter Beifall der 2.-4. Klasse zurück |
| in die Klassen. |
| Bildergalerie |
| Eine etwas andere Musikstunde erlebten 220 Schülerinnen und Schüler unserer Grundschule |
| am 5. September in ihrer Aula. Außergewöhnliche Gäste hatten sich angemeldet. |
| Vorab: Der NDR bot einen musikalischen Besuch des NDR-Chores in Schulen an. Dafür |
| bewarb sich die Schule und wurde glücklicherweise auch ausgelost. |
| Nun standen also 16 Herren und eine Dame in schwarzer Kleidung und Melone auf dem Kopf |
| vor den Kindern und fingen an zu singen. Bereits bei den ersten Klängen war klar, dass das |
| Musik war, die nicht jedem Kind täglich begegnet. Lieder wie "Wochenend und Sonnenschein", |
| "Mein Onkel Bumba aus Kalumba" oder "Mein kleiner grüner Kaktus", also legendäre Songs |
| der Comedian Harmonists aus den 1920-er Jahren, können aber auch die heutige Generation |
| begeistern, wie man in dieser Schulstunde gesehen hat. Durch die Einbeziehung einzelner, |
| aber auch aller Kinder wurde die fast 100-jährige Musik den Kindern nahegebracht. Viele |
| erzählten später, dass sie solche Musik schon bei den Großeltern gehört hätten und sangen |
| das Lied vom Kaktus auch noch nach Schulschluss weiter. |
| Bildergalerie |
| Die MeLa - die Landwirtschaftsausstellung in Mühlengeez war das Ziel des Schulausfluges, |
| genauer gesagt: die Kinder - MeLa. Diese zeigt auch den jüngsten Besuchern hautnahe |
| Einblicke in die Landwirtschaft. In diesem Jahr ging es vor allem um Pferde, Kaninchen und |
| Schafe. Die Kinder erfuhren interessante Dinge über diese Tiere. Wer gut aufgepasst hat |
| konnte sein Wissen in einem Quiz unter Beweis stellen, was anschließend sofort ausgewertet |
| wurde. Einige tolle Preise wurden unter den Gewinnern verlost. Leider blieb nur wenig Zeit, |
| um den Kindern das riesige Ausstellungsangebot vorzustellen. Aber es wurden viele neugierig |
| und fuhren am Wochenende mit den Eltern noch einmal hin. |
| Bildergalerie |
| Einige Tage nach den Herbstferien ging die Klasse 2b auf Wanderschaft. Es sollten viele |
| Kastanien für die Tiere im Winter gesammelt werden. Das taten die Kinder dann auch fleißig. |
| Angekommen am Kronsberg holten dann alle ihre mitgebrachten Drachen heraus. Darauf |
| hatten sich die Kinder schon Tage vorher gefreut. Und obwohl der Tag regnerisch und trübe |
| begann, flogen die Drachen im gerade rechtzeitig aufkommenden Wind so hoch die Schnur |
| reichte. Mittagessen gab es dann in der freien Natur, eine Mutti brachte heiße Würstchen |
| mit Brötchen, was sich alle schmecken ließen. |
| Bildergalerie |
| Am 18. Oktober trafen sich 18 mathematikbegeisterte Schülerinnen und Schüler der |
| 3. und 4. Klassen in der Aula. In der Schulrunde der 59. Mathematikolympiade konnten sie |
| beweisen, was sie bereits gelernt haben und ob sie auch "um die Ecke denken" können, denn |
| es geht bei den Aufgaben nicht ums normale Rechnen. Dieses gelang einigen von den Kindern |
| schon recht gut, so dass drei von ihnen an der Regionalrunde der Mathematikolympiade, die |
| Mitte November am Eldenburg-Gymnasium stattfindet, teilnehmen werden. |
| Bildergalerie |
| Am 18. Oktober führten wir, die Klasse 1b, unseren ersten Wandertag in den "Neuen Teich" |
| durch. Dazu war Herr Ziegler vom Landesjagdverband bei uns zu Gast. Gut ausgerüstet ging |
| es los. In spielerischer Form erfuhren wir Wissenswertes über die Natur und deren Schutz. |
| Auf von Herrn Ziegler gestellte Fragen konnten schon einige von uns richtig antworten. |
| Unsere Meinung: Der 1. Wandertag war super! I. Koop und Schüler |
| Bildergalerie |
| Nach einigen Sachunterrichtsstunden zum Landkreis Ludwigslust-Parchim fuhr die Klasse 3b |
| in die Kreisstadt Parchim. Räuber Vieting führte uns an viele sehenswerte Orte in der Stadt. |
| Er erzählte uns auf humorvolle Weise aus seinem Leben und wie es zu seiner Hinrichtung kam. |
| Mit vielen neuen Eindrücken und neuem Wissen kehrten wir mittags zur Schule zurück. |
| Bildergalerie H. Schneider |
| Die Schülerinnen und Schüler unserer Grundschule fuhren im September zur "Kinder-Mela" |
| nach Mühlengeez. In der Halle der Rassegeflügel stellte auch Maja aus der 3. Klasse ihre |
| Vorwerkhühner aus. Da sie als Jungzüchterin sehr viel über Hühner weiß und erzählen kann, |
| baten wir sie, uns ihre Hühner in der Schule vorzustellen. Mit Hilfe ihres Papas bereitete sie |
| sich gründlich darauf vor. Durchs Schulmikrofon lud sie alle Klassen zur Besichtigung ihrer |
| Hühner ein. Viele Fragen, die gestellt wurden, konnte Maja beantworten. Ein Huhn |
| gestreichelt hatten auch noch nicht alle Kinder. Sogar ein Quiz hatte Maja für jede Klasse |
| vorbereitet. Vielen, vielen Dank Maja! |
| Bildergalerie |
| Wie jedes Jahr besuchten die Kinder der Grundschule kurz vor Weihnachten das Parchimer |
| Theater. "Das tapfere Schneiderlein" stand dieses Mal auf dem Programm. In der Stadthalle |
| empfing uns auch gleich der nähende Schneider. Die Marmeladenfrau mit ihren süßen |
| Leckereien sorgte dafür, dass das Schneiderlein gleich sieben auf einen Streich schaffte - |
| Fliegen natürlich. Aber das wusste ja keiner. Mit Witz und Charme erzählten die |
| Schauspieler das Märchen von den Brüdern Grimm. |
| Bildergalerie |
| Am 30. November wurde in Lübz die Weihnachtszeit mit dem Weihnachtsmarkt eingeläutet. |
| Seit vielen Jahren ist es Tradition, dass Kinder unserer Grundschule bei der Eröffnung ein |
| kleines Programm mit Liedern und Gedichten vortragen. Dafür haben sie bereits seit |
| September geübt. In diesem Jahr waren Schüler aus den Klassen 2a, 2b, 3a und 4a dabei. |
| Nachdem die neue Bürgermeisterin Astrid Becker alle Besucher herzlich begrüßt |
| hatte, erklangen alte, traditionsreiche Lieder, aber auch neue, moderne Weihnachtslieder |
| und erzeugten bei vielen Zuschauern die erste weihnachtliche Stimmung. Zur Belohnung für |
| ihre Mühe bekamen die Kinder von der Weihnachtsfrau und ihrem Mann kleine Geschenke. |
| Bildergalerie |
| In der letzten Schulwoche vor Weihnachten freuen wir uns jedes Jahr auf den Tag, an dem |
| wir ins "Theater" gehen können. Auch in diesem Jahr studierten einige Lehrerinnen und Lehrer |
| der Förderschule wieder ein Märchen ein: "Der Teufel mit den drei goldenen Haaren". |
| Eine tolle Kulisse, tolle Kostüme und natürlich die schon fast professionelle Schauspielkunst |
| beeindruckten jeden der vielen Zuschauer. |
| Bildergalerie |
| Viele Wochen vor Weihnachten begann die Klasse 3a mit ihrer Klassenlehrerin Frau Ahrens |
| bereits mit dem Einstudieren des Krippenspiels, denn am letzten Schultag vor den |
| Weihnachtsferien gehen immer alle Kinder und Lehrer unserer Grundschule in die Lübzer |
| Stadtkirche, um die Weihnachtsgeschichte - gespielt von Kindern - zu erleben. |
| Vor der teilweise selbst gebauten Kulisse agierten die Schüler schon ziemlich professionell. |
| Und wer nicht mitspielte, sang im Chor mit. Selbst die kleinsten verfolgten das Spiel |
| bis zum Schluss aufmerksam. Mit gemeinsam gesungenen Weihnachtsliedern kam bei vielen |
| die richtige Weihnachtsstimmung auf. |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2018/19 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung am 18. August |
| Die Polizeipuppenbühne zu Gast |
| Projekttag: Brandschutz/Rettung |
| Mathematikolympiade - Schulrunde |
| Herbstprojekt |
| Unser Lesefest |
| Lübzer Weihnachtsmarkt |
| aid - Ernährungsprogramm |
| Weihnachtssingen in der Kirche |
| Polizeimöwe Klara besucht die ersten Klassen |
| Internet - Sicherheit im Netz |
| Projekttag "Gewalt"/ Klasse 2000 |
| Besuch von der Zahnärztin |
| Lesefest zum Welttag des Buches |
| Sponsorenlauf 17.5.2019 |
| Für 47 Schulanfänger war der 18. August ein ganz besonderer Tag in ihrem Leben. Mit |
| Zuckertüte und Schulranzen, ganz besonders hübsch gemacht, kamen sie mit Eltern, |
| Geschwistern und Verwandten in die festlich geschmückte Aula der Grundschule. Von |
| ihren Lehrerinnen Frau Czarnowsky und Frau Behnke begrüßt, lernten sie gleich auch ihre |
| neuen Klassenkameraden kennen. Beim Einmarsch der Erstklässler in die Aula erhoben |
| sich alle Zuschauer von den Stühlen. Ein liebevoll gestaltetes Programm der ehemaligen |
| Klasse 4b, erarbeitet von Frau Ahrens, zeigte ihnen, was sie in der Schule alles lernen |
| können. Nach einer kurzen Begrüßung durch die Schulleiterin Frau Kaltenstein durften die |
| Schulanfänger erstmalig in ihre hübsch hergerichteten Klassenräume und erhielten dort |
| schon einige neue Bücher und Hefte. Nach wenigen Minuten, die die Verwandten draußen |
| Gebäck verbringen konnten, trafen sich alle in der Mitte des Schulhofes, wo die Kinder |
| ihre gerade erhaltenen bunten Luftballons gemeinsam mit den besten Wünschen gen |
| Himmel schickten. |
| Bildergalerie |
| Bereits an ihrem dritten Schultag bekamen die Kinder der 1. Klassen Besuch von der |
| Polizeipuppenbühne Mecklenburg-Vorpommern. |
| Begrüßt wurden sie von der Polizistin Annemarie und von Emma, Mitarbeiterin des |
| Radiosenders Ostseewelle - Hitradio Mecklenburg/Vorpommern. Da unsere Schule bereits |
| zehn Jahre lang am Wettbewerb "Wir in MV" (https://www.wir-in-mv.de) teilnimmt, bekamen wir eine |
| Zehnsternetafel überreicht. |
| Die Polizistin Annemarie erklärte den Kindern dann, was alles zu einer Polizeiuniform |
| gehört. Gemeinsam mit dem Raben lernten sie mit Hilfe eines Gedichtes, wie man richtig |
| die Straße überquert. Der Kasper und seine Gefährten erklärten den Kindern die Ampel |
| auf lustige Weise. Viele Kinder hielt es kaum noch auf den Stühlen. Kleine Geschenke gab |
| es noch zum Abschluss - jeder bekam eine leuchtende Sicherheitsweste, damit der |
| Schulweg ab jetzt noch sicherer ist für die neuen Schüler. |
| Bildergalerie |
| Am 18. September erhielten die Lehrerinnen tolle Unterstützung durch Frau Wolf, Herrn |
| Menning und Herrn Fuhrmann. Diese brachten einen echten Rettungswagen und eine |
| Feuerwehr mit. Themen des Projekttages waren Rettung/ Feuer/ Verkehr. |
| Alle Schüler der Schule konnten sich bei Herrn Menning den Rettungswagen genauer |
| anschauen und Fragen stellen. Frau Wolf erklärte den Kindern, welche Dinge zu einem |
| Feuerwehrauto gehören und wozu sie wichtig sind. Beeindruckend war, wie schwer die |
| Geräte sind, mit denen die Feuerwehrleute arbeiten müssen. Herr Fuhrmann erzählte |
| den Kindern in der Aula, wie wichtig der eigene Schutz im Straßenverkehr ist, dass alle |
| Fahrradfahrer einen Helm tragen sollten. An jeder Station an diesem Vormittag wurde |
| auf die wichtige Notrufnummer 112 hingewiesen, die für Feuerwehr und Rettungswagen |
| gilt. |
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| Zur Schulrunde der 58. Mathematikolympiade (https://www.mathe-wettbewerbe.de/mo/grundschule) |
| hatte Frau Behnke alle Dritt- und Viertklässler am 4. Oktober eingeladen. 16 Jungen und |
| Mädchen waren dieser Einladung gefolgt. Bis alle fünf Aufgaben gelöst waren rauchten |
| ganz schön die Köpfe. Ob die Ergebnisse so sind, wie sich die Kinder das vorstellen? |
| Bildergalerie |
| Herbstzeit - das war das Thema des Projekttages in unserer Schule am letzten Tag vor |
| den Ferien. Bereits in den Tagen davor wurden fleißig Herbstblätter, Kastanien, und |
| Eicheln gesammelt. Mit diesen und weiteren Naturmaterialien bastelten die Kinder der |
| 4. Klasse wunderhübsche Sachen. In der 1. Klasse entstanden Blätterigel. In einer |
| 3. Klasse waren die Herbstdetektive unterwegs. Es wurden Herbstmandalas gemalt, |
| Äpfel genauer betrachtet und etwas über den Igel gelernt. Sogar Herbstelfchen |
| schrieben einige Kinder. Alle hatten bei diesen Arbeiten großen Spaß und gingen entspannt |
| in die Ferien. |
| Bildergalerie |
| Am 16.11.2018 fand der 15. Bundesweite Vorlesetag statt, an dem die Wichtigkeit einer |
| gut entwickelten Lesekompetenz bei Kindern besonders hervorgehoben wurde. Aus |
| diesem Anlass führte unsere Schule wie jedes Jahr einen Projekttag durch. Auch diesmal |
| konnten wir wieder erfahrene Vorleser gewinnen, die sich zum Thema "Umwelt und Natur" |
| Material zusammen stellten. So besuchte eine Klasse Frau Voßberg im |
| Mehrgenerationenhaus, eine weitere Herrn Koch in der Stadtkirche, eine 4. Klasse |
| besuchte die Bürgermeisterin Frau Stein im Rathaus. Vorleser waren auch Frau Niemann |
| und Frau Littwein in der Sparkasse, Frau Paschke im Amtsturm (Museum), Herr Beck in |
| den Lübzer Stadtwerken sowie sechs unserer ehemaligen Schülerinnen, die jetzt bereits |
| die Regionalschule besuchen. Allen, die ihre Zeit fürs Vorlesen zur Verfügung gestellt |
| haben, möchten wir sehr herzlich danken. So konnten die Schülerinnen und Schüler auch |
| verschiedene Arbeitsplätze kennen lernen, was ihnen besonders gut in diesem Jahr |
| gefallen hat. |
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| Zur Eröffnung des Lübzer Weihnachtsmarktes haben die Lehrerinnen Frau Czarnowsky |
| und Frau Ahrens gemeinsam mit Schülern und Schülerinnen aus den 3. und 4. Klassen ein |
| weihnachtliches Programm vorbereitet. Bereits im frühen Herbst wurden die Lieder und |
| Gedichte im Musikunterricht gelernt. Nachdem die Bürgermeisterin Frau Stein den |
| Weihnachtsmarkt für eröffnet erklärt hatte, sangen die Kinder altbekannte Lieder wie |
| "Alle Jahre wieder", "Leise rieselt der Schnee", "In der Weihnachtsbäckerei" und andere. |
| Lotta, Ava, Willi, Hanna und weitere Schüler sagten ihre fleißig gelernten Gedichte |
| fehlerfrei auf. Der Applaus und das Feedback der Zuhörer bestätigten, dass das |
| Weihnachtsprogramm in diesem Jahr besonders gelungen war. Als Dankeschön für ihre |
| Mühen bekamen die Kinder einen Bratwurstgutschein und durften zwei kostenlose Runden |
| mit dem Karussell drehen. Außerdem gabs kleine Geschenke von der Weihnachtsfrau und |
| dem Weihnachtsmann. |
| Bildergalerie |
| Viel Spaß hatte die Klasse 3a an der Teilnahme des Ernährungsprogramms "aid" mit Frau |
| Lindstedt. Die Schüler lernten nicht nur eine Menge über gesunde Ernährung, sie wurden |
| auch selbst aktiv. So wurden verschiedene Brotsorten verkostet und selbst belegt sowie |
| leckere Salate und Quarkspeisen zubereitet. H. Schützel |
| Bildergalerie |
| Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien ist es schon zur Tradition unserer Schule |
| geworden, dass alle Kinder und Lehrer gemeinsam in die Stadtkirche von Lübz gehen, um |
| dort gemeinsam die letzten Stunden zu verbringen. Die Musiklehrerinnen Frau |
| Czarnowsky und Frau Ahrens hatten mit Schülern der dritten und vierten Klassen ein |
| Weihnachtsprogramm einstudiert mit vielen alten, aber auch neuen Liedern sowie |
| Gedichten. Da kam auch der Letzte in Weihnachtsstimmung. |
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| Im Januar bekamen die ersten Klassen Besuch von Polizistin Anke und der Polizeimöwe |
| Klara. "Wie erkenne ich einen Polizisten?", "Welche Notrufnummern muss ich kennen?", |
| "Wann darf ich den Notruf wählen?" Diese Fragen beantwortete Anke zu Beginn. |
| Hauptthema war jedoch: "Ich geh doch nicht mit Fremden mit!" Nicht alle netten |
| Menschen sind auch wirklich nett, erklärte die Polizeimöwe Klara den Kindern und zeigte |
| ihnen, was man machen kann, wenn sie von Fremden angesprochen werden. Mit einem |
| kleinen Abschlusslied verabschiedeten sich die beiden von den Kindern. In den nächsten |
| Tagen wurde das Thema natürlich in den Klassen noch einmal diskutiert und mit von |
| Kindern mitgebrachten Büchern wiederholt und gefestigt. |
| Bildergalerie |
| Bereits zum zweiten Mal kamen die Präventionsbeamtinnen Frau Guder und Frau Sachse |
| zu den vierten Klassen unserer Schule, um mit den Kindern über die Gefahren des |
| Internets zu sprechen. Dass dies bereits in der vierten Klasse nötig ist, zeigt die große |
| Anzahl der Schüler, die bereits ein Handy besitzen und auch oft ungehindert das |
| Internet nutzen dürfen. Wie gefährlich dies sein kann, versuchten Frau Guder und Frau |
| Sachse den Kindern zu vermitteln. Mit Hilfe einer langen Schnur, die das Datennetz |
| darstellen sollte, erfuhren die Kinder, wie einfach und schnell sich Nachrichten im Netz |
| verbreiten, nicht nur gute, sondern auch unangenehme und beleidigende. Einige Kinder |
| mussten dies schon selbst erfahren. Dass Whats app eigentlich erst ab 16 Jahren |
| zugelassen ist, wusste kaum jemand, auch nicht alleEltern, die am Elternabend mit den |
| Beamtinnen teilnahmen. Also: Vorsicht! |
| Bildergalerie |
| Mitte März fand an unserer Schule ein Projekttag zum Thema "Gewalt" statt. In allen |
| Klassen wurden je nach Alter unterschiedliche Themen besprochen, darüber gelesen und |
| auch Spiele gemacht, die den Kindern zeigen, was Gewalt ist und wie man sich selbst und |
| andere schützen kann. Es wurden Klassenregeln für den Umgang miteinander aufgestellt, |
| erlebte Situationen erzählt und zwischen guten und schlechten Gefühlen unterschieden. |
| Die ersten Klassen bekamen Besuch von Frau Kierstein und Klaro. Sie führten die Kinder |
| in das Programm "Klasse 2000" ein, das seit zwei Jahren die Schüler unserer Grundschule |
| bis zur 4. Klasse begleitet. In diesen vier Jahren werden alle Themen behandelt, die zum |
| gesunden Leben dazugehören: von Bewegung, Ernährung und Entspannung bis hin zur |
| gewaltfreien Lösung von Konflikten und der kritischen Auseinandersetzung mit |
| Bildschirmmedien, Werbung, Tabak und Alkohol. Die Erstklässler erforschten gemeinsam |
| mit Klaro, dem Maskottchen, den Weg der Luft durch den Körper und lernten dabei die |
| einfachste Entspannungsübung der Welt kennen - das tiefe Ausatmen, was mit dem |
| Atemtrainer geübt wurde. Das hat den Kindern natürlich am besten gefallen wie man auf |
| den Fotos sehen kann. |
| Bildergalerie |
| Wie jedes Jahr waren Frau Schrubbe, die Zahnärztin, und ihre Mitarbeiterin in unserer |
| Schule zu Besuch. In allen Klassen wurde mit Hilfe von Kroko und dem Spruch, den die |
| Kinder bereits aus der Kita kennen, das richtige Zähneputzen gezeigt. Dann ging es in die |
| Waschräume zum Üben. Hier stellte sich heraus, dass noch nicht alle Kinder die richtige |
| Putztechnik beherrschen und jährliche Wiederholungen wirklich nötig sind. Die Zahnärztin |
| freute sich bei ihrer späteren Untersuchung über die sauber geputzten Zähne. |
| Bildergalerie |
| Anlässlich des Welttages des Buches (https://www.welttag-des-buches.de/welttag-des-buches/) feierten die Kinder |
| und Lehrer unserer Schule ein Lesefest. Schulleiterin Frau Kaltenstein stimmte die Kinder |
| auf diesen Tag ein, indem sie ihnen alte Bücher aus ihrer eigenen Kinderzeit, die ihr sehr |
| am Herzen liegen, vorstellte. Anschließend wurden die besten Leser und Leserinnen aus |
| den einzelnen Klassen mit einem Buch und einer Urkunde ausgezeichnet. |
| In Vorbereitung dieses Tages konnten Frau Schneider und Frau Müller einige Helfer |
| gewinnen. Die ersten Klassen wurden in der Kinderbibliothek mit einem Bilderbuchkino |
| von den Olchis empfangen. Die zweiten Klassen bekamen im Mehrgenerationenhaus die |
| Möglichkeit, ihre eigenen, bereits gelesenen Bücher gegen andere auszutauschen und |
| bekamen natürlich auch etwas vorgelesen in entspannter Atmosphäre. |
| Die dritten Klassen blieben in diesem Jahr in der Schule und lasen sowie hörten Bücher. |
| In einem kleinen Quiz testeten die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen. |
| Herr Hoeft empfing einige Kinder der 4. Klassen in seiner Buchhandlung. Seit Jahren |
| begleitet und unterstützt Herr Hoeft unsere Schule und stellt für jeden Viertklässler |
| ein Buch aus der Reihe "Ich schenk dir eine Geschichte" bereit sowie eine Box mit |
| Gutscheinen und kleinen Schulmaterialien. Andere Viertklässler lasen und schrieben |
| Geschichten bei Herrn Koch und Frau Koop. Für alle war es ein gelungener Tag, ein Tag, an |
| dem alle mal etwas anders gelernt haben. |
| Am 29. April trafen sich dann die besten Leser jeder Klasse, um gegeneinander in den |
| Wettstreit zu treten und einen Sieger auf Klassenstufenbasis zu ermitteln. Das war für |
| alle sehr aufregend, da die Jury aus vielen Erwachsenen und auch Mitschülern bestand. |
| Letztendlich fielen die Entscheidungen erst nach langen Diskussionen sehr knapp aus. |
| Bildergalerie |
| Alle vier Jahre organisiert der Schulförderverein unserer Schule einen Sponsorenlauf, um |
| Geld für die Schule zu sammeln. Die Kinder wurden aufgerufen, sich Sponsoren zu suchen, |
| die ihnen einen Festbetrag oder Geld für die gelaufenen Runden auf dem Sportplatz |
| zahlen. Mit Erfolg! Am 17. Mai trafen sich alle Schüler, Lehrer, Eltern, Großeltern sowie |
| viele Sponsoren auf dem Rudolf-Harbig-Sportplatz. Pünktlich um 16.00 Uhr begrüßte Frau |
| Ahrens, die Vorsitzende des Schulfördervereins, alle Teilnehmer und Gäste. Die |
| Cheerleader des Lübzer Sportvereins stimmten mit ihren Tänzen auf die Sportveranstaltung |
| ein und sorgten für die Erwärmung der Läufer. Die ersten und zweiten Klassen hatten eine |
| halbe Stunde, die dritten und vierten Klassen eine ganze Stunde Zeit, um ihre Runden zu |
| drehen. Die meisten der Schülerinnen und Schüler nutzten diese Zeit voll aus, manchmal |
| mit Unterstützung der Eltern oder Geschwister. |
| Es hat sich gelohnt! Insgesamt wurden 1679 Runden gelaufen, das sind ca. 670 km. Von dem |
| erlaufenen Geld gehen 40 % in die Klassenkassen und 60 % kommen dem Schulförderverein |
| zugute. Der wiederum setzt sich für die weitere Ausgestaltung des Schulhofes mit |
| Spielgeräten ein. Herzlichen Dank allen Sponsoren! Danke auch den Mitgliedern des |
| Fördervereins für die Organisation sowie den anderen Helfern an diesem Nachmittag. |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2017/18 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung am 02.09.2017/ Begrüßung am 1. Schultag |
| Verhalten im Straßenverkehr - 1. Klassen |
| 57. Mathematikolympiade - Schulrunde |
| Bundesweiter Vorlesetag |
| Lübzer Weihnachtsmarkt |
| Bastelstunde in der 3a |
| Vorlesen mal anders |
| Bilder vom Werkunterricht |
| "Die Prinzessin auf der Erbse" |
| Weihnachtsmusical |
| Vor- und Nachteile des Internet |
| Olympische Winterspiele 2018 |
| PANGEA - der Mathematikwettbewerb |
| Fahrradpass Klasse 4 |
| Projekttag "Gewalt" |
| Vorstellung Musikinstrumente |
| Unser Lesefest |
| Praktische Radfahrprüfung |
| Grundschul4kampf |
| 1. Hilfe - Wie geht`s richtig? |
| Unsere Klassenfahrt nach Ummanz |
| Wie bei den Rittern feiern |
| In diesem Schuljahr wurden in die Klassen 1a und 1b insgesamt 50 Kinder eingeschult. |
| Hübsch zurecht gemacht gingen sie mit ihren Eltern, Großeltern, Verwandten und Bekannten |
| erwartungsvoll und aufgeregt, manchmal forsch, manchmal schüchtern, den Weg über den |
| Schulhof Richtung Aula, den Weg, den sie ab diesem Tag regelmäßig gehen werden. |
| Empfangen wurden sie dort von einigen Lehrerinnen, die sie in die Turnhalle zu ihren neuen |
| Mitschülern führten, während die Eltern und Geschwister in der Aula Platz nahmen. |
| Nach dem mit Beifall begleiteten Einmarsch der neuen Schüler wandte sich die Schulleiterin |
| Frau Kaltenstein mit aufmunternden Worten an alle Anwesenden, denn für alle in der Familie |
| wird sich ab sofort vieles verändern. Die Schüler der ehemaligen Klasse 4a sorgten unter |
| Leitung von Frau Ahrens mit ihrem Programm für gute Stimmung. Im Anschluss ging es dann |
| das erste Mal in den festlich geschmückten Klassenraum. Dort lernten die neuen Schüler und |
| Schülerinnen Mimi und Mo kennen, die sie im ersten Schuljahr beim Lesen lernen begleiten |
| werden. Mit einem Luftballon in der Hand ging es danach auf den Hof zum Fotoshooting. |
| Gemeinsam ließen alle Kinder ihre mit Helium gefüllten Ballons in den blauen Himmel starten. |
| Nach den Feierlichkeiten mit den Lieben daheim ging am Montag dann der Ernst des Lebens |
| los. Die meisten Erstklässler wurden noch von den Eltern oder älteren Geschwistern zur |
| Schule begleitet. Einige mussten aber auch schon mit dem Bus allein zur Schule finden. |
| Deshalb wurden sie von den Lehrerinnen am Bus oder auf dem Weg vom Bus zum Schulhof |
| empfangen. Nach der ersten Stunde erfolgte dann die offizielle Begrüßung durch alle |
| Schüler der Schule mit einem kleinen Begrüßungsgeschenk und einem kräftigen Beifall. |
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| ABC-Schützen üben den Schulweg |
| Den Erstklässlern drohen besonders auf dem Schulweg Gefahren im Straßenverkehr. Ob sie |
| als Fußgänger, mit dem Schulbus oder mit dem sogenannten Elterntaxi zur Schule kommen - |
| immer müssen sie Straßen überqueren. Um dabei mehr Sicherheit zu erreichen, kamen bereits |
| am zweiten Schultag die Polizeibeamtinnen Frau Guder und Frau Sachs zu einer |
| Trainingsstunde in die ersten Klassen. Alle 50 ABC-Schützen übten gemeinsam mit den |
| Beamtinnen das Überqueren der Straße, aber auch das richtige Gehen auf dem Gehweg. Erst |
| nach links, dann nach rechts und wieder nach links schauen - bei freier Straße auf dem |
| kürzesten Weg die Seiten wechseln, das muss ins Blut übergehen. Dabei zeigte sich bei |
| einigen, dass es ihnen noch schwer fällt, rechts und links zu unterscheiden, was sicher gleich |
| weiter im Unterricht geübt wird. An einer weiteren Station absolvierten die Jungen und |
| Mädchen einen Rollerparcours, den Frau Bartsch von der Verkehrswacht mitbrachte. Mit |
| Begeisterung waren alle dabei und schafften ihn mit Bravour. J. Ahrens |
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| Zur diesjährigen Schulrunde der Mathematikolympiade traten 16 Schülerinnen und Schüler der |
| dritten und vierten Klassen an. Diese hatten sich im Vorfeld im Mathematikunterricht |
| besonders durch logisches Denken, strategische Aufgabenlösungen und natürlich Geduld und |
| Ehrgeiz qualifiziert. Aufgeregt kamen sie zum vereinbarten Zeitpunkt mit Federtasche, Block |
| und einem Getränk in die Aula. Nach einem gemeinsamen Gruppenfoto und wichtigen |
| Erklärungen hatten alle mehr als eine Stunde Zeit, um fünf komplexe Aufgaben zu lösen. Bei |
| allen rauchte sichtbar der Kopf. Was wird wohl dabei herauskommen? |
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| Am Freitag, den 17.11.2017, fand in unserer Schule der "Bundesweite Vorlesetag" statt. |
| Aus diesem Anlass hatten wir uns auch in diesem Jahr Vorlesegäste eingeladen. So begrüßten |
| wir Schülerinnen der Regionalschule, Vertreter der Sparkasse, der Stadtbibliothek, des |
| Mehrgenerationenhauses, der Eltern und Vertreter der Stadtverwaltung. An diesem Tag |
| wurden den Schülern Geschichten vorgelesen und verschiedene Bücher vorgestellt. |
| Anschließend konnten sie noch Rätsel lösen und Fragen stellen. |
| Zum Abschluss des Vormittags trafen sich alle Vorleser zur Feedbackrunde. Unseren |
| Vorlesern gefiel die tolle Atmosphäre in den Klassen. Die Schüler fanden den Vorlesetag |
| sehr gelungen, weil es schöne Bücher gab, die vorgestellt und vorgelesen wurden. Alle |
| freuen sich schon auf das nächste Jahr. AG "Junge Redakteure" |
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| "Wieder kommen wir zusammen, singen Lieder im Advent..." sangen die Dritt- und Viertklässler |
| unserer Schule, nachdem Frau Becker vom Verein Lübzer Land e. V. den diesjährigen |
| Lübzer Weihnachtsmarkt offiziell für eröffnet erklärt hatte. Mit altbekannten, aber auch |
| moderneren Liedern und Gedichten gelang es den Schülern, dass alle Anwesenden schnell |
| in weihnachtliche Stimmung versetzt wurden. Dafür hatten sie viele Wochen unter Anleitung |
| von Frau Czarnowsky und Frau Ahrens, den Musiklehrerinnen, fleißig geübt. Der Beifall der |
| Lübzer und die Geschenke des Weihnachtsmannes und der Weihnachtsfrau waren ein kleines |
| Dankeschön dafür. |
| Bildergalerie |
| In der Vorweihnachtszeit wird in den Klassen viel gebastelt. In der Klasse 3a brachte Frau |
| Wendler, eine engagierte Mutti, eine tolle Idee mit. Sie wollte mit den Kindern lustige |
| Schneemänner aus weißen Socken herstellen. Wie das wohl geht? Wir waren sehr gespannt. |
| Eifrig machten sich alle an die Arbeit. Mit ein wenig Hilfe entstanden ganz unterschiedliche, |
| aber total witzige Figuren. Schaut sie euch an in der Bildergalerie. |
| Bei Frau Wendler möchten wir uns natürlich herzlich bedanken, dass sie alles so toll |
| vorbereitet hatte. Schüler der Klasse 3a |
| Bildergalerie |
| Vorlesen mal anders |
| Am 30. November trafen sich die 4. Klassen zu einem besonderen Ereignis. Lilly Käding stellte |
| ihr in ihrer Grundschulzeit selbst geschriebenes Kinderbuch "Kiki und seine Freunde" vor. |
| Es handelt von dem Pilz Kiki, der nur fünf Punkte hatte, seine Freunde jedoch hatten viel, viel |
| mehr. Ein Arzt konnte ihm nur kurzfristig helfen. Dann wurde Kikis Freundin Emma krank...... |
| Die Geschichte erzählt uns, wie wichtig Freunde sind. |
| Lilly ist jetzt siebzehn Jahre alt. Seit ihrer Geburt hat sie ein Handycap und braucht daher |
| immer Hilfe von ihrer Familie und von ihren Freunden. Trotzdem hat sie großen Lebensmut |
| und lebt nach dem Motto: "Wenn ich es will, dann schaffe ich es auch!" Das finden wir toll. |
| Zur Zeit arbeitet Lilly an einem Roman in englischer Sprache. |
| Die zwei Stunden mit Lilly und ihrer Begleitung Frau Mikler vergingen viel zu schnell. Nachdem |
| sie alle unsere Fragen beantwortet hatte, sangen wir noch ein paar Lieder zusammen. |
| Mit einem kleinen Geschenk und einem großen Dankeschön verabschiedeten wir uns von Lilly. |
| Marlene Reinsch, Paul Urbutat von der AG "Junge Redakteure" |
| Bildergalerie |
| Sehr beliebt sind im Werkunterricht unserer Schule die Steckbaukästen. Sie ermöglichen |
| das kreative Bauen der Kinder zu verschiedenen Themen. So ging die Klasse 1b im Dezember |
| unter die "Möbelbauer". Es wurden die unterschiedlichsten Sitzmöbel, Schränke, Regale, |
| Betten und Tische gebaut. Mit viel Fantasie und Geschick entstanden auch futuristische Möbel. |
| Bildergalerie |
| "Die Prinzessin auf der Erbse" - ein bei allen Kindern bekanntes und beliebtes Märchen, |
| wurde in diesem Jahr im Theater Parchim aufgeführt. Wie jedes Jahr fuhren alle Kinder |
| unserer Schule am vorletzten Tag vor den Weihnachtferien gemeinsam dorthin. Dieser |
| Theaterbesuch ist immer ein Highlight und verkürzt das Warten auf die Ferien und den |
| Weihnachtsmann. |
| einige Fotos |
| Traditionell besuchten alle Schüler am letzten Schultag vor Weihnachten die Lübzer |
| Stadtkirche. In diesem Jahr hatten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4b bereits ab |
| September ein Weihnachtsmusical mit ihrer Musiklehrerin Frau Ahrens einstudiert, um auch |
| den jüngeren Schulkindern die Weihnachtsgeschichte näher zu bringen. Neben vielen Liedern |
| waren auch längere Texte auswendig zu lernen, was nicht allen Kindern leicht fiel. Trotzdem |
| war jeder Einzelne mit Begeisterung dabei. Das gemeinsame Singen von Weihnachtsliedern |
| rundete den letzten Schultag ab und stimmte auf das kommende Weihnachtsfest ein. |
| Zwei Tage vorher hatten Eltern, Verwandte, Bekannte und alle Lübzer die Möglichkeit, |
| sich das Können der Kinder in der Kirche anzuschauen, was rege genutzt wurde. Dass dieser |
| Abend allen prima gefiel, teilten viele gleich im Anschluss persönlich mit. Darüber freuten sich |
| die Kinder besonders. |
| Bildergalerie |
| Welche Vor- und Nachteile hat das Internet? Wie sind wir miteinander vernetzt? Wie surfe |
| ich sicher? Welche Gefahren warten auf mich, wenn ich nicht aufpasse? Wie gehe ich richtig |
| mit dem Handy um? Das sind alles Fragen, die Präventionsbeamtin Frau Guder und ihre |
| Kollegin Frau Sachse in den 4. Klassen im Januar beantwortete. Da schon viele Schüler das |
| Internet mit dem Computer und dem Handy fürs Spielen und Recherchieren nutzen, waren die |
| zwei Stunden für sie sehr informativ und lehrreich. |
| Auch für interessierte Eltern gaben Frau Guder und Frau Sachse am Abend der |
| Elternversammlung viele Tipps zum Thema Internetsicherheit. Anhand von Beispielen |
| brachten sie die Eltern zum Staunen, auf was ihre Kids alles stoßen können, wenn sie |
| unbedarft im Internet surfen. Sicherheitseinstellungen, die die Handys und Computer bieten, |
| wurden gleich ausprobiert und für sinnvoll befunden. |
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| Weißt du, was eine Olympiade ist? Wann und wo findet die nächste Winterolympiade statt? |
| Welche sportlichen Wettkämpfe werden durchgeführt? Mit vielen solcher und ähnlicher Fragen |
| beschäftigten sich sechs Kinder der zweiten Klassen gemeinsam mit ihrer Sportlehrerin. |
| Interessiert und freudvoll übten sie mehrere Tage lang ihre erarbeiteten Vorträge ein. Dann |
| war es soweit. Alle Klassen kamen am 24.01. in die Aula, um sich von den Kindern ausgiebig |
| über das Thema Olympische Winterspiele informieren zu lassen. Mit Hilfe einer Power-Point- |
| Präsentation wurden viele Sachverhalte kindlich veranschaulicht, so dass auch die jüngeren |
| Schulkinder die Informationen einordnen konnten. |
| Vor der gesamten Schule einen Vortrag zu halten, ist nicht so einfach, jedoch meisterten |
| Pepe, Sari, Alena, Katharina, Emma und Lotta dies hervorragend. |
| Nur einen Tag später stand dann das sportliche Kräftemessen in den Disziplinen Einerbob, |
| Zweierbob, Viererbob und Skilanglaufduo in der Turnhalle auf dem Programm. In |
| spannenden Wettkämpfen wurden in jeder Altersklasse die Sieger in den einzelnen |
| Disziplinen ermittelt. Nicht nur Kraft und Geschicklichkeit waren gefragt, sondern auch |
| Teamgeist - ganz nach dem Motto der Olympischen Winterspiele in Pyeongchang: "Leidenschaft |
| verbindet". |
| Olympia kann kommen - wir freuen uns darauf! |
| Bildergalerie |
| PANGEA (http://pangea-wettbewerb.de/) |
| In diesem Jahr beteiligten sich 31 Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen |
| am Mathematikwettbewerb PANGEA. An diesem Wettbewerb können auch Kinder teilnehmen, |
| die Mathematik nicht unbedingt als Lieblingsfach haben. Durch die Schwierigkeitssteigerung |
| der Aufgaben ist es fast allen möglich, einige Aufgaben zu lösen und so auch Erfolge zu |
| erleben. Und bekanntlich zählt ja die Teilnahme und nicht unbedingt der Sieg. |
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| Im März bekamen die beiden 4. Klassen Besuch von den Präventionsbeamtinnen Frau Guder |
| und Frau Sachse. Die theoretische Radfahrausbildung + Prüfung standen auf dem Stundenplan. |
| Was gehört zu einem verkehrssicheren Fahrrad? Was ist ein "toter Winkel"? Was bedeuten |
| die Verkehrszeichen? Diese und ähnliche Fragen wurden geklärt. Besonderes Augenmerk |
| wurde aber auf das Verstehen der Vorfahrtsregeln gelegt. Da die Verkehrserziehung im |
| Sachunterricht bereits Thema vieler Stunden war, wussten die Kinder schon sehr gut |
| Bescheid. Den Prüfungsbogen als Abschluss richtig auszufüllen, fiel den meisten Schülern |
| daher nicht schwer, einige von ihnen erreichten sogar die volle Punktzahl. |
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| Am 4. Mai folgte dann die praktische Radfahrprüfung im stadteigenen Verkehrsgarten. Hier |
| wurde das erworbene Wissen über die Vorfahrtsregeln noch einmal abgefragt. Auch was zu |
| einem verkehrssicheren Fahrrad gehört wurde noch einmal besprochen. Dann konnten die |
| Kinder zeigen, ob sie sich richtig im Straßenverkehr verhalten können. Einige mussten zwar |
| noch ein paar Hinweise bekommen, aber letztendlich schafften alle die Prüfung und bekamen |
| ihren Radfahrpass. |
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| Von Gewalt hört und liest man täglich in den Medien. Bei uns in der Schule wird jegliche Form |
| von Gewalt jedoch nicht geduldet. Deshalb führt jede Klasse ein spezielles Trainigsprogramm |
| zur Förderung sozial-emotionaler Kompetenzen durch, um dem Entstehen von Gewalt |
| vorzubeugen. Während die 1. und 2. Klassen von "Lubo aus dem All" lernen, beschäftigen sich |
| die 3. und 4. Klassen mit einer spannenden Geschichte, die in der verlassenen Burg |
| Düsternbrook spielt. |
| Zusätzlich wurde im März noch ein Projekttag durchgeführt. In den Klassen beschäftigten |
| sich die Kinder mit den unterschiedlichsten Themen: Was ist Gewalt?, Ich sag NEIN!, Ich |
| steige nicht in fremde Autos!, Welche Berührungen lasse ich zu? usw.. In der 3. Klasse gab es |
| dazu Unterstützung von Frau Guder, die uns regelmäßig bei Projekten begleitet. |
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| Auch in diesem Schuljahr bekamen die Schüler der 2. Klassen Besuch von Lehrern der |
| Musikschule "Johann Matthias Sperger" Lübz. Diese stellten den Kindern verschiedene |
| Musikinstrumente vor, die dort erlernt werden können. Viele Mädchen und Jungen zeigten |
| großes Interesse und werden sicher versuchen, ihre Eltern zu überreden, ihnen den |
| Musikschulbesuch zu erlauben. |
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| Anlässlich des Weltlesetages im April jeden Jahres wurde an unserer Schule ein Lesefest |
| gefeiert. Bereits im Vorfeld gab es in allen Klassen einen Vorentscheid, wer der beste Leser |
| oder die beste Leserin ist. Zum Lesefest versammelten sich alle Kinder und Lehrer im |
| Eingangsbereich der Schule und wurden von der Schulleiterin Frau Kaltenstein begrüßt. Als |
| Überraschung hatte sie einen Koffer mitgebracht. Nein, sie wollte nicht verreisen. Darin |
| befanden sich viele ihrer ehemaligen Kinderbücher, ihre Lieblingsbücher, die zum Teil |
| heute noch bekannt sind. |
| Im weiteren Verlauf dieses Projekttages lernten die 1. Klassen die Stadtbibliothek kennen. |
| Die 2. Klassen besuchten das Mehrgenerationenhaus, wo es eine Buchlesung gab und die |
| Kinder ihre eigenen Bücher gegen andere eintauschen konnten. Die 3. und 4. Klassen bekamen |
| Besuch von Frau Dr. Pingel-Schliemann. Sie erzählte den Kindern, wie ein Buch entsteht - vom |
| Manuskript bis zum fertigen Buch. Außerdem hatten die älteren Schüler Zeit, sich mit |
| verschiedenen Schreibformen zu beschäftigen. Während einige Geschichten oder Gedichte |
| schrieben, auch am PC, beschäftigten sich andere mit unterschiedlichen Versformen wie |
| Elfchen, Haikus oder Akrostichons. Da sich die 4. Klassen für die Buchgutscheinaktion "Ich |
| schenk dir eine Geschichte" angemeldet hatten, durften einige von ihnen in die Buchhandlung |
| Hoeft gehen und sich die Bücher abholen. Vorher mussten sie allerdings noch einige |
| knifflige Aufgaben lösen, deren Lösungen sich in den ausgestellten Büchern versteckten. |
| Als kleine Überraschung bekam jedes Kind außerdem eine Kiste mit vielen praktischen |
| Dingen für die Schule sowie einen Gutschein. |
| Vielen Dank möchten wir allen Beteiligten sagen, die uns Lehrern kräftig dabei unterstützt |
| haben, diesen Tag für alle abwechslungsreich zu gestalten. |
| Einige Tage später fand der Lesewettbewerb auf Schulebene statt. |
| Spannend wurde es dann am 3. Mai. Wieder versammelten sich alle im Eingangsbereich der |
| Schule. Viele tolle Leser hatten am Klassenwettbewerb, die Sieger dann am Schulwettbewerb |
| teilgenommen. Nun sollten die Sieger ausgezeichnet werden. Unter viel Beifall durften sie |
| sich eine Urkunde sowie ein Buch als Preis abholen. Herzlichen Glückwunsch! |
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| Der nächste Höhepunkt an unserer Schule folgte Ende April. Unter Leitung von Lea und Ricardo |
| vom Kreissportbund wurde ein Grundschul4kampf durchgeführt. Die 1. und 2. Klassen |
| begannen in der großen Turnhalle mit dem Balldribbling, dem Standweitsprung, einer Übung |
| an der Sprossenwand und dem Medizinballstoßen. Währenddessen spielten die 3. und |
| 4. Klassen auf dem Sportplatz verschiedene Ballspiele. In der Halbzeit tauschten die Klassen, |
| so dass alle am 4kampf teilnehmen konnten. Im Anschluss des Sportwettkampfes erfolgte |
| dann die Auswertung und Siegerehrung mit Urkunden und Medaillen auf Klassenstufenbasis. |
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| An unserer Schule wird in jedem Jahr ein 1. Hilfe-Kurs für die 4. Klassen angeboten. Im Mai |
| kamen dafür Frau und Herr Grove vom DRK zu uns. Von ihnen lernten wir, dass jeder helfen |
| kann. Grundlagen dafür wurden an diesem Vormittag gelegt. |
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| Anfang Mai begaben sich die beiden 4. Klassen auf Klassenfahrt, was gleichzeitig die |
| Abschlussfahrt von der Grundschule war. Die Reise ging für drei Tage auf die Insel Ummanz |
| in das Jugendtours - Feriendorf. Bei bestem Wetter verabschiedeten sich die Kinder von |
| ihren Eltern. Der Wettergott blieb uns auch an den anderen Tagen hold, so dass wir viel Zeit |
| am Strand der Ostsee verbringen konnten. Auf einer Rügenrundfahrt lernten wir den |
| Jasmunder Nationalpark und den schönen Ort Binz kennen. Am liebsten hielten wir uns aber |
| im Feriendorf auf, denn auf dem weitläufigen Gelände konnten wir toll spielen und toben. Beim |
| Lagerfeuer am zweiten Abend gab es für jeden Knüppelkuchen. Auf dem Nachhauseweg |
| fuhren wir noch am Miniatur- und Freizeitpark in Gingst vorbei. Die vielen berühmten |
| Miniaturgebäude beeindruckten uns sehr, jedoch gefielen uns die unterschiedlichsten |
| Freizeitangebote natürlich besser und wir nutzten die kurze Zeit bis zur letzten Minute aus. |
| Ein wenig erschöpft, aber mit vielen tollen Eindrücken konnten uns unsere Eltern am 9. Mai |
| wieder freudig in Empfang nehmen. Klassen 4a und 4b |
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| In diesem Schuljahr feierten wir vier Wochen vor Schuljahresende ein Ritterfest. Die |
| Hauptorganisatorinnen Frau Koop und Frau Schmidt bereiteten dieses mit einigen Kindern |
| das ganze Schuljahr über vor. |
| Auch die einzelnen Klassen haben sich im Vorfeld intensiv mit dem Thema Ritter |
| auseinandergesetzt. Es wurde sich mit Burgen beschäftigt, mit Ritterwappen, mit dem |
| Gesang und Tanz der Ritter, mit dem Essen, der Kleidung und vielem mehr. Vorgestellt |
| wurden diese Projekte bereits vor dem großen Fest. |
| Dann war es endlich soweit. Mit einer Fanfare wurde das Ritterfest eröffnet. Die |
| Ritterfamilie begrüßte das Volk und wies auf die erlassenen Regeln für das Fest hin. |
| Dann durfte gefeiert werden. An vielen, vielen Ständen konnten die Kinder basteln, |
| nähen, schöpfen, töpfern, weben, jonglieren und auch kämpfen in der Kampfarena. Dabei |
| unterstützten uns viele Eltern, das MGH, die Stadtbibliothek, die Feuerwehr sowie Familie |
| Knobelsdorf, die mit ihrem mitgebrachten Equipment für richtiges Ritterzeitenflair sorgte. |
| Zum zweiten Mal auf unserem Schulfest mit dabei war auch der Verein "Ichtychs". Vielen, |
| vielen Dank allen Helfern!!!! Ohne euch könnten wir so ein aufwändiges Fest nicht feiern. |
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| Schuljahr 2016/17 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung am 03.09.2016 |
| Schulrunde der Mathematikolympiade |
| Waldcrosslauf |
| Die Musikschule stellt sich vor |
| Verkehrserziehung mit Adacus |
| Sichtbarkeit im Dunkeln |
| Feuerwehrprojekt Kl. 3b |
| Unser Vorlesetag am 17.11.2016 |
| Kinobesuch in Parchim |
| Verkehrserziehung mit der Polizei |
| Kinderliedbühne |
| Vorweihnachtszeit mit verschiedenen Veranstaltungen |
| 1. Hilfe - Kurs in Klasse 4 |
| PANGEA - der Mathematikwettbewerb |
| Projekt "Gewalt" in allen Klassen |
| Lesefest 25.04.2017 |
| AG Experimentieren |
| 9. Mai - Europatag |
| Gesundheitstage 23./24. Mai |
| Lernen am anderen Ort - Wandertag 3b |
| Auszeichnung für vorbildliches Verhalten/ besondere Verdienste |
| Schulfahrt in den Naturpark |
| Sky - Sommertour |
| Schwimmlager im Juli |
| Am Samstag vor dem offiziellen Schulbeginn feierten wie jedes Jahr die neuen Schüler |
| ihre Einschulung. 56 neugierige Augenpaare betraten pünktlich um 10.00 Uhr zum Lied |
| "Applaus, Applaus" die bis auf den letzten Platz besetzte Aula unserer Grundschule. |
| Nach ein paar aufmunternden Worten der Schulleiterin Frau Kaltenstein wurden die Kleinen |
| auch von Schülern der Klasse 4a unter Leitung von Frau Ahrens mit einem tollen Programm |
| begrüßt. Anschließend nahmen sie mit ihren Lehrerinnen Frau Appelt und Frau Schützel |
| ihre neuen Klassenräume in Beschlag, wo sie ihre ersten Unterrichtsminuten erhielten. |
| Begeistert und voller freudiger Erwartung, es sollte ja gleich die große Schultüte geben, |
| traten die Kinder gemeinsam mit einem Luftballon in der Hand auf den Schulhof. Gleichzeitig |
| wurden diese mit den besten Wünschen für die bevorstehende Schulzeit in den strahlend |
| blauen Himmel geschickt. |
| Montags, als alle Kinder wieder in der Schule waren, gab es für jedes neue Schulkind einen |
| Button mit unserem Schullogo drauf als Zeichen der Zugehörigkeit zu unserer Schule und |
| einen dicken Beifall als Willkommensgruß. |
| Bildergalerie |
| Die Schulrunde der 56. Mathematikolympiade fand an unserer Schule am 28. September statt. |
| Mit Block, Federtasche und Trinkflasche kamen die Schülerinnen und Schüler der 3. und |
| 4. Klassen erwartungsvoll und aufgeregt in die Aula. Das waren jedoch nur einige von denen, |
| die anfangs an der Olympiade teilnehmen wollten. Anhand von Aufgaben aus den vergangenen |
| Jahren merkten vorher viele, dass die Aufgaben so gar nicht denen entsprachen, die allgemein |
| im Unterricht gelöst werden. Somit stellten sich letztendlich 17 Kinder der großen |
| Herausforderung. Fast alle nutzten die Zeit bis zur letzten Minute, um mit bestmöglichen |
| Ergebnissen abzuschneiden. |
| Bildergalerie |
| An der Regionalrunde am Lübzer Gymnasium am 9. November nahmen die vier besten Denker |
| aus beiden Klassenstufen teil mit einem ganz tollen Ergebnis: Jonathan und Hanna aus der |
| dritten Klasse belegten jeweils den 2. und 3. Platz und Lydia aus der vierten Klasse erreichte |
| auch einen zweiten Platz. Herzlichen Glückwunsch! (Foto) |
| Unser diesjähriger Crosslauf wurde kurzfristig für den 14.10.2016 angesetzt, um das trockene, |
| wenn auch kalte Wetter, auszunutzen. Den Anfang machten die ersten und zweiten Klassen. |
| Eine Stunde später waren die 3. und 4. Klassen an der Reihe. |
| Nachdem die Kinder die Laufrunde abgegangen waren, machten sie sich mit einigen kleinen |
| Übungen warm. Dann galt es, so schnell wie möglich die eine bzw. zwei Crossrunden zu laufen, |
| was gar nicht so einfach war, denn überall auf dem Weg gab es Hindernisse wie Wurzeln oder |
| Zweige. Alle Läuferinnen und Läufer hielten tapfer durch. So konnten gleich im Anschluss |
| die ersten drei Sieger jeder Gruppe mit einer Medaille ausgezeichnet werden. |
| Die ersten Plätze belegten Felix Krüger, Sari Kampf, Albert Koch, Marie Hopke, Lucas |
| Ehrhardt, Marlene Reinsch, Marek Stolte und Linda Wallstabe. Herzlichen Glückwunsch! |
| Bildergalerie |
| Für viele ist das Beherrschen eines Musikinstrumentes ein großer Wunsch. Aber welches ist |
| für wen das Richtige? Eine kleine Entscheidungshilfe gaben einige Lehrer der Musikschule |
| "Johann Matthias Sperger" (http://www.musikschule-lup.de/) den Kindern der dritten Klasse im Oktober. |
| Sie stellten verschiedene Instrumente vor, wie sie aufgebaut sind und wie sie gespielt werden. |
| Bildergalerie |
| "Aufgepasst mit Adacus" - unter diesem Motto veranstaltete Frau Bartz vom ADAC mit den |
| ersten Klassen eine abwechslungsreiche Stunde zur Verkehrserziehung. Im Vordergrund |
| stand das sichere Überqueren der Straße an Zebrastreifen und Ampeln. Vogel Adacus |
| sorgte für viel Spaß beim Lernen. H. Schützel |
| Bildergalerie |
| Für eine weitere Verkehrserziehungsstunde in den ersten Klassen kam Frau Bartz von der |
| Verkehrswacht kurze Zeit später wieder in unsere Schule, dieses Mal zum Thema |
| "Sichtbarkeit im Dunkeln". Besonders jetzt in der dunklen Jahreszeit ist es wichtig, dass |
| unsere Kinder im Straßenverkehr gut erkannt werden. Mit Hilfe von Modellen wurden Tiere |
| dargestellt, welche sich ihrer Umgebung anpassen. Frau Bartz klärte auf, mit Hilfe welcher |
| farblich hervorstechender Accessoires bisher kaum sichtbare Tier plötzlich gut sichtbar |
| werden. An der Tafel hingen zwei Bilder mit einem kleinen Unterschied. Auf dem ersten gingen |
| dunkel gekleidete Kinder über einen Zebrastreifen. Beim zweiten Bild sollten die abgebildeten |
| Kinder mit bunten Kleidungsstücken eingekleidet werden. Die Schüler erkannten sofort, worauf |
| es bei diesem Vergleich ankam. |
| Mit Eifer gingen die Erstklässler an die nächste Aufgabe: Jeder sollte nun selbst so ein Bild |
| mit farbenfroh gekleideten Kindern malen. Danach schauten sich die Schülerinnen und Schüler |
| ihre eigenen Jacken an. Mit Hilfe einer kleinen Lampe, die die einzelnen Jacken anstrahlte und |
| somit Autos simulierte, merkten sie schnell, welche Jacken am besten im Dunkeln erkennbar |
| waren. Als kleines Geschenk teilte Frau Bartz an jedes Kind einen Blinki aus, damit sie im |
| Straßenverkehr immer gut sichtbar sind. |
| Bildergalerie Paula Schützel (Praktikantin) |
| Im Oktober beschäftigten wir, die Klasse 3b, uns im Deutsch- und Sachunterricht mit dem |
| Thema Feuerwehr. Die Notrufnummer war allen Kindern schon bekannt, aber was sagt man |
| alles am Telefon? Was gehört zur Ausrüstung der Feuerwehrleute? Was sind Wächter und |
| Hilfsmittel zur Brandbekämpfung? Höhepunkt des Feuerwehrprojektes war der Wandertag, |
| der uns nach Schwerin zur Berufsfeuerwehr führte. Herr Illmann empfing uns in seiner |
| arbeitsfreien Zeit, um uns die Feuerwache und alle dazu gehörenden Räume zu zeigen. |
| Besonders beeindruckt und Spaß gemacht hat uns der Übungsraum, in dem die Feuerwehrleute |
| ihre Kraft, Geschicklichkeit und Schnelligkeit schulen, und der Schlauchturm, wo die Schläuche |
| gereinigt und getrocknet werden. Diesen durften wir auch hochklettern und alles von ganz |
| oben betrachten. Das trauten sich jedoch nicht alle von uns. Nachdem wir uns mit einem kleinen |
| Geschenk von Herrn Illmann verabschiedet hatten, fuhren wir noch ins Internationale |
| Feuerwehrmuseum Schwerin. Dort erzählte uns der Leiter Herr Rosenfeld Interessantes |
| über die Geschichte der Feuerwehr. |
| All unser Gelerntes haben wir in einer Ausstellung zusammengefasst. Es entstanden viele |
| Plakate, Hefter mit gesammelten Informationen und Zeitungsartikeln, eine Pop-up-Karte |
| und sogar ein Gedicht über die Feuerwehr. Unserer Einladung zum Besuch der Ausstellung |
| folgten schon viele Klassen unserer Schule. |
| Bildergalerie Klasse 3b |
| Jedes Jahr am 3. Freitag im November findet der bundesweite Vorlesetag auf Initiative von |
| DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung statt. In diesem Schuljahr beteiligte |
| sich unsere Schule auch wieder daran, allerdings einen Tag verfrüht, da am Freitag für uns |
| schulfrei war. Frau Koop, die Organisatorin, kümmerte sich schon viele Wochen vorher um |
| Vorleser für die Klassen, Vorleser auch aus öffentlichen Einrichtungen. So konnte sie Herrn |
| Beck von den Stadtwerken Lübz verpflichten, Frau Niemann und Frau Littwein von der |
| Sparkasse Parchim/Lübz, Frau Becker vom Verein "Kiek ins Land", Frau Buchholz vom MGH, |
| Frau Jarchow aus der Stadtbibliothek, Frau Panknin von der SVZ und unsere Bürgermeisterin |
| Frau Stein. Aus der 5. Klasse der Regionalen Schule Lübz kamen Celina Kohtz, Leni Ziems, Lea |
| Rieckhoff und Angelina Littmann in ihre alte Grundschule zum Vorlesen. |
| Empfangen und in die Klassen begleitet wurden sie durch Schüler. Jede Klasse hatte es sich |
| in ihrem Raum gemütlich gemacht und wartete schon gespannt auf die Geschichte bzw. das |
| Buch, das die Vorleser mitgebracht hatten. Leider verging die Zeit wie im Fluge. Mal eine |
| andere Vorlesestimme zu hören als die des Lehrers war für viele ein Erlebnis. Die einhellige |
| Meinung der Schüler war: Das müssen wir im nächsten Jahr wiederholen! Vielen, vielen Dank |
| für dieses tolle Erlebnis und für eure Zeit, die ihr uns geschenkt habt, liebe Vorleser! |
| Bildergalerie |
| Am 22.11. konnten wir als Schule allen Kindern eine schöne Überraschung bescheren: Alle |
| fuhren zusammen ins "Movie Star Parchim". Zur Auswahl standen drei Filme für die |
| unterschiedlichen Altersklassen: "Findet Dorie", "Pettersson und Findus" sowie "Burg |
| Schreckenstein". Allen hat es natürlich super gefallen. "Das können wir öfter machen" war |
| die einhellige Meinung. |
| einige Fotos |
| An unserer Schule wird ein besonderes Augenmerk auf die Verkehrserziehung der Kinder |
| gelegt. Deshalb besuchen Frau Guder und Herr Tackmann von der Polizei die Kinder |
| regelmäßig, um mit ihnen über das richtige Verhalten im Straßenverkehr zu sprechen. Anfang |
| Dezember war es wieder soweit. Während die jüngeren Schüler sich mit dem richtigen |
| Überqueren der Straße beschäftigten, lernten die Drittklässler, was zu einem |
| verkehrssicheren Fahrrad gehört und wie man sich als Radfahrer verhält. In den vierten |
| Klassen standen die Vorfahrtsregeln im Mittelpunkt, denn in diesem Schuljahr legen diese |
| Schüler auch die mündliche und später die schriftliche Fahrradprüfung ab. |
| Bildergalerie |
| Nochmals um Verkehrsregeln ging es an einem Freitag im Dezember. Andrea und Peter von |
| der Kinderliedbühne begeisterten mit ihrem kurzweiligen und interessanten Programm alle |
| Kinder und Erwachsene unserer Schule. Lieder zum Mitsingen, Lieder zum Schunkeln sowie |
| Lieder zum Lernen brachten alle Anwesenden in Bewegung. In einem Quiz konnten ausgewählte |
| Kinder ihr Wissen über das Verhalten im Straßenverkehr unter Beweis stellen. |
| Bildergalerie |
| Die Vorweihnachtszeit ist in unserer Schule für alle auch eine ereignisreiche Zeit, denn dann |
| finden besonders viele schöne Veranstaltungen statt. |
| Die erste Aufregung erlebten die Kinder der 3. Klassen, denn sie eröffneten am 26. November |
| mit ihrem Programm den Lübzer Weihnachtsmarkt. Unter Leitung von Frau Czarnowsky und |
| Frau Ahrens stimmten sie die Besucher mit Liedern wie "Alle Jahre wieder", "Feliz Navidad" |
| oder "Merry Christmas" auf die Adventzeit ein. Einige Gedichte sowie ein Flötenspiel ergänzten |
| das Programm. |
| Bildergalerie |
| Ein weiteres tolles vorweihnachtliches Erlebnis bescherten uns die Lehrer der Schule Am neuen |
| Teich. Diese studierten in ihrer Freizeit das Märchen "Der gestiefelte Kater" ein und luden |
| die Kinder der Grundschule zu einer Aufführung ein. Wie schon in den vergangenen Jahren |
| glich das Bühnenbild und die schauspielerischen Leistungen der Mitspielenden denen von Profis. |
| Alle Kinder waren begeistert. Herzlichen Dank, liebe Kollegen!!!! |
| Bildergalerie |
| Kennt ihr die Bremer Stadtmusikanten? Sicher! Ein Märchen der Brüder Grimm. Gelesen oder |
| gehört hat das bestimmt schon jeder. Als Theaterstück gesehen haben es unsere Grundschüler |
| in der Stadthalle Parchim. Jedes Jahr fährt die gesamte Grundschule zum Weihnachtsmärchen |
| nach Parchim. Dies ist immer ein besonderes Erlebnis für alle. |
| einige Bilder |
| "Alle Jahre wieder..." gehen die Schüler und Lehrer unserer Schule am letzten Schultag vor |
| den Weihnachtsferien in die Stadtkirche. Begrüßt wurden wir dort mit einem Orgelspiel eines |
| Schülers aus der zweiten Klasse. In diesem Jahr hatte Frau Czarnowsky mit ihrer Klasse 3a |
| das Krippenspiel einstudiert. In mühevoller Kleinarbeit entstanden vorher die Requisiten und |
| Kostüme, einiges konnte auch aus dem Fundus der letzten Jahre genommen werden. Bravurös |
| hatten die Kinder ihre Rollen einstudiert und brachten auch den Kindern, die sonst nicht in die |
| Kirche gehen, die Weihnachtsgeschichte näher. Zum Abschluss sangen sie noch mit allen |
| Anwesenden die schönsten und bekanntesten Weihnachtslieder mit Gitarrenbegleitung. |
| Spätestens dann war auch der Letzte in Weihnachtsstimmung. |
| Bildergalerie |
| Am 17. und 18. Januar lernten die Kinder der 4. Klassen bei Herrn Baumann, wie man 1. Hilfe |
| leistet. Dazu schrieben Lydia und Linda aus der Klasse 4a folgendes: |
| Der 1. Hilfe - Kurs hat sehr viel Spaß gemacht und wir haben einiges gelernt. Zum Beispiel: Bei |
| Nasenbluten den Kopf nach vorn beugen und einen kalten Lappen in den Nacken legen. |
| Wenn man einen Verletzten findet, muss man Ruhe bewahren und den Verletzten durch leises |
| Sprechen beruhigen. |
| Bei einem Notfall immer die Notrufnummer 112 wählen und dabei auf die 5 W - Fragen achten: |
| Wo ist es passiert? Was ist passiert? Wie viele Verletzte? Welche Verletzungen? Warten |
| auf Rückfragen. Erst wenn der Notruf abgesetzt wurde, sollte man 1. Hilfe leisten. |
| Wie man Wunden verbindet und wie man einen Verletzten in die stabile Seitenlage bringt, |
| lernten wir im praktischen Teil des Vormittags. Außerdem erfuhren wir, was alles in einen |
| Verbandkasten gehört, wie man bei einem Zeckenbiss richtig handelt und noch viele andere |
| wichtige Dinge. Eigentlich reichten die vier Stunden am Vormittag gar nicht aus. |
| Bildergalerie |
| Mathematik ist nicht immer bei allen Schülern beliebt. Die Aufgaben im |
| PANGEA - Wettbewerb sind jedoch nach Schwierigkeit gestaffelt. Somit gelingt es auch nicht |
| so guten Mathematikern viele Aufgaben davon zu lösen und werden so motiviert, sich weiter |
| mit Mathematik zu beschäftigen. Kurz nach den Winterferien trafen sich wieder Schülerinnen |
| und Schüler der dritten und vierten Klassen in der Aula, um sich der Herausforderung des |
| PANGEA - Wettbewerbs zu stellen. In der 45-minütigen Arbeitszeit schafften viele von ihnen |
| alle Aufgaben zu lösen. Ob diese richtig oder falsch sind, können die Kinder selbst im Internet |
| recherchieren, denn jeder hat ein Kennwort bekommen, mit dem er sich auf der PANGEA - |
| Seite einloggen kann. Mal sehen, ob sich jemand für die nächste Runde qualifizieren konnte. |
| Bildergalerie |
| Seit vielen Jahren ist es an unserer Schule zur Tradition geworden, dass Projekte zum Thema |
| Gewaltprävention durchgeführt werden. Am 21. Februar war es wieder soweit. Alle Klassen |
| widmeten sich diesem Thema. Die Klasse 1b sprach z. B. ausführlich über die Verhaltensregeln |
| im Umgang mit Konflikten. In den Klassen 1a und 2b ging es um die Wahrnehmung und |
| Ausdrucksweise von Gefühlen. Diese spielerisch auszudrücken bereitete allen Kindern viel |
| Freude. Die Klassenstufen 3 und 4 besprachen wiederholt die "STOPP" - Regel und führten |
| dazu praktische Übungen durch. So konnten viele Kinder selbstbewusster und in ihrer |
| Persönlichkeit gestärkt den Schulalltag ausklingen lassen. |
| Bildergalerie Kim Hakelberg (Praktikantin aus der Regionalschule Lübz, Kl. 9) |
"Wir feiern das Lesen – feiern Sie mit! |
| Am 23. April 2017 ist es wieder so weit: Deutschlandweit feiern Buchhandlungen, Verlage, |
| Bibliotheken, Schulen und Lesebegeisterte am UNESCO-Welttag des Buches ein großes |
| Lesefest." - Das ist ein Ausschnitt der Internetseite https://www.welttag-des-buches.de/ |
| Wie bereits in den vergangenen Jahren führten wir an unserer Schule aus diesem Anlass ein |
| Lesefest durch. |
| Bereits an den vorangegangenen Tagen wurden in den Klassen die Lesekönige bzw. -königinnen |
| ermittelt. Somit begann unser Lesefest am 25. April mit der Krönung dieser. Pepe Grube, |
| Levi Kretschmann, Greta Grüschow, Marie Schwarz, Julian Siegel, Emmely Draeger, Lydia |
| Jasdz sowie Luisa Schwaß konnten eine Urkunde und ein Buch als Preis in Empfang nehmen. |
| Herzlichen Glückwunsch! Bildergalerie |
| Die Schüler der ersten Klassen stimmten sich mit kleinen Texten auf den Tag des Lesens ein. |
| Viele Kinder hatten auch eigene Bücher mitgebracht, die sie ihren Mitschülern vorstellten. |
| Später besuchten sie die Stadtbibliothek. Dort lernten sie in einer fantasievollen Geschichte |
| die eigenartigen Gewohnheiten der "Olchis" kennen. Im Anschluss durften die Kinder die |
| vielfältigen Angebote der Stadtbibliothek erkunden. Bildergalerie |
| Im MGH (Mehrgenerationenhaus) waren die zweiten Klassen angemeldet. Frau Buchholz |
| begrüßte alle Kinder herzlich. Sie stellte ihnen ihre eigenen Lieblingskinderbücher vor und |
| las einen kurzen Auszug aus "Jonathan" von Günther Feustel vor. Im Anschluss konnten die |
| Schülerinnen und Schüler sich zur Lesezeit zurückziehen und wenn sie wollten, mitgebrachte |
| Bücher gegen neue Geschichten eintauschen. Bildergalerie |
| Auch in den dritten Klassen wurde das Lesefest genutzt, um eigene Bücher in der Klasse |
| vorzustellen. Einige Kinder tauschten dann ihre Bücher untereinander aus. Höhepunkt des |
| Tages war die Stempelwerkstatt, die die Kinderbuchautorin und Illustratorin Kristina |
| Andres für alle Klassen anbot. Zuerst stellte sie die Fortsetzung ihres Kinderbuches |
| "Mucker und Rosine" in Auszügen vor. Danach war die Fantasie der Kinder gefragt, mit selbst |
| angefertigten Stempeln und Buntstiften entstanden die schönsten Bilder. Bildergalerie |
| In Klasse 4 ging es um das Schreiben einer eigenen Geschichte. Während einige Kinder |
| herkömmlich mit Zettel und Stift arbeiteten, entwickelten einige ihre Geschichten bereits |
| am Computer. Außerdem schrieben Adina und Johann: |
| In der Buchhandlung Höft waren 16 Schüler der vierten Klassen. Zu Beginn konnten wir uns |
| mit Keksen und Saft stärken. Anschließend hatte Herr Höft eine Schnitzeljagd für uns |
| vorbereitet. Nachdem wir diese absolviert hatten, bekam jeder Schüler das Buch "Das |
| geheimnisvolle Spukhaus " geschenkt. Auf diesem Weg danken wir Herrn Höft für den tollen |
| Vormittag. |
| Übrigens brachten die Schüler für ihre Klassenkameraden auch jeweils ein Buch sowie kleine |
| Geschenke aus der Buchhandlung mit. Bildergalerie |
| Eine Woche später fand dann der Lesewettstreit auf Schulebene statt. Die Gewinner aus den |
| Klassen mussten nun klassenstufenweise gegeneinander antreten. Oh, waren alle aufgeregt! |
| Nun hieß es vor einer großen Jury aus Lehrern, Eltern, Frau Andres sowie Mitschülern am |
| besten vorzulesen. Bewertungskriterien waren wie bereits in den einzelnen Klassen die |
| Leselautstärke, das Lesetempo, die Satzgliederung, die Anzahl der Fehler sowie der |
| Blickkontakt zum Publikum. Am Ende gewannen Pepe Grube, Greta Grüschow, Emmely Draeger |
| sowie Luisa Schwaß den Schulwettbewerb. Nochmals herzlichen Glückwunsch! Bildergalerie |
| Organisiert wurden die vielen Aktivitäten übrigens von den Lehrerinnen Frau Schneider und |
| Frau Müller, die von allen Schülern und von ihren Kolleginnen nur positive Feedbacks erhielten. |
| Einige Zweit- und Drittklässler nahmen in diesem Schuljahr an der AG "Experimentieren" teil. |
| Das erste große Thema lautete "Tarnung". In vielen Stunden eigneten sich die Kinder aus |
| verschiedenen Quellen Wissen dazu an und wollten dies natürlich auch anderen Mitschülern |
| weiter geben. In der Klasse 2b mussten sie viele Fragen beantworten, z. B. Wer tarnt sich |
| und warum? Welche Tiere können sich tarnen? Dazu hatten die Kinder Fotos vom Steinfisch, |
| von der Baumschlange, vom Chamäleon usw. mitgebracht. Zum Schluss zeigten sie selbst |
| gemalte Rätselbilder, auf denen beim genauen Hinschauen eine Hand zu erkennen war. |
| Bildergalerie |
| 9. Mai - Europatag |
| Jedes Jahr am 9. Mai wird der "Europatag" begangen. In diesem Jahr war es der 60. |
| Jahrestag. An unserer Grundschule wird seit etwa drei Jahren an dem Projekt "Europa" |
| gearbeitet. Die Kinder eignen sich aus unterschiedlichen Quellen Wissen über die Europäische |
| Union an. Die Projektleiterin Frau Koop pflegt seit nunmehr zwei Jahren eine gute |
| Zusammenarbeit mit der entsprechenden Abteilung im Innenministerium. Von dort kam eine |
| Einladung zum Gespräch mit dem Minister für Inneres, Herrn Lorenz Caffier, sowie der |
| Abteilungsleiterin "Europa" Frau Herrmannsen, die sie mit ihren Schülern gern annahm. |
| So ging es am 24. April nach Schwerin. Die Schüler konnten ihr Wissen über Europa in die |
| Gespräche mit dem Minister einfließen lassen und stellten ihre weiteren Arbeitsziele vor. |
| Herr Caffier und Frau Herrmannsen fanden auch noch Zeit, die Fragen der Kinder zu |
| beantworten. Bildergalerie |
| Auch an ihre Mitschüler wollten die Kinder der Europa - AG ihr Wissen weitergeben. So |
| bereiteten sie sich intensiv darauf vor, eine Unterrichtsstunde zu diesem Thema zu gestalten. |
| Zuerst lasen sie wichtige Informationen über Europa vor und erzählten, welche Länder bereits |
| der Europäischen Union angehören. An spielte auf ihrem Keyboard die Europahymne. Mit Hilfe |
| mehrerer Drehscheiben konnten die Kinder selbst etwas über die EU - Länder erforschen. |
| Ein Wortsuchrätsel lösten dann alle gemeinsam, da die Zeit in dieser Stunde einfach zu schnell |
| verging. |
| Bildergalerie |
| Ende Mai fanden bei uns in der Schule zwei besondere Lerntage statt, die so genannten |
| Gesundheitstage, denn auch die Gesundheitserziehung ist Teil des Lehrplanes. Dazu hatten |
| Frau Ahrens und Frau Ruppert viele, viele Helfer orgnisiert. Neben den Klassenleitern, die in |
| ihren Klassen über gesunde Ernährung sprachen, malten, experimentierten, konnten die Kinder |
| bei Frau Degen von Optik-Ahlmann ihre Augen überprüfen lassen sowie bei KIND-Hörgeräte |
| einen Hörtest machen. Nicht für alle gab es ein positives Testergebnis, sondern eine |
| Empfehlung für die Eltern. Bei Herrn Baumann erfuhren sie etwas über die Erste Hilfe. Beate |
| Möller, Vereinsvorsitzende vom Plauer Kneipp-Verein, vermittelte den Schülern theoretisches |
| Wissen über die Lehren von Sebastian Kneipp und führte mit ihnen einige Anwendungen durch. |
| An diesem heißen Tag war das Wassertreten eine willkommene Abwechslung. Aber auch das |
| Armbad und die Wadendusche brachten allen großen Spaß. Viele hatten von dieser Möglichkeit |
| der Gesundheitsvorsorge noch nie gehört, fanden es aber super. |
| Musik fördert bekanntermaßen ja auch das Wohlbefinden und kann beim Lernen helfen. |
| Deshalb waren einige Musiklehrer gekommen, um den Schülern der zweiten Klassen |
| verschiedene Instrumente vorzustellen, die sie in der Musikschule, die in unserem Schulhaus |
| integriert ist, erlernen können. Wie sieht ein Rettungswagen von innen aus? Das konnten |
| einige Kinder auf dem Schulhof in einem vom DRK zur Verfügung gestellten Wagen erkunden. |
| Ein breites Angebot brachten auch die Mitarbeiter vom Mehrgenerationenhaus mit. Mit allen |
| Sinnen konnten die Schüler ihre Umwelt erforschen. Fühlen, riechen und schmecken durften sie |
| am Kräuter- und Gewürzkarussel. Auch sportliche Spiele gehörten zu den Angeboten. |
| Unterstützt bei der Durchführung der Gesundheitstage wurden wir auch vom Lübzer |
| Sportverein. Während Herr Löffler mit den Viertklässlern Tischtennis spielte, lernten |
| einige Kinder bei Frau Geisler, wie man seinen Rücken gesund erhält, dass viel Bewegung im |
| Alltag sehr wichtig ist. Um Bewegung, aber auch um Ruhe ging es im Yoga-Kurs bei Frau Müller. |
| Einfache Übungen, die leicht nachzumachen waren, brachten den Kindern viel Spaß. |
| Letztendlich waren die zwei Gesundheitstage für alle Kinder ein Erlebnis und eigentlich viel |
| zu schnell vorbei. Allen, die uns Lehrer dabei unterstützt haben, den Schülern eine solche |
| Vielfalt von Angeboten unterbreiten zu können, sagen wir: "Vielen, vielen Dank! Auf weitere |
| gute Zusammenarbeit!" |
| Bildergalerie |
| Lernen am anderen Ort - immer wieder ein Erlebnis. Wir, die Klasse 3b, fuhren im Mai zur |
| Agrargenossenschaft Karbow, um dort unser im Sachunterricht erworbenes Wissen über |
| Rinder zu erweitern. Natürlich auch, um Spaß zu haben, und den hatten wir. Auf Einladung von |
| Herrn Schwager, dem Geschäftsführer, gleichzeitig Papa eines Mitschülers, machten wir uns |
| mit dem Bus auf die Reise. In Karbow angekommen, konnten wir uns gleich an den liebevoll |
| mit belegten Broten, Fruchtmilch und Joghurt gedeckten Tisch setzen und uns für den Tag |
| stärken. Viel Neues und Interessantes erfuhren wir direkt im Stall bei den Kühen. |
| Die Funktionsweise der Melkanlage, die wir dann besichtigten, erklärte uns Herr Schwager |
| ganz genau. Dann durften wir sogar unbehandelte Rohmilch probieren. Den meisten von uns |
| schmeckte sie viel leckerer als die aus dem Laden. Zuhören kann sehr anstrengend sein, |
| deshalb gönnten wir uns nun eine Pause im Heu. |
| Neben der Viehwirtschaft wird in Karbow auch Landwirtschaft betrieben. Ein sehr wichtiges |
| Fahrzeug ist da der Mähdrescher, auf den wir hochklettern durften. Sehr viel Spaß hat auch |
| das Fahren auf dem Traktoranhänger gemacht. Aber alles übertroffen hat der Besuch der |
| Kälbchen. Ach, waren die niedlich! |
| Der Vormittag verging wie im Fluge. Und ohne es zu merken, haben wir viel gelernt. |
| Bildergalerie |
| Der Internationale Kindertag wird an unserer Schule jedes Jahr genutzt, um Schüler für |
| besondere Verdienste auszuzeichnen. So wurden vorab in den Klassen die vorbildlichsten |
| Schüler gewählt. Einige Schüler der Klasse 4a sorgten immer dafür, dass in den Pausen das |
| Spielzeug ausgegeben und wieder eingeräumt wurde. Andere arbeiteten bei den |
| Streitschlichtern oder bei der Schülerzeitung mit. Die "Europa" - AG - Mitglieder fuhren |
| sogar auf Einladung nach Schwerin ins Innenministerium zu Lorenz Caffier und vertraten dort |
| würdig unsere Schule. Für die Deckung unseres täglichen Vitaminbedarfs brachten die |
| "Apfelkinder" regelmäßig gewaschene Äpfel in die Klassen. Und für die Blumenpflege gab es |
| einen ganz besonderen Preis - eine Gartenschürze. |
| Bildergalerie |
| Alle zwei Jahre machen sich alle Schüler und Lehrer unserer Schule auf zu einer Schulfahrt, |
| um interessante Lernorte zu entdecken. Dieses Mal fuhren wir im Juni in den Naturpark |
| Nossentiner/Schwinzer Heide. Was wir dort alles erlebt haben, könnt ihr euch in der |
| Bildergalerie anschauen. |
| Im Rahmen der Sky - Sommertour durften die 3. und 4. Klassen in den hiesigen Sky - Markt |
| kommen und erfuhren dort viel Wissenswertes über gesunde Ernährung. Das gemeinsame |
| Schnippeln und Rühren war natürlich viel interessanter und spannender als theoretischer |
| Unterricht. |
| Bildergalerie |
| Das diesjährige Schwimmlager stand unter keinem guten Wetterstern. Die geplanten zwei |
| Wochen brauchten wir, um es an fünf Tagen an den See zu schaffen. Viel Regen und kühle |
| Temperaturen zwangen uns oft, in der Schule zu bleiben. Trotzdem schafften es viele von |
| den 95 teilnehmenden Schülern, eine Schwimmstufe abzulegen. |
| Herzlichen Glückwunsch den 15 Seepferdchen, den 13 Kindern, die das Bronze-Abzeichen, |
| den 8, die das Silber-Abzeichen und den Zweien, die sogar Gold geschafft haben! |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2015/16 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung 29.08.2015 |
| Mathematikolympiade |
| Das Drachenfest der 2b |
| Herbstcrosslauf |
| Verkehrserziehung - Besuch von der Polizei |
| theoretische Radfahrprüfung in Kl. 4 |
| Unsere Theaterfahrt |
| Ernte auf dem Hochbeet |
| Besuch von Kristina Andres |
| Grundkurs 1. Hilfe |
| Unsere Apfelkiste |
| Eröffnung des Lübzer Weihnachtsmarktes |
| Vorweihnachtszeit |
| Zu Besuch im Klärwerk Lübz |
| Pangea - der Mathematikwettbewerb |
| Projekttag "Gewalt" |
| AID - gesunde Ernährung |
| Zeitreise in die Vergangenheit |
| Lesefest am 21.4.2016 |
| Wie stelle ich mir einen Außerirdischen vor? |
| Sport frei! |
| Wandertag der 2 b |
| Waldolympiade 2016 |
| Töpfern in Kl. 4b |
| Schnupperstunde für Einschüler |
| Umwelt- und Müllprojekttage |
| Schwimmlager Juli 2016 |
| Unser Schulfest - "Indianer" |
| Viele schöne Momente erlebten die künftigen Erstklässler mit ihren Eltern, Geschwistern, |
| Großeltern und anderen Verwandten am Tag der Einschulung. Festlich gekleidet, mit |
| leuchtenden Augen kamen sie erwartungsvoll in die Aula der Grundschule. Nach einer |
| kurzen Begrüßung durch die Schulleiterin Doris Kaltenstein zeigten die ehemaligen |
| Zweitklässler unter Leitung von Frau Ahrens ihr kleines, unterhaltsames Programm, was |
| sie eigens zu diesem besonderen Tag mit viel Aufwand einstudiert hatten. Dass es bei den |
| Zuschauern gut ankam, zeigte der kräftige Beifall. |
| Nach der offiziellen Feierstunde gingen die Schüler mit ihren Lehrerinnen Frau Müller |
| und Frau Ruppert in ihre Klassenräume, um dort die neuen Bücher, Arbeitshefte und viele |
| kleine Geschenke entgegenzunehmen. In der Zwischenzeit gab es für alle Gäste die |
| Möglichkeit, sich am vorbereiteten Kaffeestand die Wartezeit zu verkürzen. |
| Mit einem Luftballon in der Hand und strahlenden Gesichtern erschienen die neuen Schüler |
| auf dem Schulhof, um gemeinsam die bunten Ballons mit vielen guten Wünschen fliegen zu |
| lassen. Und die flogen und flogen bei dem strahlenden Wetter sicher ganz, ganz weit. |
| Dann gab es endlich die Zuckertüten, denn die sollten natürlich beim Klassenfoto dabei |
| sein. Zum Abschluss zeigten die Erstklässler ihren Gästen stolz den Klassenraum und |
| ihren ersten Sitzplatz in der Schule. Sicherlich wurde bei allen anschließend noch kräftig |
| gefeiert. |
| Bildergalerie |
| Am 25.9.2015 hieß es an unserer Schule wieder "Mathematiker aufgepasst!". Achtzehn |
| Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen trafen sich in der Aula, um ihr |
| Wissen in der Schulrunde der bundesweiten Mathematikolympiade unter Beweis zu |
| stellen. Dabei ging es nicht unbedingt darum, wer am schnellsten die meisten Aufgaben |
| lösen kann. Vielmehr war das logische Denken gefragt und das Begründen, warum etwas |
| so ist, wie es ist. Für die besten von ihnen geht es Anfang November ins Gymnasium zur |
| Regionalrunde, in der sich die Mathematiker vieler verschiedener Schule messen. |
| Bildergalerie |
| Mitte Oktober führten wir unseren ersten Wandertag in diesem Jahr durch. Wir wollten |
| auf dem Kronsberg unsere Drachen steigen lassen. Unterwegs nutzten wir die Zeit und |
| sammelten jede Menge Kastanien, um unsere Klassenkasse aufzubessern. Fleißige Muttis |
| brachten sogar heißen Tee und Würstchen zur Stärkung. Bei strahlend blauem Himmel |
| stiegen fast alle Drachen ohne Probleme in die Höhe. Es war ein wunderschöner Anblick wie |
| sie im Wind tanzten. Leider ging die Zeit viel zu schnell vorüber und wir mussten zurück |
| zur Schule. |
| Bildergalerie Klasse 2b |
| Am letzten Tag vor den Herbstferien führten wir unseren alljährlichen Herbstcrosslauf |
| durch, dieses Mal wieder im Wald. Das Wetter war uns wohlgesonnen, der Regen der |
| letzten Tage hatte aufgehört. Klassenweise, getrennt nach Jungen und Mädchen, wurden |
| die besten Läufer ermittelt und bekamen gleich im Anschluss ihre Medaille. Die ersten |
| Plätze bei den Mädchen belegten Emily Siefke, Romy Bartels, Anna-Lena Schwarck und |
| Neele Hinsenbrock. Von den Jungen liefen Tjorben Pingel, Lucas Ehrhardt, Lars Steenwijk |
| und Timo Kaltenstein zuerst ins Ziel. |
| Bildergalerie |
| Im Sachkundeunterricht wird das Thema Verkehrserziehung in jeder Klasse groß |
| geschrieben. Hier trägt die Schule eine große Verantwortung. Je nach Klassenstufe wird |
| ein bestimmter Schwerpunkt thematisiert. Unterstützung bei unserer Aufgabe finden wir |
| Lehrer immer bei der Polizei. Dieses Jahr besuchten uns Mitte November Herr Tackmann |
| und Frau Guder. In den zweiten Klassen lernten die Schüler das richtige Verhalten im |
| Straßenverkehr als Fußgänger und Radfahrer: Wie überquere ich gefahrenfrei eine Straße? |
| Welche Verkehrsschilder sind für mich wichtig? Wo dürfen Fahrradfahrer fahren? |
| In den dritten Klassen drehte sich alles um das verkehrssichere Fahrrad. Darüber Bescheid |
| zu wissen, ist auch in der 4. Klasse wichtig, um die theoretische Fahrradprüfung zu bestehen. |
| Bildergalerie |
| Die diesjährigen Viertklässler haben ihre Prüfung gerade vor wenigen Tagen geschrieben. |
| Zuvor nutzten beide Klassen die Möglichkeit zum intensiven Üben. Es wurden die |
| Verkehrszeichen wiederholt sowie die Vorfahrtsregeln nochmals gründlich besprochen. |
| Besonders wichtig ist dies für die Kinder, die ihren Schulweg mit dem Fahrrad zurück legen. |
| Fast alle Schüler bestanden die Prüfung, die 20 Fragen umfasste, erfolgreich. Frau Guder |
| und Herr Tackmann überreichten am nächsten Tag die Prüfungsergebnisse und gratulierten |
| zum guten Abschneiden. |
| Bildergalerie |
| Am 18. November hieß es für alle Schüler unserer Schule: Bitte einsteigen! Mit fünf Bussen |
| ging es in Richtung Parchim zum diesjährigen Theaterbesuch. Auf dem Spielplan stand das |
| Märchen "Rotkäppchen" - frei nach den Gebrüdern Grimm. Aufgeregt waren besonders die |
| Erstklässler, da die meisten von ihnen noch nie ein Theaterstück gesehen hatten. Alle |
| anderen Schüler konnten sich bereits in den vergangenen Jahren auf diesen Höhepunkt im |
| Schulalltag freuen. Und ein Höhepunkt wurde es auch dieses Mal wieder. Alle waren |
| begeistert von der schauspielerischen Leistung der Mitwirkenden. Ganz besonders gefiel |
| den Kindern jedoch die Figur des Fuchses. |
| Bildergalerie |
| Vegetationende auf unserem Hochbeet |
| Auch in diesem Hochbeetjahr kümmerte sich eine beständige Schülergruppe der Klasse 4a |
| um die Bestellung und Pflege des Beetes. Im Frühjahr wurde beschlossen, was dort |
| wachsen soll. Justus, Dominik, Oliver, Rieke, Leni und Angelina schlugen den Anbau von |
| Blumen, Paprika und Kürbis vor. |
| Regelmäßig wurden die kleinen Pflänzchen gegossen und gedüngt. Natürlich musste auch |
| Unkraut gejätet werden, was besonders stark wuchs. |
| Beständig konnten wir beobachten, wie sich unsere Pflanzen entwickelten. Manche unserer |
| Mitschüler aus den anderen Klassen lobten uns für das Gedeihen der Sonnenblumen, |
| Löwenmäulchen und besonders der Kürbispflanze. Es wurde ein Riesenkürbis, von dem wir |
| im Mathematikunterricht die Größe und das Gewicht genau bestimmten und anschließend |
| einen Steckbrief erstellten - Art: Hokkaido, Aussehen: orange mit etwas grün, Form: oval, |
| Gewicht: 10,2 kg, Größe: etwa 38,5 cm, Umfang: etwa 97 km. |
| Lange Zeit konnte man unseren Kürbis in der Herbstdekoration unserer Schule bewundern. |
| Bildergalerie |
| Wieder einmal bekam unsere Grundschule Besuch von Kristina Andres. Kristina ist |
| Kinderbuchautorin, Illustratorin und Grafikerin. Bereits in den vergangenen Jahren war sie |
| mit ihren Kinderbüchern Gast an unserer Schule. Dieses Mal hatte sie für die ersten und |
| zweiten Klassen ihr neuestes Werk "Mucker & Rosine" im Gepäck. Teilweise erzählte sie, |
| teilweise las sie den Kindern, die interessiert und aufmerksam lauschten, die Geschichte vom |
| Stadthasen Mucker vor, der ein neues Zuhause in der Gemeinschaft der Waldtiere findet. |
| Mucker begegnet Rosine Feldmaus, Molle Maulwurf, der Elefantendame Berta und anderen |
| Waldbewohnern und erlebt mit ihnen spannende Abenteuer. Wer sich für weitere Bücher |
| und Illustrationen von Kristina interessiert, vielleicht als Weihnachtsgeschenk, sollte |
| unbedingt auf ihrer Website vorbei schauen: http://www.kristinaandres.com/ . |
| Bildergalerie |
| Im November besuchte uns Herr Hannemann vom DRK. Er absolvierte mit unseren |
| 4. Klassen den Grundkurs zur 1. Hilfe. |
| Schnell und überlegt antworteten die Schüler auf die Frage "Warum sollten bereits |
| Grundschüler Kenntnisse in der Grundversorgung eines Verletzten besitzen?". Justus, |
| Oliver und Dominik sind bereits in der Jugendfeuerwehr. Sie sagten: "Auch Kinder müssen |
| wissen, wie man mit Wunden umgeht, sich bei Nasenbluten verhält oder die stabile |
| Seitenlage ausführt. Manchmal müssen auch Kinder die Rettungsstelle über Verletzte |
| informieren. In einer entsprechenden Situation übten wir dazu die sachliche Auskunft |
| am Telefon. Neo konnte Auskunft geben zu den Fragen: |
| Was ist passiert? |
| Wo ist es passiert? |
| Wie viele Verletzte gibt es? |
| Welche Verletzungen? |
| Wer meldet? Dann sollte der Anrufer auf Rückfragen des Rettungsdienstes warten. |
| Herr Hannemann unterrichtete uns in der Theorie und verband dies mit praktischen |
| Übungen wie die stabile Seitenlage, das Kontrollieren des Bewusstseins, der Atmung und |
| des Kreislaufs. Unser Wissen vertieften wir auch in der Wundversorgung, denn das richtige |
| Anlegen von Verbänden will auch gelernt sein. |
| Bildergalerie Schüler der Klasse 4a |
| Sophie, Laura, Marie und Milena sorgen an unserer Schule täglich dafür, dass alle Kinder |
| Äpfel essen können. Die Hintergründe dafür haben Laura und Sophie in einem Interview |
| mit Schulleiterin Frau Kaltenstein versucht herauszufinden: |
| 1. Wie viele Apfelkisten werden pro Monat geliefert? |
| Es werden zwei Mal im Monat vier Kisten geliefert. |
| 2. Wie viel wiegt eine Apfelkiste? |
| Im Durchschnitt etwa 13 kg. |
| 3. Wie viele Äpfel sind in einer Kiste? |
| Das ist sehr unterschiedlich - vielleicht 120? |
| 4. Woher kommen die Äpfel? |
| Die Lieferung organisiert das Ministerium für Landwirtschaft, Umwelt und |
| Verbraucherschutz. |
| 5. Wann werden die Äpfel geliefert? |
| Meistens kommen sie montags um 14.00 Uhr. |
| 6. Wie viel wiegt ein kleiner Apfel? |
| Ca. 130 g wiegt ein Apfel. |
| 7. Wie viel kostet ein Apfel? |
| Die Äpfel bekommen wir kostenlos. |
| Bildergalerie |
| Am ersten Adventwochenende findet in unserer Heimatstadt Lübz immer der |
| Weihnachtsmarkt statt. Wie jedes Jahr gestalteten Schüler unserer Schule die Eröffnung |
| durch ein kleines Programm mit. Dieses Mal übten die Schüler der Klasse 3a zusammen |
| mit ihrer Klassenlehrerin Jacqueline Ahrens die vielen weihnachtlichen Lieder und Gedichte |
| bereits seit Oktober ein. Lydia trug sogar ein selbst geschriebenes Gedicht vor, wofür |
| sie viel Beifall von den Zuschauern bekam. Der Weihnachtsmann brachte den Kindern zum |
| Dank noch ein paar Süßigkeiten. Bildergalerie |
| Noch einmal präsent mit ihrem weihnachtlichen Programm waren die Kinder am Samstag, |
| den 5. 12. auf dem Weihnachtsmarkt des Lübzer Raiffeisenmarktes sowie auf der |
| Weihnachtsfeier der DRK - Seniorenwohnanlage. |
| Vielen herzlichen Dank an alle Kinder für ihr fleißiges Lernen der Lieder und Gedichte, an |
| die vielen Eltern, die ihre Kinder so oft zu ihren Auftritten begleitet haben sowie an |
| Frau Ahrens, ohne die das alles gar nicht möglich gewesen wäre. |
| Am Montag nach dem 1. Advent trafen sich alle Schüler und Lehrer in der Aula, um in |
| unserer Schule die Weihnachtszeit einzuläuten. Viele Klassenräume sowie die Flure waren |
| bereits hübsch geschmückt. Bis zu den Weihnachtsferien fanden in allen Klassen besondere |
| Weihnachtsprojekttage statt (sh. Bildergalerie). |
| In der letzten Schulwoche gab es für alle Schüler noch eine weitere Überraschung. |
| Die Lehrerinnen und Lehrer der Schule Am Neuen Teich hatten wie jedes Jahr zu |
| Weihnachten ein Märchen einstudiert und uns zu einer Aufführung eingeladen. Die |
| schauspielerischen Leistungen wie auch das Bühnenbild und die Kostüme waren einfach genial. |
| Hochachtung! |
| Am letzten Schultag vor dem großen Fest trafen sich alle Schüler und Lehrer unserer |
| Schule in der Stadtkirche. Jacqueline Ahrens hatte mit ihrer Klasse 3a das musikalische |
| Krippenspiel "Auf einmal ist uns der Himmel ganz nah" einstudiert. |
| Unter Mitwirkung vieler fleißiger Eltern entstanden im Vorfeld tolle Kostüme und Requisiten |
| dafür. Durch die vielen weihnachtlichen Lieder während der Aufführung ist es den Kindern |
| gelungen, auch den letzten Weihnachtsmuffel in festliche Stimmung zu versetzen. |
| Bildergalerie |
| Wo Pantoffeltierchen und Wasserflöhe zu Hause sind |
| Kurz nach den Weihnachtsferien besuchten einige Schüler der Klasse 4a das Klärwerk |
| unserer Eldestadt Lübz, um zu erkunden, wo unser köstliches frisches Wasser herkommt. |
| Durch den langen Weg von der Schule waren die Schüler schon mächtig geschafft, aber |
| trotzdem sehr gespannt. Den ersten Eindruck vom Klärwerk beschrieben sie mit "stinkig" |
| und "eiskalt" (Es herrschten draußen viele Minusgrade!). Es hieß also durchhalten! Ein |
| Mitarbeiter zeigte den Kindern die verschiedenen Becken - mit Schlamm und Wasser bis |
| zum klaren Wasser. Die Erläuterungen waren sehr interessant - trotzdem war es kalt und |
| alle waren froh, als es zurück in die Wärme ging, wo es warmen Tee gab. |
| Ganz besonders spannend fanden die Schüler den Besuch im Labor des Klärwerkes. |
| Dort gab es Pantoffeltierchen und Wasserflöhe, vergrößert auf dem Bildschirm des |
| Computers, zu beobachten. |
| Zurück in der Schule wurden die Erlebnisse und gemachten Notizen im Rahmen des |
| Sachkundeunterrichtes ausgewertet. |
| Bildergalerie |
| Zum zweiten Mal nahmen Schüler der dritten und vierten Klassen am Pangea - |
| Mathematikwettbewerb teil. Mehr als letztes Jahr, insgesamt 33 Schüler, bekamen in |
| Vorbereitung auf diesen Wettbewerb lange Zeit vorher Beispielaufgaben, um sich auf |
| die Fragen einstellen zu können, die größtenteils doch anders aussehen als im Unterricht. |
| Ob sich das gelohnt hat, werden wir leider erst Anfang April erfahren. Toll fanden es |
| jedoch alle Kinder, dass sie die Legosteine, die sie für die letzte Mathematikaufgabe |
| brauchten, behalten durften. |
| Bildergalerie |
| Jedes Jahr wird an unserer Schule ein Projekttag zum Thema "Gewalt" durchgeführt. |
| Kurz nach den Winterferien überlegte sich jeder Klassenlehrer, welches Thema für die |
| eigene Klasse von Bedeutung ist, denn das Thema allgemein ist sehr umfangreich und |
| jeder könnte ohne Probleme eine ganze Woche damit füllen. |
| Die Klasse 1b überlegte sich nach der Klärung des Gewalt - Begriffs bessere und |
| lustigere Wege, um ihre Kräfte zu messen oder Streitigkeiten zu lösen. Wie auf den |
| Bildern in der Galerie erkennbar, machte den Kindern das Armdrücken, das |
| Spaßboxen und andere Kraftspiele in der Turnhalle riesigen Spaß. |
| In der Klasse 2b wurde in Gruppen erstmal zusammengetragen, was Gewalt ist, welche |
| Begriffe dazu gehören. Anschließend wurden wichtige Wörter an der Tafel sichtbar |
| gemacht. Dass Schimpfwörter, ignoriert werden, Drohungen, Erpressung, Auslachen |
| usw. auch zur Gewalt gehört, stimmte so manchen Schüler dann doch nachdenklich. |
| In der 4a wurde im Vorfeld von Schülern eine anonyme Befragung durchgeführt, zu der |
| Fragen wie "Welche Formen von Gewalt kennst du?", "Siehst du gerne Filme, in denen |
| geschlagen und getötet wird?", "Warst du Schaulustiger bei einer Gewalttat?" oder |
| "Hast du dich geschämt, weil du dem Opfer nicht geholfen hast?" gestellt. Vier Schüler |
| der Klasse werteten die Befragung aus und besprachen die Schwerpunkte mit ihren |
| Mitschülern. Selbst gestaltete Wortbilder führten durch den Vormittag und wurden |
| in den Gesprächen untereinander immer wieder aufgegriffen. |
| Bildergalerie |
| Im Februar/ März diesen Schuljahres führten die Schüler der dritten Klassen ein etwas |
| anderes Projekt durch. Sie setzten sich mit dem Thema "Gesunde Ernährung" auseinander. |
| Ernährungsberaterin Frau Lindstedt, die schon einige Jahre das AID - Projekt an unserer |
| Schule mit den Kindern durchführt, erklärte zu Beginn die Ernährungspyramide. Antworten |
| auf Fragen der Schüler wie "Was esse ich?", "Wie viel esse ich?", "Wie groß ist eine |
| Portion?", "Wann esse ich?" fanden sie gemeinsam mit Frau Lindstedt beim genauen |
| Betrachten der Pyramide. Jeder Baustein der Pyramide steht für eine Portion und das |
| Maß für eine Portion ist die eigene Hand. Die Portionen und der Nährstoffbedarf eines |
| Jeden wächst also mit - kleine Kinder-kleine Hände, große "Kinder"-große Hände. Viel |
| Spaß hatten die Schüler beim Ausprobieren einiger Rezepte. Dabei lernten sie auch, wie |
| man mit einem Sparschäler umgeht oder wie man seinen Arbeitsplatz vorbereitet. Fast |
| allen Kindern schmeckte die gesunde Kost super, viele probierten die Rezepte zu Hause |
| noch einmal aus. Am Ende galt es dann, den AID - Ernährungsführerschein abzulegen. |
| Alle schafften es mit Bravur. |
| Bildergalerie Jacqueline Ahrens |
| Die Schüler der Klasse 3a führten im März eine besondere Zeitreise durch. Diese |
| führte sie in die Vergangenheit - in die Zeit, in der ihre Eltern oder ihre Großeltern noch |
| Kinder waren. Im Vorfeld führten sie Interviews durch, in denen sie viel über Schule |
| von damals erfuhren. Viele Anekdoten hatten sie darüber in der Klasse zu erzählen. |
| Den Abschluss dieses Projektes bildete eine Ausstellung mit vielen alten und uralten |
| Dingen aus der Schulzeit. Auf den Dachböden und in den Kellern wurden viele schon fast |
| vergessene Sachen gefunden, die so manche Erinnerung aufkommen ließen. Im |
| Klassenraum wurden sie gesammelt und den Schülern der anderen Klassen präsentiert. |
| Auch die Eltern, Großeltern und andere Verwandte folgten zahlreich der Einladung zum |
| Besuch der Ausstellung am Nachmittag. |
| Bildergalerie |
| In jedem Jahr zum Welttag des Buches (23. April) wird bei uns ein Lesefest durchgeführt. |
| Während an den Tagen vorher schon Aufregung herrschte, weil die besten Leser in den |
| Klassen ermittelt wurden, gab es direkt beim Lesefest verschiedene Höhepunkte für die |
| Klassen. In der 3a war Heide Lehmann als Vorleserin zu Besuch, denn auch den älteren |
| Schülern gefällt es noch, wenn ihnen vorgelesen wird. Die 4. Klassen gingen zum Teil in die |
| Buchhandlung zu Herrn Höft bzw. wurden durch die Kinderbuchautorin und Illustratorin |
| Kristina Andres in der Stempelwerkstatt beschäftigt. Auch die zweiten Klassen wurden |
| an die Stempelwerkstatt heran geführt. Nachdem die Kinder sich das Bilderbuchkino zum |
| von Frau Andres geschriebenen Kinderbuch "Immer, wenn du wiederkommst" angeschaut |
| haben, durften sie ihre eigenen Traumhäuser mit Hilfe von vorgefertigten Stempeln und |
| Buntstiften kreieren. |
| Am 3. Mai erfolgte dann die Auswertung des Lesewettbewerbs. Aus jeder Klasse bekamen |
| die zwei besten Vorleser jeder Klasse eine Urkunde und ein Buch als Preis. |
| Unsere besten Leser sind: Kl. 1 Greta Grüschow und Jonas Voß |
| Leandra Prachtel und Luis Stransky |
| Kl. 2 Julian Siegel und Janne Rahn |
| Emmely Draeger und Hanna Richert |
| Kl. 3 Lydia Jasdz und Linda Wallstabe |
| Luisa Schwaß und Pat Valentin |
| Kl. 4 Rieke Jelinek und Lennart Sacher |
| Hedi Schröder und Helene Gehder |
| Herzlichen Glückwunsch den Gewinnern! |
| Bildergalerie |
| Einen ungewöhnlichen Arbeitsauftrag bekamen die Kinder der 3. Klassen im Fach |
| "Philosophieren mit Kindern". Passend zum Thema "Unser Weltall" sollten sie einen |
| Außerirdischen basteln, so, wie sie ihn sich vorstellen und im Unterricht den Mitschülern |
| vorstellen. Einige Kinder schrieben auch eine kleine Geschichte über ihre Erfindung. |
| Bildergalerie |
| Am 4. Mai hieß es für alle Kinder unserer Schule "Sport frei!", denn unsere |
| Sportlehrerinnen Frau Appelt und Frau Schmidt hatten mit freundlicher Unterstützung |
| des Kreissportbundes LWL/PCH, des Lübzer Sportvereins und einigen Eltern einen tollen |
| Projekttag vorbereitet. Für alle Klassenstufen wurden im Vorfeld verschiedene sportliche |
| Aktivitäten geplant. Schüler der 1. und 2. Klassen konnten an verschiedenen Stationen ihr |
| sportliches Talent austesten und das "Sportmännchenabzeichen" erwerben. |
| Für die Dritt- und Viertklässler stand unter anderem Selbstverteidigung auf dem |
| Programm. Besuch bekamen wir auch vom Kindergarten "Pfiffikus". Die zukünftigen |
| ABC - Schützen haben sich gemeinsam mit den Erstklässlern bei Staffel-, Hasche- und |
| Ballspielen gemessen. Zweit- und Drittklässler konnten auf dem Feldsportplatz |
| außerdem ihr fußballerisches Können unter Beweis stellen. |
| In den wenigen freien Minuten, die blieben, erfuhren die Kinder viel über die bevorstehenden |
| Olympischen Sommerspiele, lernten die Symbole und die Maskottchen kennen und natürlich |
| auch etwas über das Austragungsland Brasilien. Für viele Kinder war es unvorstellbar, |
| wie viele tausend Kilometer dieses riesige Land von uns entfernt liegt! |
| Nach einem bewegten und interessanten Vormittag gingen alle Schüler ein wenig erschöpft, |
| aber gut gelaunt ins lange Wochenende. |
| Bildergalerie |
| Ein spannender Tag im Wald |
| An einem sonnigen Montag im Mai wanderten wir, die Schüler der 2b, gemeinsam mit unserer |
| Klassenlehrerin, zwei Eltern und der Revierjägerin Anja Blank vom Landesjagdverband |
| (http://www.ljv-mecklenburg-vorpommern.de/Fachbereiche-Arbeitsgruppen/%C3%96ffentlichkeitsarbeit) sowie Boris in |
| den Wald. Nicht nur wir sollten an diesem Tag was lernen, sondern auch Boris, der zur Zeit |
| noch zum Jagdhund ausgebildet wird. Gleich zu Beginn konnten wir uns einer Mutprobe |
| unterziehen: Wer sich traute, durfte ein Brennnesselblatt essen. Im Laufe des Vormittags |
| erfuhren wir noch viel über das richtige Verhalten im Wald, über die Tiere, die darin leben, |
| und auch über die Pflanzen. Spielerisch lernten wir, wie die Ricke ihr Kitz ruft, dass die |
| Ameisen sich mit ihrer Säure vor Fressfeinden wehren, dass Bäume auch krank werden und |
| dass sich alle Pflanzen und Tiere im Wald gegenseitig brauchen. |
| Zum Abschluss des Tages lobte uns Anja Blank, da wir schon ganz viel über den Wald wussten. |
| Auch die letzten Fragen in der Klasse konnten wir beantworten. Mit Beifall und einem kleinen |
| Geschenk verabschiedeten wir uns von Anja und Boris mit dem Versprechen, beide in den |
| nächsten zwei Jahren noch einmal zu holen, da uns der Tag super gefallen hat. |
| Bildergalerie Emmely, Leni + Fr. Behnke |
| Am 14. Juni trafen sich die 4. Klassen der Grundschule Passow, der Schule Am Neuen Teich |
| und der Lübzer Grundschule im Wald, um ihr Wissen und Können bei der Waldolympiade zu |
| messen. Die Waldolympiade ist ein landesweiter Wettbewerb der Grundschüler Mecklenburg - |
| Vorpommerns, organisiert und durchgeführt von den Mitarbeitern der Forstämter. |
| Nach der Begrüßung und einem zünftigen Halali ging es zu den verschiedenen Stationen. Die |
| Kinder mussten Holz sägen, auf einem Seil balancieren, Baumarten erkennen, Tierarten ihr |
| Fell, Nahrung und auch Kot zuordnen, mit Zapfen in ein bestimmtes Ziel werfen usw.. An jeder |
| Station gab es für die erreichten Punkte Holzdübel in einen Leinensack. Wir waren übrigens |
| die Rothirsche. Am Ende wurden dann die Punkte ausgezählt und die Sieger gekürt, und die |
| waren wir, wir, die Kinder der Klasse 4 a. Stolz beendeten wir mit unserem "Hamsterpokal" |
| den interessanten und lehrreichen Vormittag. |
| Bildergalerie |
| Da uns das Töpfern im 3. Schuljahr so viel Spaß gemacht hatte, wiederholten wir diesen |
| schönen Vormittag unter Anleitung von Iris Thees am 14. Juni 2016. |
| Tage in der Schule, die anders ablaufen als der reguläre Unterricht, sind bei den Kindern sehr |
| beliebt. So waren der Kreativität an der mobilen Töpferscheibe keine Grenzen gesetzt. |
| Da aber nur einer zur Zeit töpfern konnte, vertrieben sich die anderen Schüler die Wartezeit |
| mit verschiedenen Spielen. So verging der Vormittag wie im Fluge. |
| Kurz bevor wir die Grundschule verlassen müssen, können wir die fertig gebrannten und |
| lackierten "Kunstwerke" in Empfang nehmen und haben damit eine schöne Erinnerung. |
| Bildergalerie Schüler der Klasse 4b |
| Am 24. Juni fand eine Schnupperstunde für die zukünftigen Erstklässler statt. Aufgeregt |
| kamen die Kinder aus den Kindergärten unseres Einzugsgebietes zu uns und wurden in die |
| beiden ersten und vierten Klassen aufgeteilt. Die Schüler kümmerten sich liebevoll um die |
| Kleinen. In einem vorbereiteten Schulheftchen konnten sie zeigen, wie gut sie schon rechnen |
| und schreiben können. So lernten die neuen Schüler, wie es sich anfühlen wird, wenn sie täglich |
| in die Schule kommen. Aber auch den "Patenkindern" hat es super gefallen. |
| Bildergalerie |
| In der letzten Juniwoche fanden an unserer Schule drei Umwelt- und Müllprojekttage statt. |
| Unterstützt von verschiedenen Institutionen, Experten und fleißigen Eltern führte die |
| gesamte Grundschule zahlreiche Projekte und Veranstaltungen durch. Neben selbst |
| geschöpftem Papier, Mode aus Müll (Germanys next Müllmodel), Stiftehaltern aus Bierfilzen, |
| Mosaiken aus alten CD`s, Teelichthaltern aus alten Einweckgläsern, Zootieren aus |
| Pappkartons und unterschiedlichen Uprecyclingwerkstätten konnten die Kinder auch |
| zwischen mehreren Veranstaltungen wählen, die wichtiges Wissen über die Weiterverwertung |
| von Müll vermittelten. Auch ein Müllwagen stand für eine Besichtigung bereit. |
| Nach zwei kreativen und informativen Tagen begaben sich alle Kinder zum Abschluss der |
| Projekttage als Mülldetektive durch die Stadt und den Neuen Teich und sammelten alles |
| das auf, "was andere nicht mehr haben wollten". Beim Museumsgang konnten sich die Schüler |
| dann alles anschauen und bestaunen, was in den einzelnen Projekten angefertigt wurde. |
| Bildergalerie J. Ruppert |
| Anfang Juli durften die beiden zweiten Klassen an den Kritzower See fahren, um dort eine |
| Woche lang das Schwimmen zu erlernen bzw. zu verbessern. Voller Vorfreude kamen die |
| Schüler Montag früh mit großem Gepäck in die Schule. Selbstverständlich waren darin außer |
| Badesachen auch warme Sachen, denn der Wetterbericht sagte für diese Woche nicht |
| besonders warmes Wetter an. Aber wir hatten Glück. Bis auf Mittwoch schien jeden Tag |
| fleißig die Sonne und trug damit natürlich auch dazu bei, dass viele Kinder eine Schwimmstufe |
| ablegen konnten. Den Schwimmlehrern vom ASB Schwerin-Parchim ist es zu verdanken, dass |
| 7 Kinder das Seepferdchen und 14 Kinder das Schwimmabzeichen in Bronze geschafft haben. |
| Herzlichen Glückwunsch den Wasserratten! |
| Bildergalerie |
| Unser diesjähriges Schulfest stand unter dem Motto "Indianer". Dank der finanziellen |
| Unterstützung unseres Schulfördervereins konnten wir für dieses Fest tolle Höhepunkte |
| organisieren. Unser besonderer Dank gilt allen, die sich im Vorfeld bzw. an diesem Tag aktiv |
| eingebracht haben, insbesondere den Mitgliedern des Vereins Aurea Arcadia aus Augzin, |
| die mit Indianergesängen und -tänzen, Artistik sowie einem Streichelzoo alle in ihren Bann |
| gezogen haben (http://www.aurea-arcadia.de/aurea_arcadia/home.html), Alexandra Krüger und Stefanie |
| Nielson vom Pferdehof "Epona" aus Gnevsdorf (http://amazonenshow.de/show.NEU.htm) mit ihrer |
| Indianershow, dem Mehrgenerationenhaus Lübz mit ihren Bastelständen sowie dem |
| Kinderschminken, der Stepptanzgruppe der Theodor-Fontane-Schule Dobbertin, Udo Bensler |
| für die musikalische Einstimmung auf das Fest sowie allen helfenden Eltern, Kollegen und |
| Frau Pagel. Auch wenn uns am Anfang der Wettergott der Indianer scheinbar nicht hold war, |
| wurde das Fest dann doch noch zu einem krönenden Abschluss des Schuljahres, bei dem keine |
| Wünsche offen blieben. |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2014/15 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung 23.08.2014 |
| Unser Crosslauf |
| Unsere erste Klassenfahrt |
| Wandertag Kl. 1b |
| Fahrt nach Leea nach Neustrelitz |
| Verkehrserziehung in Klasse 2a |
| Besuch der Polizeimöwe Klara |
| Thematischer Elternabend in den 2. Klassen |
| Theaterbesuch in Parchim |
| Vorlesetag in der Klasse 1b |
| Singen auf dem Lübzer Weihnachtsmarkt |
| PANGEA - Mathematikwettbewerb |
| Osterprojekt Kl. 1b |
| Unser Lesefest |
| Sicherheitsschulung |
| 7-Sterne-Tafel übergeben |
| Lernen einmal anders |
| Sponsorenlauf |
| Auszeichnung der vorbildlichsten Schüler |
| Klara zu Besuch in der 1a |
| Ein sportlicher Vormittag |
| Schwimmlager |
| Eine Musikstunde der besonderen Art |
| Schulfahrt in den Vogelpark |
| In diesem Jahr fand die Einschulung zum ersten Mal in unserer neuen alten Schule statt. |
| Am 23.08. begrüßten die Lehrer 51 Schulanfänger mit mehr als 200 Verwandten. |
| Die Aula war bis auf den letzten Platz gefüllt. Gemeinsam mit ihren Lehrerinnen |
| Frau Czarnowsky und Frau Behnke marschierten die beiden ersten Klassen ein. Alle Kinder |
| waren ganz doll aufgeregt und hatten, wie viele von ihnen erzählten, die vorige Nacht |
| kaum geschlafen. Nach herzlichen Begrüßungsworten von Schulleiterin Frau Kaltenstein |
| führten einige Schüler der ehemaligen dritten und vierten Klassen ein unter Leitung von |
| Frau Czarnowsky eingeübtes Kindermusical vor, was von allen Zuschauern mit viel Beifall |
| bedacht wurde. Anschließend ging es in die zukünftigen, hübsch geschmückten |
| Klassenräume. Hier wurden gleich die neuen Bücher und Hefte begutachtet. Einige Kinder |
| zeigten in dieser Schnupperstunde, dass sie schon ein wenig rechnen und ihren Namen |
| schreiben können. Bevor die Schultüten von den Eltern überreicht wurden, gab es für jedes |
| Kind noch einen mit Helium gefüllten Luftballon, den alle gemeinsam auf dem Schulhof mit |
| guten Wünschen in den Himmel schickten. |
| Bildergalerie |
| Mission Olympic Ende Mai 2013 - jeder Lübzer kann sich daran erinnern. Am Dienstag, den |
| 9.09.2014 waren viele noch einmal im Wettbewerbsfieber. An diesem Tag wurden nochmals |
| alle Interessierten aufgefordert, auf den Sportplatz zu kommen und gemeinsam Sport zu |
| treiben. Viele hundert Menschen waren der Einladung gefolgt, so auch die Schüler unserer |
| Schule. Nach herzlichen Begrüßungsworten unserer Bürgermeisterin Frau Stein konnten |
| sich alle im Tanzen beweisen - Herr Röber von der Parchimer Tanzschule machte die extra |
| für das Event im letzten Jahr einstudierten Schritte vor. Fast alle konnten sich dem |
| Rhythmus nicht entziehen und machten mit. Nach dem Auftritt einer Tanzgruppe konnten |
| sich alle Sportbegeisterten an verschiedenen Stationen sportlich betätigen. Die Kinder |
| unserer Schule nutzten diesen Tag, um den alljährlichen Crosslauf durchzuführen. Mädchen |
| und Jungen jeder Klassenstufe starteten getrennt und ermittelten die drei besten Läufer. |
| Die Sieger wurden am nächsten Tag mit einer Medaille geehrt, wie in der Bildergalerie zu |
| sehen ist. |
| Wir, die Kinder der Klasse 3a, gingen Ende September auf unsere erste gemeinsame |
| Klassenfahrt nach Damm bei Parchim. Begleitet wurden wir natürlich von unserer |
| Klassenlehrerin Frau Koop sowie den Muttis Frau Schwager und Frau Jelinek. |
| Von einigen Höhepunkten erzählen wir euch in der Bildergalerie. |
| Unseren ersten Wandertag erlebten wir, die Klasse 1b, Ende Oktober. Angekommen in |
| der Kinderbibliothek begrüßten uns Frau Jarchow, Frau Poppe und Frau Grünberg herzlich. |
| Wir erhielten viele Tipps, wie wir uns hier verhalten sollten, damit wir niemanden stören. |
| Anhand von Beispielen zeigte uns Frau Jarchow, wie wir altersentsprechende Bücher schnell |
| finden, denn es gibt einige zehntausend hier. Begeistert waren wir von der Mitmachge- |
| schichte, die uns Frau Grünberg vorlas. Bei einer Rallye erkundeten wir die Räumlichkeiten. |
| Zum Abschluss durften wir noch die vielen Spiele ausprobieren, was natürlich am meisten |
| Spaß gemacht hat. Klasse 1b |
| Bildergalerie |
| Wir, die Mitglieder der Arbeitsgemeinschaft "Experimentieren", fuhren am 28.10.2014 |
| nach Neustrelitz. Dort befindet sich das Landeszentrum für erneuerbare Energien, was |
| wir uns anschauen wollten. Durch Fördermittel des Landkreises LUP und den Einsatz von |
| Frau Koop wurde uns dies ermöglicht. Zum Thema "Komm, entdecke erneuerbare Energien |
| im Energielabor" erforschten wir die Geheimnisse der Windkraft. |
| Aus unterschiedlichen Materialien bauten wir ein Windrad. Es gelang uns, eine fiktive |
| Stadt mit Strom zu versorgen. |
| Im 2. Teil unseres Besuches schauten wir in die "Phänomenalen Welten". Wir tauchten in |
| die spannende Welt der Wissenschaft ein und erforschten sie mit allen Sinnen. |
| Super begeistert waren wir von der Carrera-Bahn. Durch unsere Körperkraft brachten |
| wir Rennautos zum Fahren. AG "Experimentieren" |
| Bildergalerie |
| Zu Beginn eines neuen Schuljahres steht die Verkehrserziehung im Sachkundeunterricht |
| auf dem Lehrplan, denn alle Schüler und Eltern wollen, dass der tägliche Gang zur Schule |
| sicher und ohne Unfälle gemeistert wird. In unserer Klasse 2a wurden zunächst die |
| Bedeutung der Verkehrsschilder und das richtige Überqueren der Straße im Klassenraum |
| geübt. Dann aber ging es zu einem Unterrichtsgang in die Stadt, um unser Wissen auch in |
| der Praxis zu testen. Dabei nutzten wir gleich die Gelegenheit, in der Kinderbibliothek |
| vorbeizuschauen, wo uns unsere Klassenlehrerin Frau Ahrens angemeldet hatte. Nach dem |
| freundlichen Empfang von Frau Jarchow und einer kurzen Einweisung eroberten wir die |
| Bücherregale. Für jeden war etwas Interessantes dabei. |
| Auf dem Rückweg zur Schule überraschten uns dann zwei Polizisten. Sie erzählten uns, |
| dass sie uns schon eine ganze Weile beobachteten und lobten uns für unser vorbildliches |
| Verhalten im Straßenverkehr. Darüber waren wir natürlich ganz stolz. |
| Wenige Tage später bekamen wir noch Besuch von der Polizeimöwe Klara. Sie hätte |
| von unserem tollen Tag in der Stadt gehört, erzählte sie, und wollte sich nun selbst davon |
| überzeugen, ob wir uns alles gemerkt haben. Aber klaro! Sie staunte nicht schlecht. |
| Zur Erinnerung durften wir uns alle mit Klara fotografieren lassen. |
| Bildergalerie Klasse 2a |
| Die Polizeimöwe Klara besuchte Ende September noch zwei weitere Klassen unserer |
| Schule. Auch in den Klassen 2b und 3b wurde sie freudig begrüßt. Woran erkennt man |
| einen Polizisten? Wie überquere ich die Fahrbahn richtig? Was kann passieren, wenn ich |
| die Verkehrsregeln nicht beachte? Das sind nur einige Fragen, die gemeinsam geklärt |
| wurden. |
| einige Bilder |
| Am 20.11.2014 waren alle Eltern der beiden zweiten Klassen zu einem Elternabend zum |
| Thema "Sexueller Missbrauch von Kindern" eingeladen. Pünktlich um 19.00 Uhr füllte sich |
| der Klassenraum. Herr Mundt, Polizeihauptmeister und Präventionsbeamter der |
| Polizeiinspektion Ludwigslust, begrüßte die Eltern herzlich. Bezug nehmend auf einen |
| bereits in der ersten Klasse mit den Schülern durchgeführten Projekttag zum Thema |
| "Gewalt" berichtete er von seinen Erfahrungen und Ergebnissen solcher Gesprächsrunden |
| mit Kindern. Er gab den anwesenden Eltern Tipps, wie sie über dieses sensible Thema mit |
| ihren Kindern sprechen könnten und verwies auf kindliche Literatur, die zum präventiven |
| Einsatz geeignet ist. Dafür waren alle Eltern sehr dankbar. |
| Bildergalerie J. Ahrens |
| Am 25. November hieß es für alle Kinder unserer Schule wieder: "Bitte einsteigen!" Wie |
| jedes Jahr fuhren wir gemeinsam mit insgesamt vier Bussen ins Theater nach Parchim zum |
| Weihnachtsmärchen. "Frau Holle" stand diesmal auf dem Spielplan, ein Märchen, das alle |
| Kinder kennen - oder zu kennen glauben, denn den Schauspielern gelang es wiedermal, |
| Altes modern aufzubereiten. So gab es viel zu Lachen und die Zeit verging wie im Fluge. |
| So macht Schule natürlich immer Spaß! |
| Bildergalerie |
| Zum elften Mal in Folge fand am 21. November der Bundesweite Vorlesetag, eine |
| gemeinsame Initiative von DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung, statt |
| (siehe http://www.vorlesetag.de/). Aus diesem Anlass haben sich elf Kinder der Klasse 3a |
| in den vorangegangenen Wochen darauf vorbereitet, den Schülern der 1. Klasse ein |
| Kinderbuch vorzulesen, was ihnen selbst besonders gut gefällt. "Zumpelchen" von |
| Waltraud Adler ist die Geschichte von einem kleinen Mausekind, was anders aussah als |
| andere Mäuse. Darum war es oft traurig. Was Kater Scharfauge mit dem traurigen |
| Mäuslein zu tun hat, kann jeder allein nachlesen - oder die Kinder der Klasse 1b fragen, |
| die begeistert waren von dieser Geschichte. Herzlichen Dank den guten Vorlesern! Und |
| herzlichen Dank für die kleinen Naschereien (Katzenzungen und Gummimäuschen)! |
| Bildergalerie |
| Die Weihnachtszeit fängt für die meisten Kinder mit dem ersten Advent an. Für einige |
| Kinder der 2., 3. und 4. Klassen gehörten Weihnachtslieder jedoch bereits im Oktober |
| zum Unterricht, denn sie bereiteten sich auf ihren Auftritt zur Eröffnung des Lübzer |
| Weihnachtsmarktes vor. Gemeinsam mit ihren Musiklehrerinnen Frau Ahrens und Frau |
| Schneider lernten sie fleißig viele Texte von Gedichten und Liedern zum Weihnachtsfest. |
| Am 29.11.2014 war es dann auch soweit. Der Marktplatz füllte sich allmählich und die |
| Anspannung stieg. Schließlich will sich ja keiner blamieren, wenn Eltern und Verwandte |
| zuschauen. Aber es lief alles ohne große Probleme. Nach einer guten halben Stunde waren |
| alle zwar durchgefroren, aber froh und erleichtert. Das Programm kam bei allen |
| Zuschauern gut an, es musste sogar eine Zugabe gegeben werden. |
| Bildergalerie |
| Erstmalig führten wir an unserer Schule den PANGEA - Mathematikwettbewerb |
| (http://pangea-wettbewerb.de/) durch. Schüler der 3. und 4. Klassen waren am 25. Februar zum |
| Grübeln und Knobeln eingeladen. Insgesamt 28 mathematikbegeisterte Kinder hatten sich |
| angemeldet. Leider konnten letztendlich krankheitsbedingt nur 23 Schüler daran |
| teilnehmen. Mit Trinkflasche, Federtasche und Schmierzetteln bewaffnet warteten alle |
| aufgeregt vor der Aula auf den Start. Nach genauer Einweisung hatten sie genau eine |
| Stunde Zeit, um die richtigen Lösungen für die zwanzig Aufgaben zu finden. Die ersten |
| Schüler waren bereits nach 15 Minuten fertig und mussten zur genauen Kontrolle |
| nochmals motiviert werden, denn bei falscher Lösung gab es Punktabzug. Man konnte |
| deutlich den Ehrgeiz und die Anspannung bei so manchem Schüler spüren. |
| Ab Anfang April kann sich jeder Teilnehmer auf den Internetseiten des Pangea - |
| Wettbewerbs über seine erreichte Punktzahl informieren. |
| Bildergalerie |
| Nachtrag: Lennart Sacher aus Klasse 3a hat sich in diesem Wettbewerb für die nächste |
| Runde qualifiziert. Diese fand an verschiedenen Orten Deutschlands statt. |
| Sein Beitrag: "Am 9. Mai 2015 habe ich an der Zwischenrunde von Pangea in Hamburg |
| teilgenommen. Ich war sehr aufgeregt. Ich habe den 206. Platz belegt. Es waren |
| 404 Teilnehmer." - Herzlichen Glückwunsch! Das hast du super gemacht! |
| Wie in vielen anderen Klassen auch wurde in der 1b kurz vor Ostern anders gelernt als |
| sonst. Die Kinder konnten Ostereier bemalen, Osterhasenlöffel basteln, puzzeln, ein |
| Osterbuch gestalten usw.. Wir hatten uns auch einen Gast eingeladen. Iris Thees kam mit |
| ihrer mobilen Töpferscheibe zu uns. Na, das war ein Erlebnis! Gespannt lauschten alle |
| Kinder und auch die an diesem Tag helfenden Muttis den witzigen Erklärungen von Iris. |
| Jedes Kind stellte dann "fast allein" ein Gefäß seiner Wahl her. Wunderschöne Becher |
| und Müslischalen, verziert mit den Wunschtieren der Kinder, sind entstanden. Nach dem |
| Brennen und Glasieren werden sie den Kindern viel Freude bereiten. Vielleicht wird die |
| eine oder andere Arbeit ja auch zum Muttertag verschenkt?! |
| Bildergalerie Klasse 1b |
| Fest des Lesens |
| Seit einigen Jahren ist das Lesefest an unserer Schule gute Tradition zum Welttag des |
| Buches. Ziel dieses Tages ist es, Kinder und Eltern auf die besondere Bedeutung des |
| Lesenlernens aufmerksam zu machen. Bereits im Vorfeld gab es in den Klassen verschiedene |
| Aktivitäten, die ihren Höhepunkt am Tag des Lesens fanden. So wurden die besten Vorleser |
| ermittelt, Büchersteckbriefe und "Gucklöcher" erstellt, Lügengeschichten in der |
| Schreibwerkstatt geschrieben, selbst gelesene Bücher vorgestellt usw.. |
| Viele Kinder kamen als Zauberer, Hexen, Fußballer oder Prinzessinnen verkleidet zur Schule. |
| Das Lesefest begann mit der Begrüßung aller Teilnehmer durch die Schulleiterin Frau |
| Kaltenstein. An ihrer Seite begrüßte auch Frau Berbig, eine Kinderbuchautorin, die Schüler. |
| Danach wurden die besten Vorleser aus den Klassen mit einer Urkunde und einem Gutschein |
| der Buchhandlung Höft ausgezeichnet. Im Verlauf des Vormittags gab es für die Schüler |
| Unterschiedliches zu erleben. Die 4. Klassen lösten ihre Gutscheine von der Stiftung Lesen |
| ein und bekamen in der Buchhandlung Höft dafür ein Buch der Reihe "Ich schenke dir eine |
| Geschichte". Zusätzlich spendierte Herr Höft noch eine Bastelbox mit vielen nützlichen |
| Utensilien für die Schule. Andere Klassen fanden sich in der Aula ein, um das Kinderbuch von |
| Frau Berbig "Ein Pferd namens Paul" kennenzulernen. Aufmerksam lauschten sie der |
| Geschichte von Paul, der durch Mecklenburg-Vorpommern reist und viele Freunde kennen |
| lernt. Der Leser wird so mit vielen Städten unseres Landes bekannt gemacht. |
| Des Weiteren konnten sich die Kinder in den zwei von Eltern und Großeltern fantasievoll |
| ausgestalteten Räumen zu den Themen "Olchis" und "Vampire" spannende |
| Vorlesegeschichten anhören. Im Gruselraum gab es "leckeres Blut" zu trinken, was jedoch |
| nicht allen schmeckte, und bei den Olchis durfte der Müll von den Haribotüten einfach auf |
| der Erde entsorgt werden. Das kam den Kindern dann doch ein bisschen komisch vor. |
| Nach vier erlebnisreichen Stunden war das Lesefest beendet. Alle hatten an diesem Tag viel |
| Spaß und erlebten das "Lesen" einmal anders. Herzlichen Dank möchten die Lehrer der |
| Schule allen Eltern und Großeltern sagen, die sich an diesem Tag sehr engagiert eingebracht |
| haben. Unser Dank geht ebenso an Florian Höft von der Buchhandlung Höft sowie an unsere |
| Kollegin Iwonne Koop, die dieses abwechslungsreiche Fest für die Kinder organisiert hat. |
| Bildergalerie |
| Ende April besuchten uns Mario und seine Mitarbeiter von "Klasse mit Köpfchen" |
| (http://www.klasse-mit-koepfchen.de/). Sie führten mit allen Klassen eine Sicherheitsschulung durch. |
| Diese umfasste die Stärkung des Selbstbewusstseins. Außerdem wurden einfache, |
| aber wirkungsvolle Selbstverteidigungsmöglichkeiten aufgezeigt. |
| Die Schüler der 1. - 3. Klassen lernten im Rollenspiel den Unterschied zwischen einem Dieb |
| und einem Räuber kennen. Die Frage "Was mache ich, wenn ich bedroht werde?" wurde |
| geklärt. Laut "Stopp!" zu rufen und in Abwehrhaltung zu gehen, fiel einigen Kindern gar |
| nicht so leicht. Im praktischen Teil ging`s nach draußen zum Auto. Dort wurde eine Situation |
| nachgespielt, in die jedes Kind kommen kann: Es wird von einem fremden Mann auf der |
| Straße aus dem Auto aus angesprochen. Nicht jedes Kind hätte nun richtig reagiert, deshalb |
| zeigte Mario ihnen, wo sie sicher am Auto stehen bleiben können und wie sie reagieren |
| sollten, falls es bedrohlich für sie wird. Diese Übung machte allen Kindern sehr viel Spaß, |
| machte ihnen aber auch bewusst, wie schnell sie in so eine Lage kommen können. |
| In den 4. Klassen wurde zusätzlich das Thema Mobbing aufgegriffen. Durch geschickte |
| Gesprächsführung gelang es Mario und seinen Mitarbeitern, dass viele Schüler offen |
| über Mobbing in der Klasse diskutierten. Dazu gehört natürlich Mut und Selbstbewusstsein, |
| was durch die Sicherheitsschulung bestärkt wurde. |
| Bildergalerie |
| Am 20. Mai bekam unsere Schule Besuch vom Landeskriminalamt. Seit sieben Jahren nehmen |
| wir am Schulwettbewerb "Wir in M-V - fit und sicher in die Zukunft" teil. Carol Stec |
| überreichte den Klassensprechern die 7-Sterne-Tafel. Mit im Gepäck hatte sie noch einige |
| Spielgeräte für die Kinder. |
Unter www.wir-in-mv.de unter News
findet ihr uns.
 |
| In Klasse 1 sind in Sachkunde besonders naturkundliche Themen beliebt. Um etwas über den |
| Storch zu lernen, bekam die 1b Besuch. "Frau Störchin" kam mit ihren Storchenkindern, um |
| über sich und ihre Familie etwas zu erzählen. Beim Quiz gab`s für jede richtige Antwort |
| Storchenfutter. So macht Lernen Spaß! |
| Bildergalerie |
| Nach dem ersten äußerst erfolgreichen Sponsorenlauf im Schuljahr 2010/11 gab es in |
| diesem Jahr eine Neuauflage. Am Freitag, den 29. Mai, trafen sich fast alle Schüler unserer |
| Schule, deren Eltern, Großeltern, Verwandte, Sponsoren und Lehrer auf dem Sportplatz. |
| Jeder Läufer bekam ein Papierarmband, auf dem die Runden gezählt wurden. Nach |
| herzlichen Begrüßungsworten konnten alle den Cheerleadern zuschauen, die ihr Können |
| zeigten. Dann ging es für die 1. und 2. Klassen auch schon los. Eine halbe Stunde Zeit hatten |
| sie, um ihre Runden zu drehen. Den 3. und 4. Klassen stand anschließend eine Stunde zur |
| Verfügung. Zwischendurch teilten fleißige Eltern Wasser zur Erfrischung aus, was sehr gern |
| angenommen wurde. Erstaunlich war, wie viele Eltern mit ihren Kindern gemeinsam die |
| Strecke liefen. Das war toll anzusehen. Letztendlich wurde der Sportplatz von den Kindern |
| 1918 mal umrundet. Das sind gute 767 Kilometer!!!!!!!!!!! Das erlaufene Geld kommt zum Teil |
| in die Klassenkassen und zum Teil dem Schulförderverein und damit direkt wieder den |
| Kindern zugute. Natürlich kann so ein Event nicht ohne fleißige Helfer gelingen. Deshalb |
| möchten wir Lehrer uns bei allen Beteiligten, also den großzügigen Sponsoren, den helfenden |
| Eltern, den Mitgliedern des Schulfördervereins sowie dem Sky - Markt, der uns viele |
| leckere Melonen sponserte, recht herzlich bedanken. |
| Bildergalerie |
| Pünktlich zum Internationalen Kindertag gab es an unserer Schule wieder einen Höhepunkt. |
| In den Tagen zuvor wurden in den einzelnen Klassen die vorbildlichsten Schüler gewählt. |
| Vorbildlich heißt nicht, am besten lernen zu können. Vorbildliche Schüler sind immer höflich |
| und hilfsbereit anderen gegenüber. Sie akzeptieren die Meinung anderer, können aber auch |
| mit Kritik umgehen. Natürlich gehört auch das regelmäßige Anfertigen der Hausaufgaben |
| dazu. An unserer Schule haben wir viele Schüler, die diese Anforderungen erfüllen. Folgende |
| Schüler wurden am 1. Juni vor der gesamten Schule mit einer Urkunde, einem Button |
| und einer Tüte Süßigkeiten ausgezeichnet: Julian Siegel, Nina Wallstabe, Linda Wallstabe, |
| Pat Leon Valentin, Emma Koch, Neele Hinsenbrock, Annabell Weber und Charlotte Gross. |
| Herzlichen Glückwunsch!!!! |
| Eine kleine Überraschung zum Kindertag gab es am Ende noch für alle Schüler: Schulleiterin |
| Frau Kaltenstein verkündete, dass an diesem Tag kein Schüler Hausaufgaben machen muss. |
| Das war natürlich ein guter Grund zum Jubeln. |
| Bildergalerie |
| Am 3. Juni 2015 konnten wir besondere Gäste an unserer Grundschule begrüßen. Bei uns zu |
| Besuch war Frau Meyer vom Landeskriminalamt. Sie sprach mit den Kindern der Klasse 1a |
| über die Aufgaben der Polizei. Aber sie kam nicht allein. Zur Freude der Kinder wurde sie |
| von der Polizeimöwe Klara begleitet. Die Schüler konnten sich zum Thema "Gewalt" äußern |
| und erfuhren, was sie dagegen tun können und wo sie Hilfe bekommen. Mit einem lustigen |
| Lied prägten sie sich die Telefonnummern für den Notruf ein. Anschließend wurde noch ein |
| Erinnerungsfoto mit Klara gemacht. Die Kinder hatten viel Spaß an dieser besonderen |
| Unterrichtsstunde und möchten sich auf diesem Weg herzlich bei Klara und Frau Meyer |
| bedanken. G. Czarnowsky |
| Die Klasse 1b freut sich übrigens auch schon auf Klara, die sie Anfang Juli besuchen kommt. |
| Bildergalerie |
| Im Juni standen wieder besondere sportliche Aktivitäten auf dem Stundenplan unserer |
| Schule. Besonders fußballbegeisterte Kinder kamen dabei auf ihre Kosten. Marino Benske |
| und seine jungen Helfer vom Lübzer Sportverein hatten auf dem Feldsportplatz zu |
| abwechslungsreichen Turnieren eingeladen. Hier konnte jeder seine Geschicklichkeit im |
| Umgang mit dem Ball beweisen. Dabei wurde so manch ein Talent entdeckt. Ein großes |
| Dankeschön an Herrn Benske und seiner Crew für den abwechslungsreichen Vormittag. |
| Zeitgleich starteten die restlichen Schüler der 1. bis 4. Klassen mit sportlichen Spielen. |
| In der Turnhalle hatten Frau Schmidt und Frau Appelt einen sehr originellen Parcours |
| aufgebaut, der aus den unterschiedlichsten Hindernissen bestand. Manche davon waren |
| gar nicht so leicht zu überwinden! Zweifelderball und Ball über die Schnur konnten die |
| Schüler auf dem Schulhof spielen. Außerdem standen noch ausreichend Spielgeräte zur |
| Verfügung, damit an diesem Vormittag keine Langeweile aufkommen konnte. So macht |
| Schule Spaß! |
| Bildergalerie |
| In der Woche vom 29.06.-03.07.2015 fand das diesjährige Schwimmlager mit den Schülern |
| der Klassenstufe 2 statt. Pünktlich zum Beginn stellte sich auch das hochsommerliche |
| Wetter ein, so dass alle Kinder jeden Tag gut gelaunt und hoch motiviert zum |
| Schwimmunterricht erschienen. Je nach ihren Fähigkeiten wurden sie in sechs Gruppen |
| eingeteilt. Den Anfangsunterricht leiteten Frau Appelt und Frau Schmidt, während Stefan |
| Wiebke vom DRK fleißig mit der Schwimmergruppe übte. Langeweile kam nicht auf, denn |
| neben dem Schwimmunterricht wurde auch jeden Tag noch fleißig gerechnet, gelesen, |
| geschrieben, gespielt oder einfach nur unter den Sonnenschirmen relaxt. |
| Das Ergebnis des einwöchigen Schwimmkurses ist lobenswert: Es wurden 13 Seepferdchen, |
| 8 Bronze- und drei Silberstufen abgelegt. Herzlichen Glückwunsch allen Wasserratten! |
| Bildergalerie und einige kurze Schülermeinungen E. Appelt |
| Am 7. Juli erlebten die Kinder der 2. Klassen eine Musikstunde der besonderen Art. |
| Die Musikschule Johann Matthias Sperger des Landkreises Ludwigslust-Parchim stellte |
| uns verschiedene Musikinstrumente und ihre Klangmöglichkeiten vor. Schnell hatten uns |
| die Musik und ihr Rhythmus vom Violoncello, von der Violine, der E-Gitarre, dem Saxofon |
| und dem Schlagzeug verzaubert. Alle Kinder waren begeistert und würden wohl selbst |
| gern eines der Instrumente spielen können. |
| Diese tolle Veranstaltung hat an unserer Schule schon eine langjährige Tradition, auf die |
| sich in jedem Jahr die 2. Klassen freuen können. |
| Bilder H. Schneider |
| Kurz vor Schuljahresende gab es noch einen letzten Höhepunkt für die Schüler unserer |
| Schule. Mit insgesamt fünf Bussen fuhren alle Kinder mit ihren Lehrerinnen und |
| einigen helfenden Eltern in den Vogelpark Marlow. Mit reichlich Essen und Trinken im |
| Gepäck ging es bei Regenwetter auf große Fahrt. Einige Tage vorher bekam jede Klasse |
| von Frau Koop einen Forschungsauftrag, den es zu erfüllen galt. Mit Lageplänen bewaffnet |
| versuchten die Kinder jeder Klasse, den vorab besprochenen Weg zu finden und so viele |
| Stationen zu besuchen, wie möglich. Zum Glück klarte das Wetter auf. Tja, wenn Engel |
| reisen........ Wer sich die Ergebnisse der Forschungsaufträge anschauen möchte, sollte |
| uns in unserer Grundschule besuchen kommen. |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2013/14 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung 3.08.2013 |
| Scheckübergabe |
| Überraschung für die 1. Klassen |
| Schwimmlager vom 07.08.-23.08.2013 |
| Experimentieren |
| Schulausflug am 12.09.2013 |
| Gesundes Pausenbrot macht Schule |
| Unser Herbst- und Igelprojekt |
| Kinderbuchautorin zu Besuch |
| Besuch der Schulärztin |
| Brandschutzerziehung 2013 |
| Verkehrserziehung |
| Weihnachten 2013 |
| 1. Hilfe - Kurs |
| Kleine Fachleute im Werkunterricht |
| Danke für die Unterstützung |
| Was ist eigentlich in Brausepulver drin? |
| Buchlesung - etwas anders |
| Tag der Zeugnisausgabe |
| Projekttag zum Thema "Gewalt" |
| Übergabe der Auszeichnung |
| Wir bringen den Frühling |
| praktische Fahrradprüfung |
| Lesefest |
| "Gewalt" in der 4c |
| Ballprojekt/ Crosslauf |
| Waldolympiade der 4. Klassen |
| Abschlussfahrt der 4. Klassen |
| Besuch vom Uhrmacher |
| Tag der "Offenen Tür" |
| Wir feiern unsere neue Schule |
| Das neue Schuljahr begann mit der Einschulung von 52 wissbegierigen Kindern. Gemeinsam |
| mit Eltern, Geschwistern und weiteren Verwandten kamen sie schick gekleidet in die |
| Turnhalle der Regionalschule, die die Lehrer und die Hausmeister festlich hergerichtet |
| hatten. Mit dem Lied "Applaus, Applaus" von den Sportfreunden Stiller |
| (http://www.youtube.com/watch?v=d-ufNlC8Bxo) marschierten die neuen Erstklässler durch die Reihen der |
| Gäste, um ganz vorn Platz zu nehmen. Nach einem lustigen Programm, das Schüler der |
| 4. Klassen einstudiert hatten, begrüßte die Schulleiterin Frau Kaltenstein alle auf das |
| herzlichste. Wie kleine Superstars wurden die neuen Schüler nach vorn auf die Bühne |
| gebeten und standen nun das erste Mal im Klassenverband mit ihren Lehrerinnen Frau |
| Ahrens bzw. Frau Schneider zusammen. Natürlich wurde dies gleich genutzt, um die ersten |
| Klassenfotos schießen. Danach ging es in die hübsch geschmückten Klassen. Hier lagen schon |
| viele neue Bücher und Hefte auf den Bänken. Mimi und Mo, zwei Katzen aus der Fibel, |
| lernten die Kinder gleich kennen. Nachdem alle Sachen ordentlich im Ranzen verstaut waren, |
| wurden die Schulanfänger draußen von den Eltern mit den Schultüten erwartet. Vorher |
| bekam jedes Kind noch einen Luftballon. Als alle Erstklässler sich auf dem Schulhof |
| versammelt hatten, ließen sie die Ballons gemeinsam steigen. Welcher wird wohl am fliegen? |
| Bildergalerie |
| 6.08.2013 Scheckübergabe |
| Unsere Schule beteiligte sich am 31. Mai diesen Jahres am Endausscheid von Mission |
| Olympic, einem Wettbewerb, der die sportlichste Stadt Deutschlands ermittelt |
| (sh. Schuljahr 2012/13). Für unsere Idee, von der Schule bis zum Marktplatz in der Stadt eine |
| Kette mit unterschiedlichsten Materialien zu knüpfen, bekamen wir vom Organisationsteam |
| des Sportvereins eine Prämie von 100 € überreicht. Die Kinder der Klasse 2a nahmen |
| stellvertretend für alle Schüler der Schule den symbolischen Scheck und einen Stapel von |
| T-Shirts, überreicht vom stellvertretenden Bürgermeister von Lübz, Herrn Rosenfeldt, |
| und dem Vorstandsmitglied des Lübzer Sportvereins, Herrn Ohlrich, in Empfang. |
| Bildergalerie |
| Überraschung für die 1. Klassen |
| Die Klasse 2a überraschte bereits in den ersten Schultagen die beiden neuen Schulklassen. |
| Alle Erstklässler bekamen ein wunderschön gemaltes Bild mit Schultüte und Mimi, der Katze |
| aus der Fibel. Dazu schrieben die Kinder noch viele nette Worte wie z. B. "Ich wünsche dir |
| viel Spaß in der Schule!" oder "Ich helfe dir gern, wenn du Hilfe benötigst." |
| Bildergalerie |
| Unser diesjähriges Schwimmlager startete am 7.08.2013. Mit fünf Bussen, bezahlt von der |
| Stadt Lübz, fuhren alle Schüler und Lehrer täglich an den Brocker Badestrand, wo |
| Mitarbeiter vom DRK schon auf die über 200 Kinder warteten, um ihnen beim |
| Schwimmenlernen zu helfen. Während einige Gruppen im Wasser fleißig übten, bekamen die |
| Kinder an Land täglich Arbeitsblätter mit Deutsch- bzw. Mathematikaufgaben, um keine |
| Langeweile aufkommen zu lassen und um natürlich den Unterrichtsstoff aus der |
| vergangenen Klasse zu wiederholen. Trotzdem blieb noch genügend Zeit zum Fußballspielen |
| oder um Sandburgen zu bauen. Am Ende des Tages nutzten die meisten die Möglichkeit zum |
| Freibaden. Insgesamt konnten 82 Schwimmstufen abgelegt werden, vom Seepferdchen bis |
| zum Abzeichen in Gold, was schon 5 Kinder aus den 4. Klassen schafften. Glückwunsch!!! |
| Traditionell feierten alle gemeinsam am letzten Tag des Schwimmlagers das Neptunfest. |
| Nachdem Neptun seine Anhänger begrüßt hatte, schickte er seine Häscher aus, um einige |
| Kinder zu taufen und in sein Reich aufzunehmen. Das war nicht immer angenehm, denn der |
| Trank schmeckte fürchterlich, das Rasieren war kitzelig, das farbige Wasser war kalt |
| und zum Schluss der Taufe ging es ab in Neptuns Reich. |
| Obwohl es am See allen viel Spaß gemacht hatte, waren viele Kinder froh, endlich wieder |
| in der Schule lernen zu dürfen. |
| Bildergalerie |
| An unserer Grundschule gibt es auch in diesem Schuljahr wieder die Arbeitsgemeinschaft |
| "Experimentieren". Bisher sind dort Schüler aus der Klassenstufe 2 und 4 tätig. |
| In den vergangenen Wochen haben sie sich mit dem Thema "Luft" beschäftigt und eifrig |
| Experimente dazu vorbereitet. Am 18. September waren drei Schüler der AG dann |
| "Forschungsleiter" in der Klasse 2a. Im Rahmen des Sachkundeunterrichtes galt es, |
| Wissen über die Luft zu erfassen und zu vertiefen. Alle Schüler - die Klasse hatte sich |
| dazu in drei Gruppen aufgeteilt - waren verblüfft, welche Kraft die Luft hat. So |
| beobachteten sie, dass erst Luft entweichen muss, bevor Wasser in ein Gefäß fließen |
| kann. Den stärksten Eindruck hinterließ das Experiment "Die kletternde Kerze". |
| Von Schülern etwas lernen, das möchte die Klasse 2a gerne des Öfteren. |
| Bildergalerie Silas, Emma, Justus |
| Unser Schulausflug in diesem Jahr führte uns am 12. September in den Schweriner Zoo. |
| Aufgeregt stiegen ca. 220 Kinder mit Lehrern, Eltern bzw. Großeltern morgens um 8 Uhr |
| in vier Busse. Nach nicht mal einer Stunde Fahrt erreichten wir unser Ziel. Dort wurden |
| wir von Frau Otterbeck-Meyer herzlich begrüßt und über den weiteren Ablauf des |
| Tages informiert. Jede Klasse bekam dem Alter entsprechend zwei Stationen zugeteilt, |
| die sie besuchen konnten. Hier lernten die Kinder etwas über Kapuzineraffen, Pinguine, |
| Lorvögel, Giraffen, Nashörner, Schlangen und südamerikanische Tiere. In der Waldschule |
| und im Forschercamp konnten wir sogar mikroskopieren und somit Kleinstlebewesen |
| beobachten. Das war super interessant! Leider ist so ein Vormittag immer viel zu schnell |
| um, so dass wir gar nicht alle Tiere besuchen konnten. Auf alle Fälle aber haben wir viel |
| gelernt. |
| Bildergalerie |
| Die Kinder brauchen täglich ein ausgewogenes Frühstück, um sich am Vormittag in der |
| Schule konzentrieren zu können und bis zum Mittag fit zu bleiben. |
| Unter dem Motto "Gesundes Pausenbrot macht Schule" fertigten die Kinder der |
| Grundschule Lübz am 26.09.2013 deshalb auf Initiative der Firma Kerrygold ihr Frühstück |
| selbst an. Mit viel Spaß, tollen Ideen und jeder Menge gesunder Lebensmittel schmierten, |
| mixten, rührten, schnippelten und verkosteten 223 Schüler mit ihren Lehrerinnen und |
| Helfern ihre eigenen kreativen Rezepte. Nach der fleißigen Vorbereitung konnte um |
| 9.30 Uhr durch die Schulleiterin Frau Kaltenstein ein wunderschön angerichtetes Buffet |
| eröffnet werden. Auf zwei Etagen schlemmten dann die Schüler nach Herzenslust und oft |
| konnte man hören: "Das schmeckt sooo lecker!" Unser Dank gilt den vielen fleißigen Helfern |
| an diesem Tag sowie Frau Lindstedt, die den Ausschank der selbst gemachten Milchshakes |
| organisierte. Das Vorbereitungsteam, dem die Lehrerinnen Frau Schützel und Frau Toparkus |
| sowie die Leiterin der Essenküche, Frau Pagel, und die Schulsozialarbeiterin Frau Köhn |
| angehörten, hatten mit der Organisation dieses Tages alle Hände voll zu tun. Die Auswahl |
| an Obst, Gemüse, Dips, Jogurts und verschiedenen Brotsorten von Bäcker Lau war |
| riesengroß und sehr schmackhaft. Am Ende des Tages blieb nicht viel davon übrig - ein |
| Zeichen, dass es allen geschmeckt hat. |
| Bildergalerie |
| Im Rahmen unserer Projekttage zum Thema "Herbst und Igel" weilten auch in diesem |
| Schuljahr Frau Blank und ihr Hund Tom vom Landesjagdverband M-V in unserer Klasse. |
| Wir freuten uns alle schon sehr, denn wir kennen unsere Gäste bereits aus dem |
| vergangenen Schuljahr. Dann endlich waren sie da! Nach der Begrüßung marschierten wir |
| mit Rucksack, Wanderstock und Fernglas in den "Neuen Teich". Frau Blank hatte auch |
| diesmal ihr "Jägerhandy" (Jagdhorn) dabei. Am Anfang unserer Naturwanderung |
| entdeckten wir gleich ein Eichhörnchen, das uns mit seinen weiten Sprüngen (ungefähr |
| vier Meter) von Baum zu Baum beeindruckte. Etwas später galt es, unser Wissen über die |
| Bäume unserer Heimat zu beweisen. Zunächst mussten die Baumscheibenbuchstaben in |
| die richtige Reihenfolge gebracht werden. Danach pirschten wir los, um Blätter und |
| Früchte dieser Bäume zu finden. Unsere Ergebnisse konnten sich sehen lassen. |
| Frau Blank hatte auch diesmal wieder etliche Spielideen zum Entdecken der Natur in |
| ihrem riesigen Rucksack. So bauten wir unter Olivers Anleitung ein Igelbild. Anschließend |
| errichteten alle Kinder darüber ein Schutzdach. Justus erkannte ganz sicher die |
| Eulen- und Bussardfedern. Er wusste auch, dass Eulenfedern beim Fliegen geräuschlos |
| sind. Zum Abschluss blies Frau Blank uns ein Lied auf ihrem "Jägerhandy", diesmal sang |
| Tom dabei mit. Wie im letzten Jahr gefiel uns dieser Naturtag mit Frau Blank natürlich |
| super! I. Koop Klasse 2a |
| Bildergalerie |
| Anfang November erwartete unsere Klasse wieder einmal einen netten Gast, auf den |
| sich alle sehr freuten. Auch diesmal wurde es wieder ein schöner Vormittag, denn mit |
| anderen Personen zu lernen bereitet uns immer wieder Freude. Voller Spannung |
| begrüßten wir Kristina Andres. Sie ist Kinderbuchautorin und -illustratorin. Für uns hatte |
| sie das Buch "Immer, wenn du wieder kommst" mitgebracht. Im großen Bilderbuchkino |
| betrachteten wir die Geschichten von Ferdinand und dem Vogel. Frau Andres las die |
| Geschichte dazu vor. Die beiden Hauptpersonen verbindet eine große Freundschaft, |
| jedoch müssen sie sich im Herbst immer trennen. Der Vogel fliegt dann in den warmen |
| Süden. Ferdinand vermisst seinen Freund dann sehr. Tiefe Traurigkeit befällt ihn dann. |
| Die meisten Kinder unserer Klasse kennen diese traurigen Gefühle auch. Aber in manchen |
| traurigen Momenten kann man sich selbst ein wenig helfen: Man bastelt sich Traumhäuser, |
| in die man kleine Zettelchen mit seinen Wünschen und Träumen legen kann. Alle Kinder |
| bastelten sich ein wunderschönes Traumhaus. |
| Es blieb auch noch Zeit, um unsere vielen Fragen an Frau Andres zu stellen, z. B. Wie |
| zeichnet man so schöne Bilder? Was sind blaue Lieder? Warum fühlt man sich klein, wenn |
| man traurig ist? Wie lange schreibt man an einem Kinderbuch? usw. |
| Auch die Muttis und Omas, die unserer Einladung zur Buchlesung gefolgt waren, fanden |
| diesen Vormittag interessant und lehrreich. |
| Bildergalerie I. Koop, Klasse 2a |
| Mitte November wurde es für die drei 4. Klassen mächtig aufregend. Die Schulärztin |
| hatte sich angekündigt. Alle Schüler sollten am Untersuchungstag den Impfausweis und |
| einen ausgefüllten Fragebogen mitbringen. Nach dem obligatorischen Hör- und Sehtest |
| wurden noch die Größe und das Gewicht festgestellt sowie der Impfstatus überprüft. |
| Nach wenigen Minuten war alles vorbei und die ganze Aufregung vorher eigentlich umsonst. |
| Bilder dazu gibt`s verständlicherweise nicht |
| Ebenfalls im November bekamen die Schüler der dritten und vierten Klassen Besuch |
| von Herrn Glinka und Herrn Tackmann von der Polizei. Während in den dritten Klassen |
| über das Verhalten im Straßenverkehr als Fußgänger gesprochen wurde, drehte sich in |
| den vierten Klassen alles um`s Fahrrad. Wichtige Verkehrszeichen und -regeln sowie |
| Vorfahrtsregeln für Radfahrer standen im Mittelpunkt der drei Unterrichtsstunden. |
| Im Anschluss legten die Kinder ihre theoretische Fahrradprüfung ab, die praktische folgt |
| im Frühjahr. |
| Jährlich finden in unserer Schule die Tage der Brandschutzerziehung statt. Jeder weiß, |
| wie gefährlich Feuer sein kann. Besonders in der Vorweihnachtszeit, wenn viele Kerzen |
| brennen, ist es auch für Kinder wichtig zu wissen, wie man einen Brand verhindert bzw. |
| sich bei einem Brand verhält. Anschaulich demonstrierte Herr Rochlitz von der Feuerwehr |
| in jeder Klasse unserer Schule, wie leicht ein Feuer entstehen kann, wie seine Ausbreitung |
| verhindert werden kann und wie man sich selbst am besten rettet. |
| Bildergalerie |
| Die Vorweihnachtszeit ist für unsere Musiklehrerinnen Frau Czarnowsky und Frau |
| Kaltenstein sowie für die Kinder der vierten Klassen immer eine anstrengende, lernintensive |
| Zeit. Jedes Jahr studieren sie mit den Kindern ein Weihnachtsprogramm aus Liedern, |
| Gedichten und Sketchen für die Eröffnung des Lübzer Weihnachtsmarktes ein. Auch diesen |
| Samstag vorm ersten Advent begeisterten die Kinder nicht nur die Eltern, Großeltern, |
| Bekannten und Gäste, sondern auch den Weihnachtsmann und seine Weihnachtsfrau mit |
| ihrem Programm. Zur Belohnung gab es ein kleines Geschenk von ihnen. |
| Parallel zum musikalischen Weihnachtsprogramm studierten die Jungen und Mädchen der |
| vierten Klassen auch das Krippenspiel ein. Viele Wochen vorher begannen sie mit den Proben, |
| der Gestaltung der Kostüme sowie des Bühnenbildes. Zwei Mal begeisterten sie ihr Publikum |
| in diesem Jahr. Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien gingen alle Kinder und Lehrer |
| mit großer Vorfreude in die Lübzer Stadtkirche, um der Weihnachtsgeschichte und den |
| traditionellen sowie auch internationalen Weihnachtsliedern zu lauschen. Einen Abend zuvor |
| hatten alle Lübzer und Gäste die Möglichkeit, sich das Programm der Grundschüler |
| anzusehen, was auch zahlreich genutzt wurde. Der Applaus der Besucher ist für die Akteure |
| das sichere Zeichen, dass es gefallen hat, was sie in vielen Wochen mit großer Anstrengung |
| einstudiert haben. An alle Beteiligten ein herzliches Dankeschön! |
| Bildergalerie |
| Mitte Januar bekamen die drei vierten Klassen Besuch von Herrn Baumann. Herr Baumann |
| arbeitet beim Deutschen Roten Kreuz und führt in den Schulen Erste - Hilfe - Kurse durch. |
| An jeweils vier Stunden lernten die Kinder alles Notwendige, um Menschen zu helfen. |
| Nachdem die Theorie vermittelt wurde, ging es ans Üben. "Otto" stellte sich zur Verfügung, |
| damit jeder Schüler die Herz - Lungen - Wiederbelebung üben konnte. Nicht immer klappte |
| die Mund-zu-Mund-Beatmung sofort und die Herz-Druck-Massage war ganz schön |
| anstrengend. Auch die stabile Seitenlage musste jeder einmal am Mitschüler durchführen. |
| Wie geht man mit Verbandmaterial um? Wie wird ein geschlossener und ein offener Bruch |
| versorgt? Was macht man bei Verbrennungen, bei Nasenbluten? Viele praktische Übungen |
| machten den Vormittag sehr abwechslungsreich und interessant. Natürlich kam der Spaß |
| dabei nicht zu kurz. |
| Bildergalerie |
| Das Fach Werken bereitet den meisten Schülern unserer Grundschule großen Spaß. |
| Mit besonderer Begeisterung arbeiten unsere Viertklässler seit Herbst an einem |
| Werkstück. Sie fertigen einen Brieföffner aus Holz an. Dabei lernen sie die dazu |
| notwendigen Arbeitsgeräte und -techniken kennen. Nach dem Sägen und Feilen führen |
| sie jetzt die Schleifarbeiten aus. Dabei merkt so mancher Schüler, dass das Schleifen |
| Ausdauer und Kraft erfordert. |
| Magnus und Sandor wenden das erworbene Fachwissen auch beim Werkeln in ihrer |
| Freizeit an. So stellte Magnus seinen Brieföffner und Sandor seinen Nistkasten vor. Ihre |
| Mitschüler waren begeistert. I. Koop |
| Bildergalerie |
| In unserer Klasse 2a lesen inzwischen alle Schüler gern. Etliche Kinder haben sich die |
| Buchstaben und Laute sehr zügig eingeprägt und die Lesetechnik schnell verstanden. |
| Regelmäßig entleihen wir uns aus unserer Schulbibliothek namens "Lesehasen" Bücher, |
| die unseren Interessen entsprechen. Beliebt sind z. B. Märchenbücher, Tiergeschichten, |
| Sachbücher usw.. Des Öfteren stellen wir uns gegenseitig die Bücher vor, um so auch |
| Mitschüler zum Lesen anzuregen. Maurice, Leni, Rieke, Emma, Laura und Celina lesen uns |
| mit Begeisterung aus ihren Büchern vor. So schaffen wir es, dass unsere Mitschüler, die |
| gegenwärtig noch Leseprobleme haben, auch Spaß am Leseunterricht entwickeln. |
| Unsere Klasse erhält aber auch seit Schuljahresbeginn Unterstützung durch eine Mutti, |
| die jeden Dienstag für eine Unterrichtsstunde zu uns in die Klasse kommt. Frau Koch |
| übernimmt unermüdlich mit einer Gruppe von vier bis fünf Kindern das Lesen. Nicht nur |
| diese Kinder, sondern auch wir und unsere Lehrerin Frau Koop sind dafür sehr dankbar. |
| Wir hoffen natürlich, dass Frau Koch auch weiterhin für unsere Klasse Zeit hat. |
| Jetzt haben wir uns aber erst einmal mit einem Blumenstrauß und ein paar selbst |
| geschriebenen Elfchen bei ihr herzlich bedankt. Klasse 2a |
| Bildergalerie |
| Was ist eigentlich in Brausepulver drin? Diese Forschungsaufgabe hatte sich unsere Klasse |
| gestellt. Wie schon des Öfteren unterstützten uns die Kinder aus der Arbeitsgemeinschaft |
| "Experimentieren". Emma, Leni, Rieke, Justus, Maurice, Silas und Lukas hatten schon |
| rechtzeitig die notwendigen Vorbereitungen getroffen und übernahmen die wichtige Aufgabe |
| des Forschungsleiters in den jeweiligen Forscherteams. Jede Gruppe zog sich in ihre |
| "Forschungslabore" zurück. Nachdem noch einmal an die Regeln für das Forschen erinnert |
| wurde, ging es auch schon los. Das Brausepulver wurde in mühseliger Arbeit mit Lupe und |
| Pinzette in seine Bestandteile zerlegt. Natürlich wurden die Substanzen auch vorsichtig |
| probiert. Wir entdeckten drei wichtige Stoffe: Zucker, Geschmacks- und Farbstoffe und |
| einen Stoff, der das Sprudeln macht. Anschließend wurden die einzelnen Bestandteile mit |
| Wasser vermischt und wiederum vorsichtig probiert. Dabei fanden alle Forscher heraus, |
| dass die Substanzen miteinander vermischt werden müssen, um wirklich Brausepulver zu |
| haben. Nach dem Reinigen unserer Forschungsgeräte probierte jedes Kind eine kräftige |
| Portion Brausepulver. Die verschiedenen Gesichter verrieten etwas über deren Geschmack. |
| Und hier einige Meinungen von teilnehmenden Schülern: |
| Emma: "Mir hat gefallen, dass mein Team so gut gearbeitet hat. Es war richtig toll mit dem |
| Experiment. Das Sortieren fand ich richtig gut. Mein Team und ich wissen jetzt, woraus |
| Brausepulver besteht. Das Probieren fand ich aber gar nicht toll." |
| Maurice: "Ich war Forschungsleiter. Meine Forschergruppe hat Brausepulver untersucht |
| und sie weiß jetzt, woraus dies besteht, nämlich aus Pulver, Natron und Zucker." |
| Lars: "Es hat mit gut gefallen, als wir probiert haben. In den Gläsern war Zucker, Natron |
| und Zitronensäure." |
| Marvin: "Mir und meiner Gruppe hat es gut gefallen. Das Probieren fanden wir witzig." |
| Celina: "Mir hat gefallen, dass ich die Gläser austrinken konnte." |
| Milena: "Ich finde gut, dass wir auch Brausepulver essen durften." |
| Wir forschen weiter! Neue Forschungsergebnisse erfahrt ihr dann wieder an dieser Stelle. |
| Bildergalerie I. Koop mit der Klasse 2a & AG Experimentieren |
| In der letzten Schulwoche vor den Winterferien waren in unserer Klasse 2a verschiedene |
| Aktivitäten geplant. Der Donnerstag war einer Buchlesung etwas anderer Art gewidmet. |
| Diesmal wollte uns unsere Klassenlehrerin Frau Koop mit einem Kinderbuch überraschen. |
| Schon etliche Tage vorher stimmte sie uns darauf ein. So erfuhren wir, dass es sich um eine |
| Geschichte über ein ganz besonderes Mäuschen namens Zumpelchen handelt. Entsprechend |
| dem Anlass schminkten und kleideten sich einige Mädchen und auch Jungen wie Mäuse und |
| Katzen. Der Spaß war morgens auf dem Schulhof schon riesig, als wir uns mit den Katzen- |
| und Mäusegesichtern anschauten. Oben im Klassenraum machten wir es uns gemütlich, denn |
| einige Muttis und unsere Lehrerin hatten an Schaummäuschen und Katzenzungen (natürlich |
| zum Naschen) gedacht. Dann ging es endlich los. Wir erfuhren von einer tollen Freundschaft |
| zwischen dem Kater Scharfauge und dem Mäuschen Zumpelchen. Zumpelchen ist ein ganz |
| besonderes Mäusekind, denn es hat ein ziemlich wuscheliges Fell. An diesem Fell wurde |
| Zumpelchen immer sofort erkannt, wenn es beim heimlichen Naschen war. Die Mäusetanten |
| riefen dann: "Natürlich wieder Zumpelchen!". Nur Kater Scharfauge freute sich auf das |
| Mäuschen und griff es auch nicht an. Zumpelchen wollte aber nicht sofort erkannt werden |
| und ließ sich deshalb von Meister Schere glatt rasieren. Was von nun an geschah, war für |
| Zumpelchen ganz, ganz schlimm, denn Scharfauge, seine Mutter und die Mäusetanten |
| erkannten das Mäuschen nicht mehr. |
| Aber keine Sorge, denn am Ende ist Zumpelchen wieder glücklich. |
| Bildergalerie Klasse 2a |
| Den Tag der Zeugnisausgabe sehnen alle Kinder herbei, nicht nur, weil es dann Ferien, |
| sondern weil es dann den Lohn für die erbrachten Leistungen gibt. Und meistens lassen |
| sich die Klassenlehrer für diesen Tag etwas Besonderes einfallen. |
| In der Klasse 4c brachten die Schüler ihre neuesten Gesellschaftsspiele mit, denn "in |
| Gesellschaft" spielen, kennen viele Kinder heute in Zeiten von elektronischen Spielen kaum |
| noch. Die Zeit dabei verging wie im Fluge. Für das leibliche Wohl sorgten einige Muttis, die |
| für die Kinder ein gemütliches gesundes Frühstück zauberten. Neben Vollkornbrot und |
| Kräuterquark gab es verschiedene Salate, Jogurt mit Früchten, Obst sowie Gemüsesticks |
| mit selbstgemachtem Dip. Mmmmm, lecker. |
| Bildergalerie Klasse 4c |
| Ende Februar gab es wieder einen besonderen Tag bei uns in der Grundschule. Zum Thema |
| "Gewalt" wurde in allen Klassen erzählt, diskutiert, erklärt, gespielt und gemalt. |
|
|
| nur Schlagen und Treten gehören, sondern auch Beleidigungen. Anschließend bekamen sie |
| Besuch von Herrn Mund, der bei der Polizei arbeitet. In spielerischer Form zeigte er den |
|
Kindern, wie sie sich verhalten sollen, wenn sie
von fremden Personen angesprochen werden. |
| Dieses Thema wurde auch in Klasse 2b aufgegriffen. Außerdem wurde dort ein |
| „Kinderknigge“ erarbeitet, in dem zehn Verhaltensregeln für den Umgang miteinander |
| aufgestellt wurden. Gute und schlechte Gefühle zu erkennen und darzustellen machte den |
| Kindern viel Spaß, fiel ihnen aber gar nicht so leicht. |
| In der Klasse 2a war die junge Schriftstellerin Lilly Käding (13 Jahre) zu Gast. |
| Mit ihrem Kinderbuch „Kiki und seine Freunde“ will sie den jungen Lesern bewusst machen, |
| dass es unheimlich wichtig ist, Freunde zu haben. Sie selbst hat ein Handycap und wirbt mit |
|
ihrer Geschichte für mehr Toleranz gegenüber denjenigen, die anders
sind. |
| Dass es vielfältige Formen von Gewalt gibt, erarbeiteten auch die Schüler der dritten |
| Klassen. Anhand kurzer Szenen von einer DVD diskutierten sie über Ursachen von |
| verschiedenen Gewaltsituationen, über Gefühle und mögliche Lösungen. Ein Malwettbewerb |
| passend zum Thema rundete den Tag ab. |
| Die „Großen“ der Grundschule konnten schon viele Beispiele erlebter Gewalt schildern. |
| Fragen wie „Was kann ich tun, wenn es zum Streit kommt?“ oder „Was mache ich, wenn |
| ich richtig wütend bin?“ konnten mit Hilfe von Verhaltensregeln beantwortet werden. |
| Jeder durfte für sich einen „Wuttest“ machen, bei dem ihm in der Auswertung aufgezeigt |
| wurde, ob er schnell wütend wird oder auch in kritischen Situationen bereits einen kühlen |
| Kopf bewahren kann. Besonderen Spaß machten den Kindern am Ende des Projekts die |
| gemeinsamen Spiele, wo sie erfuhren, dass man nur gemeinsam stark ist und dass jeder |
| einzelne von uns viele tolle Eigenschaften hat. |
| Bildergalerie |
| Pünktlich zu unseren Projekttag „Gewalt“ erhielt unsere Grundschule noch eine |
| besondere Auszeichnung. Schon zum fünften Mal nahmen wir an dem landesweiten |
| Schulwettbewerb „Wir in Mecklenburg-Vorpommern - fit und sicher in die Zukunft“ teil. |
| Um den Kindern zu gratulieren, kam Herr Olaf Jasmund vom Landeskriminalamt Rampe zu |
| uns nach Lübz. Er überreichte den Klassensprechern, die stellvertretend für die gesamte |
| Schule anwesend waren, eine Urkunde und eine Fünfsternetafel. Begeistert nahmen die |
| Kinder auch einige kleine Geschenke wie Topfstelzen, ein Federballspiel, ein Balancebrett |
| und einen Ball entgegen. |
| Bildergalerie |
| Bereits Ende des letzten Jahres traten die Kinder der 4. Klassen mit einem kleinen |
| Weihnachtsprogramm im Seniorenpflegeheim "Haus am Freistrom" auf. Damals versprachen |
| sie, mit einem Frühlingsprogramm wiederzukommen. Am 8. April war es nun soweit. Die |
| Kinder hatten sehr fleißig neue und alte Frühlings- und Osterlieder geübt, die sie nun ihrem |
| zahlreichen Publikum darboten. Bei altbekannten Liedern wie "Alle Vögel sind schon da" und |
| "Mecklenburger Land" wurde kräftig mitgesungen. Aber auch neue Titel wie der Ostereier- |
| Tango oder der Hasen-Swing sorgten für Stimmung. Hanna und Magnus unterhielten die |
| Bewohner mit schönen Gedichten. Für eine gute halbe Stunde konnten alle, die Bewohner |
| des Hauses, aber auch die Mitarbeiter, somit dem Alltag entfliehen. |
| Bildergalerie |
| Nach vielen Stunden Verkehrserziehung legten die vierten Klassen bereits im November |
| die schriftliche Fahrradprüfung ab, mit gutem Erfolg. Am 24. April kam Herr Tackmann |
| wieder zu uns in die Schule. Nun war es für die Kinder an der Zeit zu beweisen, dass sie |
| ihr theoretisches Wissen über die Straßenverkehrsregeln in der Praxis anwenden können. |
| Einige brachten ihr eigenes Fahrrad mit. Die anderen bekamen eins von der Schule geliehen. |
| Nach einigen Hinweisen zu richtigem Verhalten sowie zu den Vorfahrtsregeln ging es dann |
| endlich los. Nach einer Proberunde, bei der noch nicht alles richtig gemacht wurde, gab es |
| die Auswertung von Herrn Tackmann. Danach folgte die richtige Prüfung. Nun klappte alles |
| besser und alle Kinder bekamen im Anschluss ihren Fahrradpass. |
| Bildergalerie |
| Kurz nach dem Welttag des Buches fand unser diesjähriges "Fest des Lesens" statt. Die |
| Lehrer unserer Schule legen schon lange sehr viel Wert darauf, dass alle Kinder freudvoll |
| das Lesen erlernen. Deshalb wurde dieser besondere Tag sehr abwechslungsreich für alle |
| Schüler gestaltet. In allen Klassen wurde ein Lesewettbewerb durchgeführt, der beste |
| Leser sollte ermittelt werden. Die ersten Klassen bekamen Besuch von Schülern der 2. Klasse. |
| Diese stellten das Kinderbuch "Zumpelchen" vor, das sie selbst erst vor Kurzem durch ihre |
| Lehrerin kennen gelernt haben. Eine professionelle Buchvorstellung erlebten die Schüler der |
| 2.-4. Klassen. Kinderbuchautor Herr Frohriep erzählte den Kindern, wie ein Buch entsteht |
| und wie lange man dafür braucht. Mitgebracht hatte er "Simon und die Nixe Thalassia", eine |
| spannende Geschichte, wie die Zuhörer bestätigten. |
| Rechtzeitig hatte sich Frau Koop mit der "Stiftung Lesen" und der Buchhandlung Höft in |
| Verbindung gesetzt, um auch in diesem Jahr wieder für alle Viertklässler ein kostenloses |
| Buch zu bekommen. "Ich schenk dir eine Geschichte - Die Jagd nach dem Leuchtkristall" ist |
| diesjährige Titel, ein tolles Buch, wie einige Kinder bereits am nächsten Tag bestätigten. |
| Sie hatten schon das halbe Buch durchgelesen - der beste Beweis, dass Lesen Spaß macht! |
| Bildergalerie |
| Bereits im Februar gab es an der Schule einen Projekttag zum Thema "Gewalt". Um dieses |
| Thema nicht aus den Augen zu verlieren, lud sich die Klasse 4c Ende April Herrn Tackmann |
| von der Polizei ein. Neben theoretischen Erläuterungen zum Begriff und zu Formen der |
| Gewalt wurde auch über die Folgen und die Strafen gesprochen. Auch Mobbing ist eine |
| Form von Gewalt. Da dies immer mehr zunimmt, zeigte Herr Tackmann einen Film über |
| einen Jungen, der diese Erfahrung in der Schule machen musste. Entsetzt und ergriffen |
| verfolgten die Schüler die langsame Entwicklung von Mobbing und deren mögliche |
| Auswirkungen auf das Leben des Opfers und seiner Familie. Furchtbar! war die Meinung |
| aller. |
| Bildergalerie |
| Anfang Juni waren für alle Klassen unserer Schule wieder viele sportliche Aktivitäten |
| angesagt. An zwei Tagen beteiligten sich die Schüler am Waldcrosslauf bzw. auf dem |
| Feldsportplatz am Ballprojekt, das gemeinsam mit dem Lübzer Sportverein |
| organisiert und mit Unterstützung von vereinseigenen Übungsleitern durchgeführt wurde. |
| Fußballbegeisterte Kinder konnten das DFB - Fußballabzeichen ablegen, also ihr Können |
| im Umgang mit dem Ball zeigen. Am Ende der beiden Tage bekamen sehr viele Schüler |
| ein Abzeichen in Bronze, Silber oder auch Gold. Herzlichen Glückwunsch! |
| Jedoch nicht alle Kinder haben Interesse für Fußball. Sie spielten lieber Zweifelderball. |
| Auch hier war eine gutes Ballgefühl, gute Koordination und Ausdauer gefragt. Mit vollem |
| Körpereinsatz wurde um Punkte für die Mannschaft gekämpft. Egal in welcher Form - |
| Sport macht allen Kindern Spaß, besonders wenn man es mit Freunden tut. Bildergalerie |
| Der Waldcrosslauf ist an unserer Schule schon Tradition. Einmal jährlich kämpfen die |
| Kinder, unterteilt in Jungen und Mädchen, in ihren Klassenstufen um die besten Plätze. |
| Folgende Schüler waren die schnellsten: |
| Klasse 1 - Mädchen: Levin Maya Stier, Ronja Leppert, Mara Kampf |
| Jungen: Ole Treichel, Matti Wille, Lars Steenwijk |
| Klasse 2 - Mädchen: Neele Malia Hinsenbrock, Hedi Schröder, Angelina Littmann |
| Jungen: Patrick Hagen, Julian Schnoor, Timo Kaltenstein |
| Klasse 3 - Mädchen: Melia Stier, Annabell Weber, Julia Schober |
| Jungen: Malte Treichel, Matheo Rathsack, Lucas Botzon |
| Klasse 4 - Mädchen: Annika Klinker, Larissa Klevenow, Sophine Pösel |
| Jungen: Till Heidrich, Alexander Bein, Max Wille, Magnus König, Marvin Zander |
| Herzlichen Glückwunsch! |
| Bildergalerie zum Crosslauf |
| Im Neuen Teich fand auch in diesem Schuljahr wieder die Waldolympiade statt. Alle dritten |
| und vierten Klassen der Umgegend konnten sich dafür anmelden. Gekommen, um ihr Wissen |
| mit anderen Kindern zu messen, waren letztendlich die 4. Klassen der Förderschule Lübz, |
| der Grundschule Passow sowie unsere drei vierten Klassen. |
| Der Forstamtsleiter des Forstamtes Karbow Wolfgang Starke begrüßte alle teilehmenden |
| Schüler. Dazu gab es ein zünftiges Halali und einige belehrenden Worte. |
| Dann wurde es spannend. An insgesamt sechs Stationen mussten die Kinder ihr Wissen und |
| Können zeigen. Beim Baumscheibensägen kam es auf Genauigkeit an, danach mussten |
| verschiedene Dinge bestimmten Tieren zugeordnet werden, was gar nicht so einfach war. |
| Hier gab es viele Diskussionen. Teamarbeit war beim Holzumstapeln gefragt. Größere |
| Schwierigkeiten gab es bei den Schätzaufgaben. Wer weiß schon, wie alt, wie hoch oder wie |
| dick ein Baum ist! Dass alle Kinder im Sachunterricht gut aufgepasst hatten, bewiesen sie |
| an der nächsten Station. Baumnamen, Zweige, Früchte und Holzscheiben mussten den |
| richtigen Bäumen zugeordnet werden. Ein wenig Glück und ein gutes Auge waren beim |
| Zapfenzielwurf gefragt. Hier gab es Punkte für den Ring, in dem die meisten Zapfen lagen, |
| also die Leistung des Teams zählte wieder, wie bei allen anderen Stationen auch. |
| Am Ende wurden alle verteilten Punkte ausgezählt und der Gewinner ermittelt. Mit nur |
| jeweils einem Punkt Unterschied belegte den 3. Platz unsere Klasse 4b, den 2. Platz die |
| Grundschule Passow und Sieger wurde unsere Klasse 4a. Herzlichen Glückwunsch! |
| Bildergalerie |
| Im Abschlussjahr der Grundschule gibt es immer besondere Höhepunkte. In diesem Jahr |
| fuhren die drei 4. Klassen gemeinsam auf Klassenfahrt auf die Rügeninsel Ummanz. Mit |
| einem Doppelstockbus wurden wir am 26.06.2014 um 8.00 Uhr von der Schule abgeholt. |
| Wer nun aufgeregter war - die Eltern oder die Kinder - kann man nicht genau sagen. Auf |
| jeden Fall waren alle sehr gespannt. Bis 66 Koffer von den Kindern und den mitfahrenden |
| Lehrern und Eltern im Bus verstaut waren, dauerte es eine Weile, aber dann ging es endlich |
| los. Eine lange Busfahrt begann. Am ersten Tag wollten wir gleich die Rügenrundfahrt |
| machen. Bis zum nördlichsten Punkt der Insel, zum Kap Arkona, führte uns die Reise. Wer es |
| schaffte, die zahlreichen Treppenstufen des Leuchtturms zu erklimmen, wurde mit einem |
| herrlichen Blick über die Ostsee belohnt. Eigentlich sollte es anschließend noch zum |
| Königsstuhl gehen, leider haben wir dies aber zeitlich nicht mehr geschafft, denn in der |
| Herberge, dem Haflinger Hof, wartete man um 18 Uhr mit dem Abendbrot. Dafür fuhren |
| wir noch nach Glowe an den Strand. Barfuß durchs Wasser zu waten war nach der langen |
| Busfahrt eine Wohltat. In Richtung Ummanz ging es dann mit der Wittower Fähre, was auch |
| nochmal ein Erlebnis war! Abendessen, Zimmer beziehen, Sachen auspacken ...... viel Zeit |
| blieb dann nicht mehr zum Spielen. Alle waren ziemlich fertig, so war recht früh Ruhe in den |
| Betten. Am zweiten Tag standen zwei Höhepunkte auf dem Programm. Während sich eine |
| Gruppe im Rügenpark in Gingst mit vielen Miniaturgebäuden und vielen lustigen |
| Fahrgeschäften amüsierten, fuhr die andere Gruppe zu Bauer Lange. Dieser hieß uns |
| persönlich willkommen, zeigte uns seinen Hof, der für Besucher frei zugänglich war, und |
| hatte für uns viele verschiedene Aktivitäten vorbereitet. So konnten wir Brot backen, Rosi, |
| die größte Sau Rügens, bewundern, uns am Kartoffelbuffet stärken, auf Strohballen umher |
| toben, Traktor fahren usw.. Am meisten Spaß hatten alle Kinder jedoch beim Kettcar fahren. |
| Die schnellsten Fahrer bekamen sogar eine Urkunde. Leckeres vom Grill in der Herberge |
| rundeten den Tag ab. Am dritten Tag, eigentlich viel zu früh nach Meinung vieler Kinder, |
| mussten wir uns schon wieder auf die Heimreise vorbereiten. Also: Betten abziehen, Koffer |
| packen, Zimmer ausfegen. Über die neue Rügenbrücke ging es nach Stralsund ins Ozeaneum. |
| Obwohl wir nur eine begrenzte Zeit zur Verfügung hatten, konnten wir hier viel lernen. Die |
| vorab verteilten Fragebögen halfen, gezielt Informationen zu suchen. Der Spaß kam |
| dennoch nicht zu kurz. Die letzte Station auf unserer Klassenfahrt war der Vogelpark in |
| Marlow. Wer nun noch nicht genug Fotos im Kasten hatte, fand hier nochmal viele tolle Motive. |
| Viel später als geplant wurden wir nach drei erlebnisreichen Tagen von unseren Eltern |
| an der Schule herzlich empfangen. |
| Auf diesem Wege möchten wir Klassenlehrerinnen uns nochmals bei Herrn Werner, Herrn |
| Dicomy und Herrn Schuldt, die uns begleitet und tatkräftig unterstützt haben, bedanken. |
| Ohne die Hilfe von Eltern ist so eine Fahrt gar nicht machbar. |
| Bildergalerie H. Schützel, G. Czarnowsky, M. Behnke |
| Die Zeit spielt im Alltag immer eine wichtige Rolle. Das Ablesen der Uhr bereitet den |
| Kindern aber oft Schwierigkeiten. Deshalb luden wir uns Herrn Kettler in die |
| Mathematikstunde ein. Herr Kettler ist Uhrmacher und betreibt ein Geschäft in Lübz. |
| Er zeigte uns, wie eine Uhr funktioniert und welche besonderen Werkzeuge man für die |
| Reparatur benötigt. Verblüfft waren wir über die riesige "Zahnbürste", mit der die Uhr |
| vor dem Öffnen des Uhrendeckels gereinigt wird. Alles durften wir uns genau anschauen |
| und auch anfassen. Das war toll. Um den Beruf des Uhrmachers zu erlernen, benötigt man |
| Ausdauer, Geschicklichkeit und gutes Wissen in Mathematik und Physik, erzählte uns Herr |
| Kettler. Die Stunde verging mal wieder wie im Fluge. Wir und unsere Lehrerin Frau Koop |
| finden es immer ganz toll, wenn wir von Fachleuten beim Lernen unterstützt werden. |
| Bildergalerie Kl. 2a, Frau Koop |
| Nachdem am 2. Mai 2013 der erste Spatenstich zum Bau /Umbau unserer Grundschule |
| erfolgte, wurden viele hundert Umzugskartons gepackt, ausgepackt, wieder gepackt und |
| kurz vor Ostern wieder ausgepackt, diesmal in der fertigen energetisch sanierten |
| Grundschule. Dass sich alle Schüler und Lehrer schon lange darauf freuten, ist wohl allen |
| klar. Nun, nachdem wir uns ein wenig eingelebt hatten, wollten wir unsere neue schöne |
| Schule auch allen Interessierten zeigen und luden Anfang Juli zum "Tag der Offenen Tür" |
| ein. Bekannt gemacht in der Presse sowie durch Plakate in der Stadt erwarteten die Lehrer |
| und einige Schüler die Besucher, die sehr zahlreich erschienen. Staunend schauten sie |
| sich alle Räume an, zeigten durch viele Fragen ihr Interesse und freuten sich sichtlich mit |
| uns über die wunderbaren Lern- und Arbeitsbedingungen. |
| Bildergalerie |
| Anlässlich der Wiedereröffnung unserer Schule nach einjährigem Um- und Ausbau wurde |
| am Vortag der Zeugnisausgabe ein rauschendes Fest gefeiert. Nach monatelangen |
| Vorbereitungen eröffnete die Schulleiterin Frau Kaltenstein pünktlich bei strahlendem |
| Sonnenschein das Fest. Viele Gäste, die an der Planung und Umsetzung des Schulbaus |
| beteiligt waren, konnten wir begrüßen, u. a. die Bürgermeisterin Gudrun Stein, den |
| Staatssekretär im Ministerium für Wirtschaft, Bau und Tourismus Herrn Dr. Stefan |
| Rudolph, Vertreter des Architekturbüros Lemke-Uphaus und den Landtagsabgeordneten |
| Wolfgang Waldmüller. Sie erhielten von den Schülern als Dank kleine Geschenke. Nach einem |
| kurzen Programm bekam jede Klasse ein kleines Säckchen überreicht mit den |
| "Eintrittskarten" fürs Schulfest, extra hergestellten Buttons mit unserem Schullogo. |
| Und dann ging es endlich los: Viele verschiedene Stationen, die vorwiegend von Eltern, |
| Großeltern und helfenden Schülern der Regionalschule betrieben wurden, wurden von den |
| Schülern erobert. Jeder fand etwas Passendes. Keiner hatte Langeweile. Am besten |
| gefallen hat den Kindern letztendlich die Hüpfburg, der XXL-Kicker, das Schminken und |
| das Lackieren der Fingernägel - hier waren besonders die Farben schwarz-rot-gold |
| anlässlich der Fußball-WM gefragt. Viele Kinder zog auch der Clown in seinen Bann. |
| Er zeigte ihnen viele Kunststücke zum Mit- und Nachmachen. So viel Spaß macht natürlich |
| hungrig. und so konnte sich jeder ein Würstchen mit Brötchen, etwas zu Trinken und auch |
| ein leckeres Softeis holen. Viele helfende Hände und Sponsoren wie die Firma Isover, |
| die Raiffeisenbank Güstrow e.G., die Bäckerei Lau sowie der Schulförderverein, der einen |
| Großteil der Kosten übernahm, ermöglichten uns dieses tolle Fest. Dafür unseren |
| herzlichsten Dank!!!!!!! |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2012/13 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung 4.08.2012 |
| Der erste Schultag |
| Unser Schwimmlager |
| Unser Füllerfest |
| Herbstcrosslauf |
| Tag der Gesundheit |
| Wandern mit Frau Blank und Tom |
| "Hexengeschichten" |
| Vorweihnachtliches Lernen, Kl. 1a |
| Projekt "Weihnachten" |
| Besuch in der Lübzer Stadtkirche |
| Hilfe beim Lernen |
| IN FORM |
| Erster Spatenstich |
| Aktion "Apfelkiste" |
| Waldolympiade |
| Mission Olympic |
| Auszeichnung der vorbildlichen Schüler |
| AG "Ernährung" |
| Tage wie diese....... |
| Voller Erwartung und Anspannung kamen 48 neue Schüler mit ihren Eltern, Geschwistern |
| und weiteren Angehörigen zu ihrer Einschulung in die Grundschule Lübz. Mit moderner |
| Musik (http://www.youtube.com/watch?v=j09hpp3AxIE) marschierten sie mit ihren Klassenlehrerinnen |
| Frau Koop und Frau Appelt in die festlich geschmückte Turnhalle. Ehemalige Schüler der |
| 4. Klassen hatten extra ein Programm einstudiert, mit dem die Erstklässler auf das Lernen |
| eingestimmt werden sollten. Nach ermunternden Worten der Schulleiterin Frau Wabinski |
| bekamen alle neuen Schüler ein Herz mit der Aufschrift "Klasse, dass du da bist" |
| überreicht. Danach wurden sie nach vorn auf die Bühne gebeten, wo sie zum ersten Mal als |
| Klasse zu sehen waren. Endlich ging es in die zukünftigen Klassenräume, wo sie einige ihrer |
| Bücher und kleine Geschenke erhielten. Hier durften sie auch schon ihren Namen an die |
| Tafel schreiben, was einige schon gut konnten. Nach wenigen Unterrichtsminuten bekamen |
| die Kinder, bevor sie ihre Schultüten von den Eltern erhielten, einen Luftballon geschenkt, |
| den sie alle gemeinsam mit vielen guten Wünschen in die Luft schickten. |
| Bildergalerie |
| Auch der erste Schultag sollte für die neuen Schüler ein besonderer Tag werden. |
| Nach den anstrengenden ersten drei Schulstunden wurden sie von allen Schülern der |
| Grundschule auf dem Schulhof begrüßt und zum Pausenhof begleitet. |
| Bildergalerie |
| Unser diesjähriges Schwimmlager war ein voller Erfolg. Trotz des verregneten Sommers |
| hatten wir Glück und konnten insgesamt zwölf Tage bei größtenteils bestem Sonnenwetter |
| das Schwimmen lernen und üben. Unterstützt wurden wir von Marco Schabbel und Martin |
| Pohla vom DRK, die die Schüler unter ihre Fittiche nahmen, die bereits schwimmen konnten. |
| Die Lehrerinnen Frau Schmidt und Frau Appelt übten mit den Anfängern. |
| Die Bilanz kann sich sehen lassen: 42 Seepferdchen, 44 mal Bronze, 14 mal Silber und |
| sogar 4 mal Gold. Herzlichen Glückwunsch an alle!!!!!! |
| Das Neptunfest sollte für alle, die fleißig schwimmen geübt haben, ein fröhlicher Abschluss |
| des Schwimmlagers sein. Aus jeder Klasse wurde ein Erdenbürger von Neptuns Gehilfen |
| gefangen, eingeseift, gereinigt, getauft und dem "Meer" übergeben. |
| Bildergalerie |
| Unser Füllerfest |
| Schon lange erwarteten wir den Tag, an dem wir zum ersten Mal mit unseren schicken |
| und modernen Füllern schreiben durften. Dann war es endlich soweit. |
| Zuerst probierten wir verschiedene Schreibgeräte aus. Mit Steinen versuchten wir |
| Buchstaben auf Gehwegplatten zu schreiben. Puh, das war anstrengend! |
| Frau Koop, unsere Klassenlehrerin, zeigte uns dann alte Schiefertafeln und Griffel, womit |
| unsere Urgroßeltern früher schrieben, sowie Schreibfedern und Tinte. Das Heimatmuseum |
| Goldberg hatte uns diese Dinge geliehen. Wir durften sogar damit schreiben! Das hat allen |
| großen Spaß gemacht. Toll war auch, dass einige Eltern uns ihre alten Füllhalter mitgegeben |
| haben. |
| Nun schauten wir uns unsere neuen Füller an und lernten deren Bestandteile kennen. |
| Natürlich besprachen wir auch die richtige Handhabung. Auf unsere ersten Schreibversuche |
| waren wir sehr stolz. Klasse 1a |
| Bildergalerie |
| Am 21. September nahmen alle Schüler unserer Schule am Herbstcrosslauf teil. Nach |
| erfolgter Begrüßung und Einweisung wurde die Laufstrecke durch den Wald im Neuen |
| Teich gemeinsam abgegangen, um sicher zu gehen, dass sich niemand verlaufen kann. |
| Nach kurzer Erwärmung ging es dann endlich los. Getrennt nach Jungen und Mädchen |
| liefen die Klassen um die Wette. Wer wird wohl gewinnen? Die meisten gaben ihr bestes |
| und kamen schon nach wenigen Minuten ins Ziel, wo sie von den anderen Kindern und den |
| Lehrern gebührend empfangen wurden. |
| Nachdem alle Klassen gelaufen waren, erfolgte gleich die Siegerehrung. Die drei Ersten |
| jeder Gruppe bekamen eine Medaille. Stolz ließen sie Siegerfotos machen. |
| Bildergalerie |
| Aufgeregt flitzten am 10. Oktober die Kinder durch ihr Schulhaus. Wer sich aufmerksam |
| umschaute, konnte entdecken, dass an diesem Tag etwas anders war. Einige Kinder kamen |
| mit Eltern oder Großeltern. Gäste schleppten Kisten und Tüten ins Schulhaus. Auf dem |
| Stundenplan stand ein "Tag der Gesundheit". Viele Angebote warteten darauf, von den |
| Kindern entdeckt zu werden. Die Bäckerei Lau und die IKK zeigten, wie Brot entsteht und |
| was alles zu einer gesunden Ernährung gehört. Natürlich konnten auch einige gesunde, |
| leckere Snacks gekostet werden. Beim Turnen oder Tanzen mit dem LSV konnte man sich |
| gleich wieder etwas "abarbeiten". Frau Ziems von der Physiotherapie Pekrul zeigte den |
| Kindern, wie sie ihren Rücken stärken und gesund erhalten können. Frau Degen, Inhaberin |
| der Firma Augenoptik Ahlmann, und Mitarbeiterin Frau Witt überprüften das Sehvermögen |
| der Kinder. Einen Hörtest bot die Plauer Hörgerätefirma Doreen Petersen an. Kitzlich |
| durfte man bei der nächsten Station von Frau Sucher nicht sein! Die Podologin zeigte uns, |
| was uns die Füße verraten. Die eigene Geschicklichkeit auf einem Fahrradparcours testeten |
| die beiden 4. Klassen auf dem Schulhof. Unterstützung erhielten sie dabei von Herrn |
| Marschall und seinen beiden Helfern. Interessiert wurde auch der Krankenwagen |
| "untersucht". Alle neugierigen Fragen wurden fachkundig beantwortet. |
| Einige Klassen verbrachten den Vormittag außerhalb der Schule, z. B. bei der Feuerwehr, im |
| Wald mit Förster Röhr und seinen Helfern, sowie in der Stadtbücherei und im |
| Mehrgenerationenhaus. |
| Dank vieler fleißiger Helfer wurde der Tag zu einem tollen Erlebnis für alle. Geschafft, |
| aber zufrieden verließen die Kinder am Mittag das Schulhaus. |
| Bildergalerie |
| Am 17. Oktober fand für die Klasse 1 a der erste Wandertag statt. Das herbstliche Wetter |
| zeigte sich von seiner besten Seite. Mit gut gefülltem Rucksack kamen alle in die Schule. |
| Heute hieß es "Wandern mit Frau Blank und Tom". Frau Blank blies mit ihrem Jagdhorn zum |
| Sammeln, dann ging es gemeinsam mit Frau Winter-Martz auch schon los in Richtung |
| "Neuer Teich". Dort erfuhren wir in spielerischer Form viel über unsere Natur. |
| So suchten wir Spuren von Tieren, gestalteten aus Naturmaterialien Bilder und zeigten Mut |
| und Ausdauer beim Balancieren auf einem Baumstamm. Sehr großen Spaß hatten nicht nur |
| wir, sondern auch Tom beim Wettlauf. So sehr wir uns auch anstrengten, Tom war stets |
| Sieger. Jede Menge Streicheleinheiten holte er sich dann ab. Nun war unsere Klasse schon |
| zwei Stunden unterwegs, als wir eine tolle Entdeckung machten. Emma durfte durch das |
| riesige Fernglas von Frau Blank schauen. Begeistert rief sie: "Da sind ja meine Mutti, Frau |
| Flemming und mein Bruder Albert!" Ruck zuck baute Frau Blank uns eine Sitzbank und wir |
| ließen uns die heißen Würstchen und den warmen Tee schmecken. Selbst Tom bekam ein |
| Würstchen. Bestimmt wandern wir noch einmal mit Frau Blank und ihrem Hund Tom, das |
| wünschen wir uns jedenfalls. Klasse 1 a, I. Koop |
| Bildergalerie |
| "Hexengeschichten" |
| Im Rahmen ihres Wahlpflichtunterrichtes sind Sabrina Rusch und Anja Schmalfeld an |
| unserer Grundschule tätig. Die beiden Schülerinnen besuchen ansonsten die 10. Klasse |
| des Lübzer Eldenburg-Gymnasiums. Schon einige Zeit bereiteten sie sich gründlich auf eine |
| Buchvorstellung für die Grundschüler vor. In Absprache mit der Mentorin wählten Sabrina |
| und Anja das Buch "Hexengeschichten". An einem Montag war es dann soweit, neben zwei |
| schmucken Hexen konnten die Kinder wundersame Dinge im Eingangsbereich der Schule |
| bestaunen: einen Hexenhut, Schlangensuppe, ein Gebräu mit Fischaugen, Hexenkügelchen, |
| die Mut und Kraft versprachen usw.. Gekonnt erzählten die Hexen den Inhalt des Buches |
| wieder und zeigten die angefertigten Illustrationen. An den spannendsten Stellen hüllten |
| sie sich natürlich in Schweigen. Das Publikum klatschte vor Begeisterung. Sicherlich werden |
| einige Leseratten dieses Buch bald lesen. I. Koop |
| Bildergalerie |
| Vorweihnachtliches Lernen |
| Eine Woche vor den Weihnachtsferien stellte uns unsere Klassenlehrerin die Maus Walli vor. |
| Walli wohnt mit ihren Eltern und Geschwistern auf der Terrasse unter dem Jutesack eines |
| Blumentopfes. Da Mäuse sehr neugierig sind, untersuchen sie die ganze Umgebung - an |
| verschiedenen Stationen durften wir Wallis Abenteuer erleben: "Walli stellt ihre |
| Geschwister vor", "Walli verirrt sich", Walli lehrt uns, wie die Nüsse heißen", "Wallis |
| Mäuserennen", usw... . Viele Kinder hatten auch ihre Plüschmaus mitgebracht. |
| Da Walli noch viele weitere Erlebnisse für uns bereit hält, freuen wir uns schon auf das |
| nächste Weihnachtsprojekt. Klasse 1a, I. Koop |
| Bildergalerie |
| Der letzte Schultag vor den Weihnachtsferien sollte für alle Kinder der Grundschule ein |
| besonderer werden. Die Klassenleiter und Eltern hatten sich für diesen Projekttag viele |
| tolle Sachen ausgedacht. Während viele noch die letzten Geschenke bastelten, Bilder malten |
| Rätsel lösten, Märchen hörten und Ähnliches, backten andere Plätzchen (Bildergalerie Kl. 3c) |
| oder besuchten die Lübzer Stadtkirche, wie die Klasse 1a (siehe nächster Artikel). |
| Unser Besuch in der Lübzer Stadtkirche |
| Wie verabredet trafen wir uns mit Pastor Koch und seiner Frau vor dem Haupteingang der |
| Kirche. Nach den Bauteilen einer Kirche gefragt, wussten einige schon, dass sie aus Schiff, |
| Turm und Sakristei besteht. Im Inneren waren wir von der Größe überwältigt. |
| Emma spielte uns sogar Weihnachtslieder auf der Orgel vor. |
| Während wir eine kleine Krippe in einem Schuhkarton bastelten, bereitete Riekes Mutti |
| eine kleine Überraschung für uns vor. Zwei riesige Kannen Kakao und Mengen von Keksen |
| sollten unseren Hunger stillen. Klasse 1a, I. Koop |
| Bildergalerie |
| Wir sind stolz auf die Mädchen der 4a |
| Seit vielen Wochen kommen drei Mädchen der Klasse 4a regelmäßig zu uns in die Klasse |
| um uns beim Lernen zu helfen. Maxi, Marlene und Emy üben mit uns das Lesen, denn |
| Lesen lernen ist Schwerstarbeit. Sie helfen aber auch bei Projekten und beim Lernen |
| an Stationen. Nie verlieren sie die Geduld. Unsere Klassenlehrerin sagt immer: "Gut, dass |
| wir euch haben!" |
| IN FORM - Deutschlands Initiative für gesunde Ernährung und mehr Bewegung |
| Im April diesen Schuljahres hatten die Kinder der dritten Klassen die Möglichkeit, den |
| aid - Ernährungsführerschein zu machen. Dazu kam Frau Lindstedt vom Deutschen |
| LandFrauenverband e.V. in die Schule. In sechs Unterrichtseinheiten fertigte sie mit |
| den Kindern lustige Brotgesichter an, schnippelte knackigen Gemüsespaß, mischte |
| kunterbunte Nudelsalate und rührte fruchtigen Schlemmerquark an. Dabei lernten die |
| Kinder nicht nur, wie ein ausgewogenes Frühstück zubereitet wird, sondern auch, wie man |
| einen Arbeitsplatz zweckmäßig einrichtet, Obst und Gemüse richtig schält und schneidet |
| sowie einen Tisch hübsch deckt. Eine schriftliche und eine mündliche Prüfung gehörte |
| selbstverständlich auch dazu, in denen alle zeigen konnten, was sie in den letzten Wochen |
| gelernt haben. Das beste war im Anschluss jeder Einheit natürlich das gemeinsame Essen, |
| bei dem auch wichtige Tischregeln erörtert wurden. |
| Diese Aktion wurde durch das Bundesministerium für Ernährung, Landwirtschaft und |
| Verbraucherschutz gefördert. |
| Näheres dazu findet man unter http://www.in-form.de/. |
| Bildergalerie |
| Erster Spatenstich |
| Nun ist es endlich soweit! Am 2. Mai fiel der Startschuss für den Um- und Ausbau unserer |
| Grundschule. Zu diesem lang ersehnten Tag bekamen wir hohen Besuch. Bürgermeisterin |
| Gudrun Stein brachte viele Gäste, u. a. Harry Glawe, Minister für Wirtschaft, Bau und |
| Tourismus, zum ersten Spatenstich mit. Alle Grundschüler und Lehrer waren zu diesem |
| Ereignis erschienen und begrüßten die Gäste mit einem kleinen Programm. |
| Bildergalerie |
| Aktion "Apfelkiste" |
| Gesunde Ernährung liegt uns am Herzen. Unsere Schule nimmt deshalb am |
| Landesschulobstprogramm von M-V teil. |
| Ganz nach dem Motto "An apple a day keeps the doctor away." können unsere Kinder täglich |
| ihren frischen Apfel aus der Region essen. |
| Viele Klassen richten sich ihre Äpfel lecker an, schnippeln sie oder basteln lustige |
| Apfelkerle bevor sie verspeist werden. Auch in unserer Koch - AG werden die Äpfel gern |
| verarbeitet. |
| Eine tolle Sache - finden die Schüler, Eltern und Lehrer. Hoffentlich kann die Aktion im |
| nächsten Schuljahr weitergeführt werden. Dann sind wir Apfelexperten wieder dabei!!! |
| Bildergalerie D. Kaltenstein |
| In ganz Mecklenburg-Vorpommern fand am 23. Mai die Waldolympiade der 4. Klassen statt. |
| Dazu versammelten sich etwa 90 Kinder aus der Passower Grundschule, aus der Allgemeinen |
| Förderschule Lübz sowie aus unserer Grundschule am Waldrand. Mit dem Ruf von |
| Jagdhörnern wurden wir zünftig begrüßt. Im Laufe des Vormittags waren sechs Stationen |
| zu durchlaufen. Manchmal war Kraft und Geschicklichkeit gefragt, manchmal sachkundliches |
| Wissen. Dass die Klasse im Team arbeiten kann, musste beim Holzumstapeln gezeigt werden. |
| Alle konnten an diesem Tag ihr Wissen und Können beweisen. |
| Bei der Siegerehrung erhielt die beste Klasse jeder Schule einen aus Holz geschnitzten |
| Pokal. Unsere beste Klasse war die 4a. Herzlichen Glückwunsch zu den 108 Punkten! |
| Aber Spaß hat es allen gemacht. |
| Bildergalerie |
| Mission Olympic |
| Unsere Heimatstadt Lübz steht mit der rheinland - pfälzischen Stadt Montabaur im |
| Finale des bundesweiten Wettbewerbs um die sportlichste Stadt Deutschlands. Dazu gab |
| es am 31. Mai und 1. Juni ein zweitägiges Event. An diesen Tagen mussten möglichst viele |
| Aktivitätspunkte gesammelt werden. Alle Lübzer waren aufgerufen mitzumachen. |
| Auch unsere Grundschule beteiligte sich am Punktesammeln. Jede Klasse überlegte sich |
| unterschiedlichste Spiele, bei denen alle Kinder in Bewegung sein konnten. Einige nutzen |
| das Angebot des Deutschen Fußballbundes, das Fußballabzeichen abzulegen. Sichtbar |
| machten die Kinder unserer Schule sich, indem sie versuchten, eine Kette aus den |
| unterschiedlichsten Materialien vom Eingang der Schule bis auf den Marktplatz der |
| Stadt zu knüpfen. Nach anfänglichen Bedenken, ob wir das wohl schaffen würden, hatten |
| wir um 11.15 Uhr die Gewissheit. Wir haben es geschafft!!!! |
| Bildergalerie |
| Ende Mai wurde in den Klassen eine außergewöhnliche Wahl durchgeführt. Es wurden die |
| vorbildlichsten und höflichsten Schüler gesucht. Am 4. Juni war es dann soweit. Die gewählten |
| Kinder wurden zur Auszeichnung aufgerufen. Besonders die Kleinen kamen noch ein wenig |
| schüchtern nach vorn. Über die Urkunde und die kleinen Spiele freuten sie sich aber genau so |
| wie die Großen. |
| Bildergalerie |
| Seit zwei Jahren treffen sich interessierte Schüler einmal in der Woche, um gemeinsam zu |
| kochen und neue Rezepte auszuprobieren. In diesem Jahr haben sich 9 Schüler und |
| Schülerinnen aus der 4a und der 4b zusammen gefunden: Angelina, Henrik, Maximilian, |
| Jonathan, Lisa, Franziska, Gina, Katja und Filiz. Geleitet wird die AG von Frau Böttcher. |
| Allen gefällt die Arbeit dort prima. |
| Hier einige Kommentare: |
| Max gefällt, dass die Rezepte gut sind. |
| Jonathan findet es gut, dass wir leckere Sachen kochen und auch essen dürfen. |
| Angelina gefällt, dass man was lernen kann. Dass man auch den Abwasch machen muss, |
| findet sie jedoch nicht so toll. |
| Franziska und Lisa finden es prima, dass wir Tischmanieren lernen. Sie finden es aber |
| schade, dass sie kein Fleisch verarbeiten dürfen. |
| Katja und Gina sind davon begeistert, dass man viel selbst machen kann und immer etwas |
| Neues lernt. |
| Wir probieren jede Woche ein neues Rezept aus. Angefangen haben wir mit leichten Sachen |
| wie Pudding oder Quarkspeise. Aber bald haben wir uns auch an schwierigere Sachen getraut: |
| Nudeln mit Tomatensoße Hefeklöße Eiersalat (Rezepte dazu findet |
| gefüllte Eier Nudelsalat Schmandbrötchen ihr sicher im Internet) |
| Sogar tolle Partydrinks haben wir gemixt. Die waren echt lecker!!!!! |
| Das allerschwierigste Projekt aber war eine richtig große Geburtstagstorte. |
| Für die meisten war es ebenfalls besonders interessant, wie man einen Geburtstagstisch |
| deckt und die Speisen auf einem Teller anrichtet. |
| Falls ihr auch mal solche tollen Sachen kochen möchtet, wünscht euch die AG "Gesunde |
| Ernährung" gutes Gelingen. Lasst es euch schmecken!!!!!!!!! |
| Lisa und Franzi, Kl. 4a |
| Schuljahr 2011/12 |
| Ereignisse, die uns bewegten: |
| Einschulung |
| Der erste Schultag |
| Wir in M-V |
| Eine tolle Sache |
| Erntedankfeste in der Schule |
| Religionsunterricht einmal anders |
| 2 Apfelbäume für unsere Schule |
| Präventionswoche MGH |
| Lübzer Weihnachtsmarkt |
| In der Weihnachtsbäckerei |
| Kirchenbesuch |
| Klasse 3a - Zisch-Präsentation |
| Känguru - Wettbewerb |
| Sachkundeolympiade |
| Besuch vom Landeskriminalamt |
| Auszeichnung von Schülern |
| Leserattennacht |
| Partystimmung in der Grundschule |
| Einschulung am 13. August 2011 |
| Für 52 Schulanfänger war dieser Tag ein ganz besonderer in ihrem Leben. Mit Zuckertüte |
| und Schulranzen, ganz besonders hübsch gemacht, kamen sie mit Eltern, Geschwistern und |
| Verwandten in die festlich geschmückte Turnhalle. Von ihren Lehrerinnen in Empfang |
| genommen, lernten sie gleich auch ihre neuen Klassenkameraden kennen. Beim Einmarsch der |
| Erstklässler erhoben sich alle Zuschauer von den Stühlen. Ein liebevoll gestaltetes Programm |
| der 3. und 4. Klassen zeigte ihnen, was sie in der Schule alles lernen können. Nach einer |
| kurzen Begrüßung durch die Schulleiterin Frau Wabinski durften die Schulanfänger |
| erstmalig in ihre hübsch hergerichteten Klassenräume und erhielten dort schon einige neue |
| Bücher und Hefte. Nach wenigen Minuten, die die Verwandten draußen bei Kaffee und |
| Gebäck verbringen konnten, trafen sich alle in der Mitte des Schulhofes, wo die Kinder ihre |
| gerade erhaltenenroten und gelben Luftballons gemeinsam mit den besten Wünschen gen |
| Himmel schickten. |
| Bildergalerie Einschulung |
| Der erste Schultag |
| Nachdem am Samstag kräftig die Einschulung gefeiert wurde, kamen die Kleinen am Montag |
| erwartungsvoll in die Schule. Bis um 9.00 Uhr hatten sie Zeit, sich in ihrem neuen |
| Klassenraum einzufinden. Alle anderen Schüler der Schule begrüßten sie auf eine ganz |
| besondere Weise: Sie bildeten ein Spalier und klatschten kräftig, als die neuen Schulkinder |
| dieses stolz durchquerten. |
| Bildergalerie Erster Schultag |
| "Wir in Mecklenburg-Vorpommern - fit und sicher in die Zukunft" |
| Im Rahmen dieses Schulprojektes des Landes Mecklenburg-Vorpommern |
| (http://www.wir-in-mv.de/wir-in-mv.phtml?view-118&SpecialTop=111) führte unsere Schule am |
| 9. September 2011 einen sportlichen Projekttag durch. |
| Unter dem Motto "Schule in Bewegung" zeigten alle 245 Schülerinnen und Schüler aus |
| den Klassenstufen 1-4 ihren sportlichen Ehrgeiz an drei verschiedenen Stationen. |
| Die Sportjugend M-V stellte uns das Sportmobil zur Verfügung. Hier konnten sich die |
| Kinder auf der Springburg austoben, auf eine Torwand schießen, Hockey spielen und |
| Kleinsportgeräte ausprobieren. Was für ein Spaß! |
| Eine weitere Gruppe führte den bereits zur Tradition gewordenen Crosslauf durch |
| und ermittelten die schnellsten Läuferinnen und Läufer. |
| An der dritten Station konnten die Schüler wählen zwischen Fußball, Zweifelderball |
| und Ball übers Netz. Da war für jeden etwas dabei. Hier unterstützten uns Herr Dietze |
| und Herr Benske vom Lübzer Sportverein tatkräftig. |
| Zum Abschluss wurden die Sieger des Crosslaufes mit Medaillen geehrt. Zur Erinnerung |
| erhielten alle Schüler eine Teilnehmerurkunde. |
| Die Zeit an diesem Vormittag verging wie im Fluge und alle waren sich einig: Das war toll! |
| Die Lehrer versprechen: Diese Aktion wird im Schuljahr sicher nicht die letzte sein, um |
| "Bewegung" in unseren Schulalltag zu bringen. |
| Bildergalerie Sportprojekt |
| Eine tolle Sache zum Weltbildungsstag |
| Der 8. September 2011 war für unsere Grundschule ein besonders freudiger Tag. |
| Frau Koch, Regionalleiterin der Volks- und Raiffeisenbank, und Auszubildende Frau Dommer |
| überreichten der Schulleiterin Frau Wabinski einen Scheck in Höhe von 1440,00 Euro. |
| Umrahmt wurde dieser feierliche Augenblick von singenden Schülern der Klasse 4b. |
| Mit diesem von der VR - Bank gespendeten Geld sollen Projekte in der Bildung gefördert |
| werden. Vorgesehen ist, Anschaffungen im multimedialen Bereich unserer Schule zu tätigen, |
| also in die Zukunft zu investieren. |
| Bildergalerie |
| Erntedankfeste in der Schule |
| Am ersten Sonntag im Oktober werden traditionell die Erntedankfeste gefeiert. In dieser |
| Zeit haben viele Kinder im Religionsunterricht ihre eigenen Erntedankfeste gestaltet. |
| Gemeinsam wurde alles besprochen, vorbereitet und gefeiert. Jede Klasse brachte |
| mindestens einen großen Kürbis mit. Vielen Dank auf diesem Wege an die Eltern und |
| besonders an die Muttis, die uns mit Dekorationen, Blumen, Obstkörben, Gemüse, Brot,...... |
| versorgten. Für die Kinder war es eine Freude. |
| Bildergalerie D. Kaltenstein |
| Religionsunterricht einmal anders |
| Am 25. Oktober 2011 erlebte die Klasse 4a einmal eine etwas andere Religionsstunde. |
| Zum Thema "31. Oktober - Reformationstag -" hatte Frau Kaltenstein den Lübzer Pastor |
| Enrico Koch eingeladen. |
| Nach einer lockeren Gesprächsrunde gestalteten die Schüler eine Karte mit ihren |
| Wünschen für die Kirche, z. B. schrieben die Kinder, dass sie der Kirche in Lübz eine neue |
| Glocke wünschen oder, dass sie mehr Besucher bekommt oder, dass sie noch ganz, ganz |
| alt werden soll ....... |
| Diese Kärtchen nagelten die Kinder mit einem Hammer an ein Holzkreuz, das der Pastor |
| mitgebracht hatte. Auch die Amtskleidung des Pastors weckte das Interesse der Schüler. |
| Wann hat man schon mal die Gelegenheit einen Pastor so hautnah zu erleben, ihm Fragen zu |
| stellen und auch noch alles anfassen zu dürfen? |
| Eine Sache haben wir schon abgemacht: Im Frühling besuchen wir Pastor Koch in der Kirche. |
| Bildergalerie D. Kaltenstein |
| 2 Apfelbäume für unsere Schule |
| Am 9. November 2011 bekamen wir unsere Apfelbäume! |
| Zwei Mitarbeiterinnen der AOK überbrachten uns die Bäume und eine Urkunde. Unsere |
| Schule hatte sich bei dem Projekt "Wir in Mecklenburg-Vorpommern - fit und sicher in die |
| Zukunft" um einen Obstbaum beworben. Wir haben eine große Apfelkarte gebastelt und |
| der Jury geschrieben, dass wir leider keinen eigenen Schulgarten haben, aber auf unserem |
| Schulhof eine kleine Naturecke gestalten wollen. Einige Ideen haben wir schon. |
| Zu unseren Apfelbäumen soll sich noch ein Hochbeet gesellen. Die ersten Arbeiten sind |
| schon erledigt. |
| In unserer Arbeitsgemeinschaft "Gesunde Ernährung" freuen sich schon die kleinen |
| Schulköche darauf Apfelrezepte auszuprobieren. Na, und ein Apfel in der Pause ist ja |
| auch nicht zu verachten. Aber erst mal müssen wir die Bäume pflegen.........die müssen |
| nämlich noch ein bisschen wachsen! |
| Bildergalerie D. Kaltenstein |
| Präventionswoche im Mehrgenerationenhaus |
| Im Verlauf der Präventionswoche im Mehrgenerationenhaus wurden auch Schüler unserer |
| Schule am 10.11.2011 eingeladen. Zum Thema "Gefühle" konnten die Kinder an verschiedenen |
| Stationen ausprobieren, wie man Gefühle mit Hilfe der Mimik und der Sprache ausdrückt. |
| In einer Fühlkiste waren einige Dinge versteckt, die sie ertasten mussten. Auch mit |
| verbundenen Augen, geführt durch einen Mitschüler, erkundeten sie mit den Füßen |
| unterschiedliche Formen. Beim gemeinsamen Puzzlen war Teamgeist gefragt. |
| Diese etwas andere Art des Lernens hat allen Kindern sehr viel Spaß gemacht. |
| Bildergalerie |
| Lübzer Weihnachtsmarkt |
| Es ist seit vielen Jahren schon Tradition, dass unsere Schule die Stadt bei der Gestaltung |
| des Weihnachtsmarktes unterstützt. Kinder der 4. Klassen bereiten sich schon wochenlang |
| vorher mit ihren Musiklehrerinnen Frau Kaltenstein und Frau Czarnowski auf ihren großen |
| Auftritt vor und erfreuen mit besinnlichen und modernen Weihnachtsliedern die Lübzer. |
| Heiß begehrt sind auch jedes Jahr die Weihnachtsgestecke, die die Kinder und auch |
| Erwachsene unter Anleitung bastelerfahrener Lehrerinnen selbst gestalten können. |
| Bildergalerie |
| In der Weihnachtsbäckerei |
| "In der Weihnachtsbäckerei gibt es manche Leckerei...", passend zum bekannten Lied |
| nutzten die Kinder der DFK 2 einen Tag in der Vorweihnachtszeit, um gemeinsam mit |
| einigen Eltern Plätzchen zu backen. Neben dem Ausrollen und Ausstechen des Teiges |
| gehörte natürlich auch das Verzieren der fertigen Kekse dazu. Schließlich sollte alles |
| hübsch aussehen zur Weihnachtsfeier, denn dort sollten diese gemeinschaftlich verspeist |
| werden. In der folgenden Woche ging es dann ins Mehrgenerationenhaus. Hier konnten |
| noch die letzten Weihnachtsgeschenke gebastelt werden. Gemeinsam mit Frau Schramme |
| und ihrer Freundin (eine Gitarre) wurden viele Weihnachtslieder gesungen, bevor es auf |
| der Weihnachtsfeier die selbst gebackenen Plätzchen und kleine Geschenke gab. |
| Bildergalerie |
| In der Kirche |
| Alljährlich werden die Kinder unserer Schule und die Lehrerinnen feierlich in die |
| Weihnachtsferien entlassen. Dafür bereiten die 4. Klassen ein kleines Programm vor, |
| das sie in der Lübzer Kirche am letzten Schultag mit Stolz präsentieren. Neben |
| weihnachtlichen Liedern und Gedichten gehört auch immer ein kleines Theaterstück |
| dazu. Dieses Jahr wurde die Geschichte vom Weihnachtsmann erzählt, der sein Gedächtnis |
| verloren hatte. Die Engel halfen ihm natürlich, damit er seine weihnachtlichen Aufgaben |
| doch noch erfüllen konnte. |
| Bildergalerie |
| Unsere Zisch - Präsentation |
| Über viele Wochen lang nahm die Schweriner Volkszeitung einen wichtigen Platz im |
| Unterrichtsalltag ein. Die Mädchen und Jungen haben aber nicht nur die Zeitung gelesen, |
| sondern auch eigene Ideen zu Papier gebracht. Alle haben fleißig recherchiert, Bilder |
| gemalt, Collagen angefertigt, Comics gestaltet oder Mappen zusammen gestellt. |
| Zum Abschluss des Projektes haben sie vor ihren Mitschülern und Gästen ihre dabei |
| entstandenen Werke präsentiert. Dies war nochmal eine große Herausforderung für |
| die Schüler, die jedoch von allen mit Bravour gemeistert wurde. |
| Beim abschließenden Frühstücksbuffet war dann auch die Aufregung verschwunden |
| und alle waren sich einig: Das war ein gelungener Vormittag! |
| Bildergalerie Frau Böttcher (Klasse 3a) |
| Unser Känguru - Wettbewerb |
| In diesem Schuljahr nahm unsere Schule das erste Mal am Känguru - Wettbewerb |
| (Känguru der Mathematik) teil. Dieser Multiple-Choice-Mathe-Wettbewerb hat seinen |
| Ursprung in Australien. Jährlich beteiligen sich immer mehr europäische Länder daran. |
| Die Aufgaben sind in allen teilnehmenden Ländern im Wesentlichen gleich und werden |
| überall am selben Tag bearbeitet, immer am 3. Donnerstag im März. |
| So trafen sich also am 15. März interessierte Schüler der dritten und vierten Klassen |
| in der Aula, um die vielfältigen Aufgaben durch Rechnen, Grübeln, Schätzen, Knobeln |
| oder durch Ausschlussverfahren zu lösen. |
| Bildergalerie |
| Kennst du dich in Sachkunde aus? |
| Frau Böttcher hatte zu Schuljahresbeginn eine Idee. Sie schlug vor, an unserer Schule |
| eine Sachkundeolympiade zu organisieren. Die Vorbereitungen dafür nahmen viel Zeit |
| in Anspruch. Aber der Aufwand hat sich gelohnt. In jeder Klasse wurden Teilnehmer |
| ausgewählt, die ein gutes Allgemeinwissen haben. In verschiedenen Quizrunden konnten |
| sie ihr Wissen unter Beweis stellen. Ein Film der Reihe "Willi will`s wissen" über die |
| Aufgaben der Feuerwehr machte den Anfang und begeisterte schon mal das Publikum. |
| An der Ratewand gab es leichte, aber auch sehr knifflige Fragen, die nicht immer |
| richtig beantwortet wurden. In der zweiten Raterunde mussten Obst- und Gemüsearten |
| bestimmt und erschmeckt werden. Auch Tierstimmen galt es zu erkennen. Ein Bilderrätsel, |
| ein Schulwappenpuzzle und ein Konzentrationsspiel folgten. Auch für die Zuschauer, die |
| wirklich geduldig den spielenden Mannschaften zusahen und sie anfeuerten, gab es ein |
| Quiz, in dem sie ihr Wissen unter Beweis stellen konnten. |
| Den Abschluss der Olympiade bildete eine sportliche Wissensrunde, wo so mancher auch |
| eine Strafrunde für eine falsch beantwortete Frage laufen musste. |
| Die Zeit an diesem Tag verging wie im Fluge, so dass die Siegerehrung für die Mannschaften |
| und für das Publikumsquiz erst am nächsten Morgen stattfinden konnte. Alle Teilnehmer |
| erhielten eine Urkunde und die Sieger natürlich einen kleinen Preis. |
| Bildergalerie |
| Besuch vom Landeskriminalamt |
| "Unsere Schüler - fit für die Zukunft" - das ist auch das Anliegen unserer Schule. Seit |
| vielen Jahren engagieren wir uns in vielfältiger Weise in der Präventionsarbeit. |
| Langfristig und nachhaltig beschäftigen wir uns mit Themen wie Gesunde Ernährung, |
| Vermeidung von Gewalt, Stärkung von Selbstbewusstsein, Entwicklung von Kreativität, |
| Demokratie und Mitbestimmung. Auch sportliche Aktivitäten stehen auf der Hitliste der |
| Wünsche unserer Schüler ganz oben. Mit vielen Partnern setzen wir gemeinsam unsere |
| Ideen und Projekte in die Tat um. |
| Jetzt wurden wir für unser Engagement und unsere Erfolge ausgezeichnet. Ende Mai |
| besuchte uns Herr Kühn vom Landeskriminalamt und überreichte den Klassensprechern |
| die Auszeichnung. Darüber haben wir uns sehr gefreut, denn nun sind wir stolze Besitzer |
| der 5 - Sterne - Tafel für die erfolgreiche Teilnahme am Schulwettbewerb "Wir in |
| Mecklenburg/Vorpommern - fit und sicher in die Zukunft". Einige Mitbringsel hatte Herr |
| Kühn auch noch im Gepäck. Über den Fußball haben sich unsere Jungen natürlich am meisten |
| gefreut. D. Kaltenstein |
| Bildergalerie |
| Wer zeigt ein gutes Benehmen? |
| Der Kindertag in diesem Schuljahr wurde in allen Klassen anders gefeiert. Aber es gab |
| auch eine zentrale Veranstaltung für alle Schüler und Lehrer. Einige Tage vorher wählten |
| die Schüler in ihren Klassen den bzw. die vorbildlichste und höflichste Schüler/in. |
| Diese/r wurde nun vor der ganzen Schule mit einer Urkunde und einem kleinen Geschenk |
| ausgezeichnet. |
| Bildergalerie |
| Leserattennacht - Mit Schlafsack in die Schule |
| Zum Kindertag wurden wir Kinder der Klasse 3a mit etwas Besonderem überrascht. |
| Nachdem sich alle am Nachmittag beim Grillen am See tüchtig gestärkt hatten, zogen |
| wir am Abend mit Schlafsäcken, Kuscheltieren, Spielen und "Lesefutter" in die Schule |
| ein. Dort war ein kleines Programm vorbereitet. Eine Gruppe beschäftigte sich mit den |
| Abenteuern von Asterix und Obelix, andere nahmen am Lesequiz teil und einige hatten |
| sich schon recht früh mit ihrem Buch in eine ruhige Ecke verzogen. Irgendwann |
| fielen aber allen die Augen zu. |
| Nach einer sehr kurzen Nacht wartete schon ein kräftiges Frühstück auf uns. |
| Schnell war danach alles wieder aufgeräumt. Inzwischen waren auch die Eltern da, |
| um uns wieder abzuholen. |
| Wir möchten uns bei allen fleißigen Helfern recht herzlich für dies tolle |
| Kindertagsüberraschung bedanken. |
| Bildergalerie Klasse 3a |
|
Partystimmung in der Grundschule Lübz |
| Auf das Ende eines Schuljahres freut sich sicher jeder Schüler. Wenn dann in der letzten |
| Unterrichtswoche auch noch ein großes Schulhoffest auf dem Stundenplan steht, ist die |
| Freude natürlich besonders groß. Schon Tage vorher waren alle gespannt, was sie wohl |
| erwartet, denn mit diesem Fest verabschiedeten sich auch die beiden 4.Klassen und die |
| DFK 2 von ihren Mitschülern und Lehrern. Die Erwartungen der Kinder wurden nicht |
| enttäuscht. Bei herrlichem Sonnenwetter eröffnete die Schulleiterin Frau Wabinski den |
| turbulenten Tag. „Wer fleißig ist, hat auch verdient zu feiern.“ Mit diesen Worten gab sie |
| den Startschuss und dann waren die Kinder auch schon nicht mehr zu halten. |
| Dank der Hilfe vieler Eltern und des Kreissportbundes Ludwigslust-Parchim konnten die |
| Lehrer der Grundschule ein vielfältiges Programm auf die Beine stellen. Viele Stände und |
| Stationen waren vorbereitet. So konnte man beim Sackhüpfen, Stiefelweitwurf, Ball über |
| die Schnur, Dreibeinlauf, Fußball oder Steppen seine Kräfte messen. Und wer an diesem |
| Tag besonders schön sein wollte, konnte sich professionell schminken lassen und bei der |
|
anschließenden Disco bewundernde Blicke auf sich ziehen. |
| Zwischendurch hatte jeder noch die Gelegenheit, das Sportmännchenabzeichen abzulegen. |
| Da galt es ganz besondere Aufgaben zu meistern. So hießen die Stationen z.B. Luftsprinten, |
| Falschgehen oder Torkeln. Da war nun wirklich für jeden etwas dabei. |
| Doch was ist ein Fest ohne Gäste? Wer sich aufmerksam umschaute, konnte auch etwa |
| 30 Kinder entdecken, die voller Vorfreude und Spannung mit ihren Erzieherinnen über die |
| festlich geschmückten Spielflächen liefen und sich staunend umschauten. |
| Die „Nochkindergartenkinder“ wollten sich mit ihrer zukünftigen Schule vertraut machen. |
| Diese Schnupperstunde hat inzwischen schon seit einigen Jahren Tradition und wird von den |
| Kindergärten gern angenommen. Dazu bemerkten Lilly aus der Kindertagesstätte |
| „Sophienstift“, Nils aus der Kita „Pfiffikus“ und Franziska aus der Lutheraner Kita |
| „Purzelbaum“ kurz und knapp: „Das ist super hier! Wenn Schule immer so viel Spaß macht, |
| kommen wir wieder.“ |
| Bildergalerie |
| Schuljahr 2010/11 |
| Einschulung am 21.08.2010 |
| Unser Schulausflug |
| Tau Besäuk in uns Schaul |
| Kreiscrosslauf |
| Schulcrossmeisterschaft/ Spiel- und Sportfest |
| Wer traut sich? - Mathematikolympiade |
| Drachenfest - DFK 1 |
| Unser Igelprojekt - Kl. 2 |
| Apfelernte - Kl. 4b |
| Herzlichen Dank!!!! - Handarbeitsclub |
| Wieder kommen wir zusammen, singen Lieder im Advent…. |
| Der Zirkus ist da! |
| Unser Frühlingsprojekt |
| Fit in den Frühling |
| Brandschutzerziehung |
| Unser Osterfest- DFK 0 |
| Schnuppertag |
| Sponsorenlauf am 27. Mai 2011 |
| Frühjahrscross |
| Schwimmlager Juni 2011 |
| Der letzte Schultag |
| Einschulung am 21.08.2010 |
| Dieser Samstag war für 68 Kinder ein besonders aufregender Tag. Sie kamen mit ihren |
| Eltern, Geschwistern und Großeltern in die Turnhalle der Grundschule, die die Lehrer und |
| Hausmeister vorher festlich geschmückt hatten . Es sollte ihr erster Tag in einem neuen |
| Lebensabschnitt werden. Nachdem sie von Kindern der ehemaligen ersten Klasse mit einem |
| lustigen Programm begrüßt wurden, gingen sie gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen |
| Frau Schützel, Frau Czarnowsky und Frau Westphal in ihre Klassenräume. Hier bekamen sie |
| ihre ersten Schulbücher. Nach einer verkürzten Unterrichtsstunde trafen sich alle |
| Einschüler, Eltern und Gäste auf dem Schulhof, um viele bunte Luftballons in die Luft |
| steigen zu lassen. Wie weit werden diese wohl fliegen? |
| Bildergalerie Einschulung 2010/11 |
| Unser Schulausflug |
| Unser diesjähriger Schulausflug führte die ersten und zweiten Klassen nach Alt Damerow |
| ins Freilichtmuseum Pingelhof. Hier erfuhren die Kinder Wissenswertes über das frühere |
| Leben auf einem Bauernhof, was sehr beschwerlich ohne Elektrizität und fließendem |
| Wasser war. Auf dem Hof konnten sie sich als kleine Brotbäcker ausprobieren. |
| Langeweile kam nicht auf, denn auf dem gesamten Gelände durften sich die Kinder |
| frei bewegen und viele interessante Dinge entdecken. Am Ende des Ausflugs bekam |
| jeder noch eine Grillwurst. Das selbst geformte Brot war inzwischen fertig gebacken |
| und zum Mitnehmen bereit. |
| Bildergalerie Pingelhof |
| Die dritten und vierten Klassen fuhren an diesem Tag ins "Haus der 1000 Seen", |
| ins Müritzeum nach Waren/Müritz. Hier konnten die Schüler die Natur der Region mit allen |
| Sinnen genießen. Vor Allem erfuhren sie Spannendes und Wissenswertes über unsere |
| heimische Fisch- und Vogelwelt. Auch die Erkundigung geografischer und pflanzlicher |
| Besonderheiten stand auf dem Plan. Zum Abschluss wurde noch der Abenteuerspielplatz |
| ausprobiert und der Souvenirladen "leer" gekauft. |
| Tau Besäuk in uns Schaul |
| Am 13.09.2010 wier de "Fritz - Reuter - Bühn" bi uns Kinner. 3 Schauspeeler hebben uns |
| een lütt Stück vorspeelt. Uns hett dat ganz dull gefollen. Tauhop hebben wi bannig klatscht. |
| Bildergalerie |
| Kreiscrosslauf |
| am 25. 09.2010 fand vormittags im Waldgebiet "Neuer Teich" der vom Kreissportbund |
| aus organisierte jährliche Kreiscrosslauf statt. |
| Diese Schüler belegten in ihrer Altersklasse einen der vorderen Plätze: |
| Paul Wieczorek 5. Platz Salome Harras 2. Platz |
| Jessica Vogel 3. Platz |
| Feliz Tütünen 5. Platz |
| Leon Powilleit 5. Platz Cindy-Celine Rehberg 3. Platz |
| Manuel Krietsch 2. Platz |
| Annika Hillmann 1. Platz |
| Luca Zabel 5. Platz |
| Schulcrossmeisterschaft/ Spiel- und Sportfest |
| Traditionsgemäß beteiligten sich die Schüler der DFK 2, sowie der dritten und vierten |
| Klassen am herbstlichen Crosslauf. Getrennt nach Mädchen und Jungen liefen die Schüler |
| einzelnen Klassenstufen um die besten Plätze. |
| Bildergalerie |
| In der Turnhalle bekamen die Kinder bis zur 2. Klasse die Möglichkeit, verschiedene |
| Turngeräte auszuprobieren. Besonders gefallen hat den Kindern das Zielwurfgerät |
| (Bonbonmaschine), das Trampolin sowie das Rollerfahren. Diese Veranstaltung, natürlich |
| wieder vom Kreissportbund durchgeführt, begeistert jedes Jahr alle Kinder. |
| Bildergalerie |
| Wer traut sich? |
| Seit vielen Jahren beteiligen sich viele Schüler der dritten und vierten Klassen an der |
| Mathematikolympiade. An der diesjährigen Schulrunde am 7.10.2010 nahmen 27 Schüler |
| und Schülerinnen teil. |
| Die Sieger der Schulrunde sind: Eric Wätke, Sophia Gundske |
| Ayleen Sargatzky Salome Harras |
| Annalena Dolgner |
| Diese Schüler werden am 10.11.2010 ins Eldenburg - Gymnasium zur Regionalrunde |
| eingeladen, an der sie ihr Wissen mit Schülern anderer Schulen messen können. |
| Bildergalerie Mathematikolympiade |
| Drachenfest |
| Kurz vor den Herbstferien war es endlich so weit: Unser Drachenfest konnte beginnen. |
| Bevor wir jedoch zum Drachensteigen gingen, bastelten wir unsere im Zeichenunterricht |
| bereits begonnenen Papierdrachen fertig. Nun schmücken diese unsere Fenster. |
| Um 9.30 Uhr kamen dann die Eltern, die uns beim Drachensteigen unterstützen wollten. |
| Gemeinsam gingen wir auf den Kronsberg. Leider wehte nur ein laues Lüftchen, so dass |
| wir ganz schön laufen mussten, um wenigstens einige Drachen in die Luft zu bekommen. |
| Zur Mittagszeit gab es dann eine Überraschung. Ein Elternpaar brachte uns heiße |
| Würstchen und Tschai zur Stärkung. Danach flogen die Drachen noch mal so hoch. |
| Bildergalerie Drachenfest Die Kinder der DFK 1 |
| Das war toll! Darüber waren sich die Jungen und Mädchen der Klassen 2a und 2b der |
| Grundschule Lübz einig, denn an zwei Tagen Anfang November standen ausnahmsweise |
| nicht Mathematik oder Deutsch auf dem Stundenplan. Mit viel Spannung wurden die |
| Projekttage, an denen sich alles um den Igel drehte, erwartet. Schon Tage vorher wurde |
| Material gesammelt, in Büchern nachgeschlagen und im Internet geforscht. Dann war es |
| endlich soweit. Aufgeteilt in Gruppen machten sich die Kinder im Schulhaus auf den Weg, um |
| ihre Aufträge zu erfüllen. Ob beim Lesen, Basteln, beim Quiz oder beim Film, in allen |
| Räumen erarbeiteten sie sich selbständig Wissenswertes über den stacheligen Gesellen. |
| Es war toll, mit anzusehen, wie die Jungen und Mädchen sich gegenseitig bei den |
| unterschiedlichen Arbeiten unterstützten, damit alle ihre Aufgaben erfüllen konnten. Als |
| Ergebnis standen viele schöne Mappen, mit denen sie demnächst ihre Ergebnisse |
| präsentieren können. Für die Kinder verging die Zeit wie im Fluge und sie hoffen schon |
| heute auf eine baldige Wiederholung. |
| Um auch ihre Mitschüler für dieses Thema zu begeistern, haben sie zum Abschluss |
| gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen Frau Böttcher und Frau Borcherding ein Quiz für |
| die beiden ersten Klassen sowie die DFK 0 und DFK 1 vorbereitet. Auf die besten Knobler |
| winken kleine Preise. A. Böttcher |
| Bildergalerie Igelprojekt |
| Apfelernte |
| Vor einigen Tagen machten wir, die Klasse 4b, uns auf den Weg zum Obstbau Ruthen. Der |
| Weg dorthin stellte für einige von uns eine Herausforderung dar, denn es waren etwa 6 km |
| Fußweg zu bewältigen. Gegen 10.00 Uhr kamen wir bei herrlichem Herbstwetter vor dem |
| Hofladen an. Frau Hübner und Frau Ahrens begrüßten uns mit einem leckeren Frühstück. |
| Wir probierten verschiedene Honig- und Marmeladensorten sowie selbst gemachte Wurst. |
| Nach dieser Stärkung führte uns Frau Hübner über das Gelände des Betriebes und |
| beantwortete geduldig unsere Fragen zu den verschiedenen Apfelsorten, der riesigen |
| Lagerhalle und zum Betriebsteil. Mit einem Jubelschrei ging es dann endlich in die |
| Apfelplantage, denn wir wollten natürlich auch Äpfel ernten. Fleißig wie die Bienen |
| sammelten wir ungefähr 800 kg Äpfel in zwei riesigen Kisten. Alle waren sehr stolz auf |
| diese Leistung, spürten aber auch die körperliche Anstrengung. Wir bekamen noch |
| verschiedene Apfelsorten geschenkt und konnten somit an den folgenden Tagen genüsslich |
| eine Apfelverkostung durchführen. |
| Auf diesem Wege möchten wir uns ganz herzlich bei Frau Hübner und Frau Ahrens für den |
| interessanten Vormittag bedanken. Klasse 4b |
| Bildergalerie Apfelernte |
| Herzlichen Dank!!!! |
| Bereits seit letztem Schuljahr kommen Frau Botschatzke und Frau Jasdz regelmäßig zu uns |
| in die Grundschule, um interessierten Schülern alte Handarbeitstechniken beizubringen. |
| So entstanden unter ihrer Anleitung bestickte Tischdecken und gehäkelte Handytaschen. |
| Zur Zeit fertigen wir kleine Präsente für das Weihnachtsfest an. |
| Hiermit möchten wir uns bei diesen beiden Frauen für ihre Einsatzbereitschaft und ihre |
| gro������e Geduld mit uns herzlich bedanken. |
| Kinder des Handarbeitsclubs |
| Wieder kommen wir zusammen, singen Lieder im Advent…. |
| Unter diesem Motto stand das diesjährige Weihnachtsprogramm der Lübzer Grundschule. |
| Am Dienstagabend vor Weihnachten präsentierten viele Kinder der 3. und 4. Klassen |
| in der Lübzer Stadtkirche ihre Künste. Neben viel Gesang zeigten einige Kinder ihr |
| Können auf der Trompete, dem Saxophon, der Gitarre und dem Keyboard. |
| Auch das Mini– Musical „Der Engel und die Tiere“ zog die zahlreichen Zuschauer in ihren |
| Bann. Erstmalig in diesem Jahr konnten die Gäste auch eine DVD mit dem Programm |
| erwerben. Mit deren Erlös möchte unsere Grundschule die Medienarbeit der |
| Schülerinnen und Schüler unterstützen. |
| Am Mittwochvormittag erfreuten sich dann traditionsgemäß Kinder und Lehrer der |
| Schule an den weihnachtlichen Klängen, um besinnlich in die Weihnachtsferien zu starten. |
| Vielen Dank allen Helfern! |
| Bildergalerie Weihnachten |
| Der Zirkus ist da! |
| Unerwartet bekamen wir Anfang März Besuch in der Schule. Da am Wochenende ein |
| Zirkus in Lübz gastierte, stellten sich zwei Mitglieder des Zirkus AVALON mit einer |
| Schlange vor. Alle Kinder waren sehr aufgeregt. Wer hat denn schon mal die Möglichkeit, |
| eine lebendige Schlange zu berühren! |
| Bildergalerie Zirkusbesuch |
| Unser Frühlingsprojekt |
| Anfang März führten die Schüler ein Frühlingsprojekt durch. Es wurde viel gebastelt, |
| gemalt, gelesen und gepuzzelt. Um Frühlingsblumen richtig bestimmen zu können, wurde |
| in verschiedenen Medien wie Büchern, Zeitschriften, aber auch im Internet geforscht. |
| Bildergalerie Frühlingsprojekt |
| Fit in den Frühling |
| Jedes Jahr begrüßen die Schüler unserer Schule den Frühling mir sportlichen Aktivitäten. |
| Anlässlich der Frauenfußball - WM in diesem Sommer organisierte der Sportverein |
| einen Mädchenfußball - Tag, an dem allerdings nicht nur die Mädchen spielen durften. |
| Hier kamen alle Kinder der 1. und 2. Jahrgangsstufe sportlich auf Trab. |
| In der Turnhalle ging es hingegen für die Dritt- und Viertklässler um Ausdauer und |
| besonders Geschicklichkeit. Mit Unterstützung von Mitgliedern des Kreissportbundes |
| bekamen die Jungen und Mädchen die Möglichkeit, sich mal anders als im Sportunterricht |
| zu bewegen. Mit Pedalos, Skatekarts und Rollern ging es durch die Turnhalle. |
| Körperbeherrschung war beim Trampolinspringen und am Kletterparcours nötig. |
| Am besten gefiel den Kindern natürlich wieder die Bonbon - Zielwurfmaschine. |
| Am Ende des Tages waren sich trotz unterschiedlicher Betätigungen aber alle einig: |
| "Solche Sporttage lieben wir!" |
| Bildergalerie Fit in den Frühling |
| Brandschutzerziehung |
| Vom 11.-15. April hatten wir in der Schule Besuch von Herrn Rochlitz. Als erfahrener |
| Feuerwehrmann erklärte er den Schülern aller Klassenstufen, wie man mit Feuer umgeht, |
| wie man Brände verhindert und wie man sich bei Feuer und Rauchentwicklung verhält. |
| Dass ein Feuermelder in der Wohnung Leben retten kann, war bis dahin nicht allen |
| Kindern bewusst. |
| Bildergalerie Brandschutz |
| Unser Osterfest |
| Am letzten Schultag vor den langen Osterferien gab es in vielen Klassen kleine Oster- |
| überraschungen. Während einige Klassen Osterprojekte in der Schule durchführten und |
| ihre Ostergeschenke im weitläufigen Schulgelände suchten, machten sich die Kinder der |
| DFK 0 auf den langen Weg in das Mehrgenerationenhaus. Dort konnten sie ihre Körbchen |
| mit Hilfe von Eltern selbst basteln und am Ende des Schultages suchen. |
| Bildergalerie Osterfest |
| Schnuppertag für die neuen Schüler unserer Schule |
| Alle Kinder unserer Schule waren am 24. Mai ganz aufgeregt, denn sie erwarteten Besuch |
| aus den umliegenden Kindertagesstätten. Die Schule hatte alle werdenden Schulkinder mit |
| ihren Erzieherinnen eingeladen, um ihnen ihr zukünftiges Lernumfeld zu zeigen. |
| Während die Kleinen bereits ihre erste Unterrichtsstunde inmitten der älteren Schulkinder |
| erleben durften, nutzten die Erzieherinnen die Zeit, um mit der Schulleitung wichtige |
| Themen der Zusammenarbeit zu besprechen sowie Informationen und Anregungen |
| auszutauschen. Im Anschluss hatten die dritten und vierten Klassen noch einige Spiele |
| für die Einschüler vorbereitet, die gar nicht so ängstlich alles gleich mit machten. |
| Bildergalerie Schnuppertag |
| Erfolgreicher Sponsorenlauf am 27. Mai 2011 |
| Laufen für einen guten Zweck: Einrichten von Leseecken |
| Auffüllen der Klassenkassen |
| Liebe Kinder, liebe Eltern, liebe Förderer der Lübzer Grundschule, |
| unser Sponsorenlauf war ein riesiger Erfolg!!!!! |
| Wir waren sehr erstaunt und hoch erfreut darüber, wie viele Unterstützer und Fans unsere |
| Schüler gewinnen konnten. |
| Wer hätte das gedacht? Unsere kleinen Läufer legten unerwartet viele Kilometer zurück |
| und sorgten so für einen großen finanziellen Einsatz ihrer Sponsoren. Toll!!!! |
| Wir danken allen Sponsoren ganz herzlich!!! |
| Ein Dankeschön möchten wir auch den Eltern und den Vertretern des Lübzer Sportvereines |
| sagen, die bei der Durchführung dieses Projektes tatkräftig geholfen haben. Auch den |
| beiden "Hauptorganisatorinnen" Frau Ahrens und Frau Appelt sei hier noch einmal |
| DANKE gesagt. G. Wabinski |
| Bildergalerie Sponsorenlauf |
| Frühjahrscrosslauf |
| Während die älteren Schüler bereits im Herbst den Crosslauf absolvierten, waren am |
| Kindertag die Jahrgangsstufen 1 und 2 dran. Nachdem Frau Appelt die Schüler begrüßt |
| hatte, wurde die Strecke mit allen gemeinsam abgegangen, damit sich keiner verlaufen |
| konnte. Getrennt nach Mädchen und Jungen gingen dann die einzelnen Klassenstufen an |
| den Start. Für die ersten drei gab es am Ende eine Medaille. |
| Bildergalerie Frühjahrscross |
| Schwimmlager 2011 |
| Trotz des frühen Zeitpunktes, schon Mitte Juni, meinte es der Wettergott gut mit uns |
| und ließ uns das Schwimmlager durchführen. Bei Wassertemperaturen von 21ºC und |
| größtenteils Sonnenschein wurde das Klassenzimmer kurzerhand ins Freie verlegt. |
| Während ein Teil der Kinder im Wasser war, konnten die Anderen auf Arbeitsblättern |
| ihr Wissen festigen. Unterstützt vom DRK lernten viele Kinder bei den Sportlehrerinnen |
| Frau Wabinski, Frau Appelt und Frau Schmidt das richtige Schwimmen. Insgesamt |
| wurden 27 Seepferdchen abgelegt, 27 mal das Bronze- und 9 mal das silberne Abzeichen |
| erreicht. |
| Bildergalerie Schwimmlager |
| Der letzte Schultag |
| Am letzten Schultag verabschiedeten sich die Schüler der beiden vierten und einer |
| Diagnose - Förder - Klasse mit einem kleinen Programm von ihren Mitschülern und Lehrern. |
| Wochenlang vorher probten sie schon Lieder, Gedichte, Sketsche und Instrumentalstücke |
| ein. Es wurde an die Einschulung erinnert, die Heimat mit selbst geschriebenem Text |
| besungen, aber auch moderne Musik mit Schlagzeug und Blasinstrumenten gemacht. |
| Die Schulleiterin Gisela Wabinski verabschiedete alle bisherigen Grundschüler und wünschte |
| ihnen alles Gute für ihren weiteren Lebensweg. |
| Bildergalerie letzter Schultag |
| Schuljahr 2009/10 |
| Einschulung am 29.08.2009 |
| Zur Einschulung in die Aula der Grundschule kamen am Samstag 56 neugierige |
| Erstklässler mit Eltern, Geschwistern und Großeltern. Alle hatten sich zu diesem Tag |
| besonders hübsch gemacht. Ihre Aufregung legte sich, als die zweiten Klassen die neuen |
| Einschüler mit einem kleinen Programm überraschten. Nach der Begrüßung durch die |
| Schulleiterin Frau Wabinski gings zum ersten Mal mit den neuen Lehrerinnen in den |
| zukünftigen Klassenraum, der liebevoll geschmückt war. Hier hingen schon die |
| Luftballons an der Decke, die im Anschluss der ersten kurzen Stunde gemeinsam in die |
| Lüfte geschickt wurden. Bildergalerie Einschulung |
| Schulhoffest 24.09.2009 |
| Unser Wunsch wurde in den Sommerferien Wirklichkeit! |
| Eine großzügige Geldspende von Herrn Holger Dau, Firmeninhaber von DAU Eisenbahn- |
| Straßen- und Tiefbau GmbH, sowie der Stadt machten es möglich, viele neue Spielgeräte |
| auf dem riesigen Gelände unseres Spielplatzes aufzubauen. Hierfür möchten wir uns alle, |
| Schüler und Lehrer, herzlich bedanken. |
| Um den "neuen" Spielplatz würdig einzuweihen, feierten wir am 24.09. ein Schulhoffest. |
| Alle Klassen beteiligten sich an den Vorbereitungen und bauten viele Stände auf, an |
| denen gebastelt, gemalt und Sport getrieben werden konnte. Hier gab es keine |
| Langeweile! Viele Eltern spendierten Kuchen, so dass auch für das leibliche Wohl gesorgt |
| war. Bildergalerie Schulhoffest |
| Flohmarkt der Klasse 3b |
| Am 19.09.2009 führte unsere Klasse anlässlich des Herbstfestes im Sky-Markt einen |
| kleinen Flohmarkt durch.Viele Schüler unserer Klasse nahmen daran teil und brachten |
| ihre nicht mehr benötigten Spielsachen, Bücher, CD's und Spiele mit. An einem kleinen |
| Stand wurde alles aufgestellt, auch der leckere Kuchen, der von einigen Eltern gebacken |
| und zum Verkauf angeboten wurde. |
| Es herrschte reges Treiben. Über die Preise wurde verhandelt. Alle Beteiligten hatten |
| viel Spaß am Verkaufen. Der Erlös von 325,21 Euro kommt in die Klassenkasse. |
| Pascal Reimann, Klasse 3b |
| Gesundes Frühstück |
| Im Zusammenhang mit der Verteilung der Bio - Brotdosen an die ersten Klassen wurde in |
| der DFK 0 ein gesundes Frühstück durchgeführt. Mit Hilfe von Eltern wurde Quark mit |
| Schnittlauch angerührt, Möhren, Paprika und Gurken klein geschnippelt sowie Tee gekocht. |
| Den Kindern machte es einen Riesenspaß, ihr Vollkornbrot damit appetitlich zu garnieren. |
| Bildergalerie gesundes Frühstück |
| Unser Spiel- und Sportfest im Herbst |
| Am 16. Oktober fand unser bereits zur feste Tradition gewordenes Spiel- und Sportfest |
| unter dem Motto "Spaß an Bewegung" statt. Während die 3. und 4. Klassen im Wald trotz |
| des wechselhaften Wetters ihren Crosslauf absolvierten, vergnügten sich die unteren |
| Klassen in der Turnhalle bei den verschiedensten Sportarten. Ein Dankeschön hierfür noch |
| an Frau Ziegert und ihren fleißigen und geduldigen Helfern vom Kreissportbund! |
| Bildergalerie Spiel- und Sportfest |
| Töpfern |
| Am Montag, dem 2.11.09, war es endlich soweit: unser Töpfertag sollte beginnen. Schon |
| lange hatten wir uns darauf gefreut und mit einem Kuchenbasar wurde alles finanziert. |
| Jedes Kind unserer Klasse durfte seinen "Gute - Laune - Becher" an der Töpferscheibe |
| herstellen. Individuell wurde dann jeder Becher verziert, wie sich das für einen Piraten |
| oder eine Elfe gehört. |
| Dieser Vormittag war wunderschön und wir freuen uns schon auf den nächsten |
| Töpfertermin. DFK 2b |
| Bildergalerie Töpfern |
| Fachtag für Streitschlichter |
| Anfang November fuhren wir, die Streitschlichtergruppe der 4. Klasse, mit der Bahn nach |
| Damm. Aus vielen Schulen kamen Streitschlicher, die sich entweder noch in Ausbildung |
| befinden oder den Kurs bereits beendet haben und als Mediator in ihren Schulen arbeiten. |
| Bei verschiedenen Spielen lernten wir uns gegenseitig kennen. |
| Es war für uns sehr interessant zu sehen, wie eine Schlichtung durchgeführt wird. |
| Sogar eine Redakteurin der Schweriner Volkszeitung war dort und interviewte uns. |
| Für uns war es ein aufregender und ereignisreicher Tag , an dem wir viel gelernt haben, wo |
| aber auch der Spaß nicht zu kurz kam. |
| Bildergalerie Streitschlichtertag Streitschlichter der Klasse 4 |
| Dezember 2009 |
| Im Dezember gab es in unserer Schule wieder viele Höhepunkte, die oft schon seit Jahren |
| Tradition sind. So fuhren alle Kinder der Grundschule am 4.12. nach Parchim ins Theater, um |
| sich wie immer das Weihnachtsmärchen anzuschauen, dieses Mal wurde "Zwerg Nase" |
| gezeigt. |
| Das Thema "Märchen" wurde auch am Projekttag am darauf folgenden Montag |
| aufgegriffen. In den Klassen wurde gesungen, gebastelt, gebacken, gemalt, geknetet.... Am |
| Ende des Tages wurden die geschaffenen Dinge und einstudierten Lieder und Verse |
| präsentiert. Bildergalerie Märchenprojekt |
| Das Lindenberger Marion - Etten - Theater stand am 8.12. für die Schulanfänger auf dem |
| Programm. Im Sky - Markt spielte das Prignitzer Familienunternehmen mit einer riesigen |
| Marionette und Handpuppen das bekannte Weihnachtsmärchen "Der Nussknacker" von |
| E. T. A. Hoffmann. Bildergalerie Puppentheater |
| Für die DFK - Kinder gab es noch einen weiteren Höhepunkt in dieser Woche. Die Lehrer |
| und Schüler der Allgemeinen Förderschule hatten wieder zum Märchenspiel eingeladen, |
| was immer von den Lehrern einstudiert wird. In diesem Jahr spielten und sangen auch |
| Kinder bei "Frau Holle" mit, was alle Anwesenden mit viel Beifall honorierten. |
| Nach den vielen Weihnachtsfeiern und Wandertagen in den einzelnen Klassen |
| verabschiedeten sich alle Kinder und Lehrer am letzten Schultag mit einem weiteren |
| Höhepunkt voneinander. In der Stadtkirche zeigten die vierten Klassen das mit viel Fleiß |
| einstudierte Krippenspiel. Gemeinsam gesungene Weihnachtslieder stimmten auf die |
| bevorstehenden Feiertage ein. Bildergalerie Krippenspiel |
| Unsere Schule "zischt" |
| Die Schüler der DFK 2a und 2b, der LRS 3 sowie der Klassen 3b, 4a und 4b nehmen am |
| Bildungsprojekt Zisch - Zeitung in der Schule des Schweriner Zeitungsverlages teil. |
| Täglich werden drei Monate lang Klassensätze der Tageszeitung an die Schulen geliefert, so |
| dass jeder Schüler die gestellten Aufgaben des Lehrers selbstständig bearbeiten kann. |
| Ziel dieses Projektes ist die Entwicklung der Medienkompetenz durch das Heranführen an |
| das Medium Tageszeitung sowie die Förderung der Lesekompetenz. |
| Dass die Kinder an diesem Projekt viel Spaß haben, zeigen die folgenden Bilder. |
| Bildergalerie Zisch - Projekt |
| Unsere Rollenspielgruppe |
| Wir haben alle zwei Wochen nachmittags zwei Stunden Rollenspiel. Zu unserer Gruppe |
| gehören zehn Kinder der Klasse 3b und ihre Klassenlehrerin. |
| Zusammen haben wir schon einige Sketsche eingeübt, die wir bei Schulfesten vorführen |
| wollen, z. B. "Stille Post", "Kasper will kein Diener sein", "Kasper legt die Hexe rein", |
| "Der Schularzt" und "Fass die Buntstifte nicht an!". |
| Bildergalerie Rollenspiel Annika, Salome und Maria |
| Unser Spiel- und Sportfest im Frühjahr |
| "Spaß an Bewegung" hieß es, wie bereits im Herbst, wieder am 14. April. Dieses Mal machten |
| sich die 1. und 2. Klassen auf den Weg in den Wald. Beim Frühjahrscross wurden die besten |
| Läufer ermittelt. Die Schüler der 3. und 4. Klassen testeten indes ihre Schnelligkeit und |
| Geschicklichkeit an den verschiedensten Geräten und auf unterschiedlichen Parcouren in der |
| Turnhalle. Der Kreissportbund Parchim und der Lübzer Sportverein unterstützten uns wie |
| schon in den Jahren zuvor bei der Durchführung dieses Projekttages. Herzlichen Dank! |
| Bildergalerie Frühjahrssportfest |
| Schwimmlager vom 22.06. - 2.07.2010 |
| Die Stadt Lübz macht es möglich, dass die Grundschule Lübz jedes Jahr für zwei Wochen |
| ins Schwimmlager an den Kritzower See fahren kann. Nach einer langen Kältephase kam das |
| Sommerwetter pünktlich. Mit gepackten Badesachen, aber auch mit Federtasche, ging es |
| für ca. 250 Kinder zum Schwimmunterricht. Alle Kinder wurden vorher in Gruppen |
| aufgeteilt, natürlich getrennt in Schwimmer und Nichtschwimmer. Gruppenweise ging es |
| dann auch ins Wasser. Damit keine Langeweile bei den Schülern am Strand aufkam, gab es |
| täglich Lernaufgaben, die erfüllt werden mussten. Insgesamt konnten 116 Schülerinnen |
| und Schüler ein Schwimmabzeichen ablegen: 58 bekamen das Seepferdchen, 37 erhielten |
| Bronze, 14 Silber und 7 Kinder schafften sogar Gold. Herzlichen Glückwunsch!!! |
| Am letzten Tag des Schwimmlagers wurde das Neptunfest gefeiert. Neptun kam mit seiner |
| Obernixe per Kahn über den See zu uns. Die Auserwählten, die getauft werden sollten, wurden |
| von seinen Häschern gefangen, wurden von den Meerjungfrauen eingeseift, getauft und und |
| mit Namen wie "Glänzende Tiefseeperle" oder "Hüpfender Wasserfrosch" in Neptuns Reich |
| aufgenommen. |
| Bildergalerie Schwimmlager/ Neptunfest |
| Vor den Ferien |
| Kurz bevor ein Schuljahr zu Ende ist, wird jedes Jahr die "Aktion saubere Schule" |
| durchgeführt. An diesen Tagen kommen die Schüler und Lehrer - statt mit Ranzen - mit |
| Eimer und Wischlappen in die Schule. Dann werden alle Klassenräume und Fachräume |
| aufgeräumt und gründlich geputzt. Alle wundern sich immer, woher der viele Schmutz kommt. |
| Einige Klassen müssen auch in einen anderen Raum bzw. sogar in das andere Schulhaus |
| umziehen. Alle Kinder beteiligen sich an dieser Putzaktion mit viel Elan und Freude. Und im |
| nächsten Schuljahr werden viele Schüler genauer darauf achten, dass alles sauber bleibt. |
| Bildergalerie Aktion saubere Schule |
| Der letzte Schultag |
| Der letzte Tag eines Schuljahres ist für alle Kinder etwas Besonderes. Es gibt Zeugnisse |
| und die langersehnten Sommerferien beginnen. |
| Viel Arbeit investierten die 4. Klassen, die LRS - Klasse sowie die DFK 2 in diesen Tag. Sie |
| bereiteten ein kleines Programm vor, mit dem sie sich von ihren langjährigen Mitschülern |
| und Lehrern verabschiedeten. Viele Eltern waren zu diesem Ereignis gekommen, um den |
| Klassenlehrern ihren Dank auszusprechen. |
| Bildergalerie letzter Schultag |
